- •2.Соотношение понятий «социальное исследование» и «социологическое исследование».
- •4.Роль специальных социологических теорий (сст) и отраслей социологии в эмпирических и прикладных социологических исследованиях.
- •5.Методология в системе научного знания. Понятие методологии социологического исследования.
- •6. Основные методологические подходы в социологии.
- •7.Виды социологических исследований.
- •8.Оперативные социологические исследования (оси) как отдельный класс исследований.
- •9.Понятие метода в социологии. Их классификация.
- •13. Профессиональная этика социолога.
- •11. Техника социологического исследования.
- •12. Процедура социологического исследования.
- •14. Структура социологических исследовательских коллективов.
- •15. Общая характеристика основных этапов социологического исследования.
- •16. Понятие программы социологического исследования. Её функции. Основные требования к программе.
- •17. Обобщенная структура программы социологического исследования.
- •18. Понятие социальной проблемы. Критерии отбора социальных проблем для социологических исследований.
- •19. Типология социальных проблем.
- •20. Определение проблемной ситуации.
- •21. Понимание социологической проблемы.
- •22. Понимание цели социологического исследования. Типы целей.
- •23. Понятие задач социологического исследования. Типы задач.
- •24. Понятие объекта исследования. Выделение носителя проблемной ситуации.
- •25. Предварительный системный анализ объекта исследования.
- •26. Процесс ограничения объекта исследования.
- •27. Обоснование предмета социологического исследования.
- •28.Разновидности предмета социологического исследования.
- •29. Предварительное описание предмета исследования и построение теоретической модели предмета исследования.
- •30. Понятие «гипотеза». Ее функции.
- •31. Типы гипотез.
- •32. Этапы формулирования гипотез.
- •33. Требования к сформулированным гипотезам.
- •34. Теоретическая интерпретация понятий.
- •35. Эмпирическая интерпретация понятий.
- •36. Операционализация понятий.
- •37. Особенности процедуры интерпретации понятий.
- •38. Сущность выборки. Генеральная и выборочная совокупности. Типы выборки.
- •39. Вероятностная / случайная выборка и её методы.
- •40. Невероятностная / неслучайная выборка и её методы.
- •41. Репрезентативность выборки. Ошибки выборки.
- •42. Ремонт выборки. Способы его осуществления.
- •43. Стратегия исследования (по в. Ядову и о. Хеллевику).
- •44. Рабочий план исследования.
- •2. Соотношение понятий «социальное исследование» и «социологическое исследование».
5.Методология в системе научного знания. Понятие методологии социологического исследования.
В узком смысле методология есть учение о методе научно-познавательной деятельности, описание конкретных методов исследования, т. е. чисто «техническая» область знания. В более широком смысле слова, методология не сводится только к исследованию методов научного познания, а изучает все компоненты научной познавательной деятельности (их взаимосвязи, выявляя способы формирования нового знания в их зависимости от исследуемого объекта, исторически сложившихся познавательных средств, целей и установок познающего субъекта, исследует механизмы взаимоотношений норм и нравственности, науки и культуры, истины и ценности). Таким образом, методология – это система общих принципов науки, а также совокупность ее исследовательских приемов. Методология социологического исследования – это довольно сложное образование, включающее две составляющие: философскую (общие принципы познания и категориальный строй науки в целом (ответы на предельно общие вопросы)) и собственно социологическую.
6. Основные методологические подходы в социологии.
Диалектико-материалистическая методология применительно к обществу обычно называется историческим материализмом (марксистская социология). Основные черты: 1)Ведущую роль в историческом движении общества играют материальные факторы (производство материальных благ, прежде всего). 2)Общество сверхсложная, исторически изменяющаяся система. 3)Общественная жизнь рассматривается с точки зрения ее противоречивости. 4)Практика – основа и конечная цель познания. 5) Анализ социальных процессов в их связи и взаимосвязи, при этом на первое место выдвигается принцип всеобщей детерминированности всех реальных явлений, имеющих место в обществе. 6) В обществе наряду с материальными диалектически взаимодействуют идеально-духовные элементы (сознание). 7)Изучение общества не может проводиться в отрыве от особенностей и без учета закономерностей существования субъектов истории (индивидуальных и групповых интересов, культурных особенностей и пр.). Позитивистская социология: Философия позитивизма («философия факта»), требует приблизить социальное познание и его методы к естествознанию, а также исповедует идеологию «объективизма» (в противоположность марксистскому принципу партийности общественных наук), стала мировоззренческой, методологической основой позитивистской социологии. Антипозитивистская социология заключается в повороте к широким теоретическим обобщениям и, что касается общества, – в отказе от его истолкования на манер «природного объекта», «вещи». При объяснении особенностей общественной жизни необходимо учитывать «сознательные», «психические» факторы. Типы научности:
Классический (Конт, Спенсер, Дюркгейм). Социальные явления подчиняются законам, общим для всей действительности. Нет никаких специфических социальных законов. Социология должна строиться по образу естественных, позитивных наук);
Неклассический (Зиммель, Вебер). Социология не должна претендовать на что-то большее, чем выяснение причин тех или иных свершившихся событий, воздерживаясь от т. н. «научных прогнозов». Субъект находится внутри предметного мира. Изменение предпочтений социолога определяется «интересом эпохи».
Постнеклассический (Гидденс). Наука представляет собой социальное предприятие, и потому научную картину мира в значительной степени определяют цели и ценности научной деятельности. Приоритеты исследователя определяются целями эконом. и соц.-полит. характера.
