1. Работа сценариста над созданием финала производственного праздника. Сверхзадача в сценарии.

2. Включение зрителей в действие в обрядовом и ритуальном действии.

3. Защита замысла выпускной квалификационной работы

Преподаватель ________________________

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Председатель	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16	“Утверждаю”
комиссии	по дисциплине	Зам. директора
_______________	СЦЕНАРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ	_________________
“___”____ 2015 г.	Вид экзамена: 2 курс, устный	“___”______ 2015 г.

1. Инсценирование песен, создание зримых былин, стихов, частушек и других произведений народного творчества в традиционных праздниках.

2. Эпизод в массовом празднике. Поэпизодная структура построения сценария. Эпизод отдельная драматургическая структура, эпизод штрих, эпизод мост.

3. Защита замысла выпускной квалификационной работы

Преподаватель ________________________

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Председатель	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17	“Утверждаю”
комиссии	по дисциплине	Зам. директора
_______________	СЦЕНАРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ	_________________
“___”____ 2015 г.	Вид экзамена: 2 курс, устный	“___”______ 2015 г.

1. Опыт создания сценарных композиций в исторических праздниках на примерах торжеств в Старой Ладоге.

2. Стиль как отражение своего времени. Классицизм, романтизм, сентиментализм, натурализм, реализм, сюрреализм. Охарактеризуйте их и приведите сценарные примеры использования различных стилей в сценарной работе.

3. Защита замысла выпускной квалификационной работы

Преподаватель ________________________