Итоговые тесты за 2 класс.

Тест 1

1. Поставь в словах и предложении ударение.

Улица, портфель, тарелка, магазин, лопата, азбука.

Ребята на уроке выучили алфавит.

2. Поставь над словами цифры, распределив слова в алфавитном порядке.

Свёкла, дыня, морковь, арбуз, картофель, горох, петрушка, укроп, щавель, редис.

3. Раздели слова на слоги, затем запиши, разделяя их для переноса.

Учитель, чайник, линия, пассажир, спорт, крыльцо, осень, Юлия, линейка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Давайте познакомимся. Продолжи предложения.

Меня зовут ___________________________________________.

Я живу в городе ______________ на улице ________________________________.

Мою кошку зовут _____________________, а собаку

_______________________.

5. Сделай звукобуквенный анализ слов.

Указка – [ ___________________ ], … сл., … б., … зв., ( … гл., … согл.).

Ёлка - [__________________], … сл., … б., … зв., ( … гл., … согл.).

Снегирь – [_____________________], … сл., … б., … зв., ( … гл., … согл.).

6. Вставь пропущенные буквы.

У нас в ч…лане ж…вёт пуш…стый кот. Он ч…сами леж…т на досч…той крыше. Я угощ… кота ж…рной щ…кой.

7. Подчеркни в словах только мягкий разделительный знак.

Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льёт, крыльцо, счастье, сильный, муравьи, пальцы, большой, ружьё.

8. Подчеркни разным цветом однокоренные слова.

Снег, цветник, звонкий, снеговик, садик, звон, рассада, садовник, цветной, звонить, сад, цветёт, снежок, цветок, снежинка, цвет, звонок, посадить, снегурочка, звоночек.

9. Вспомни правила правописания безударного гласного и парного согласного. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова.

На дв…ре (________) холо… (__________). На ветках берё…ки (__________) л…жит (____________) сне…(____________). Я иду по у…кой (______________) тр…пе (___________). Вот б…льшой (___________) сугро… (_____________).

10. В предложении подчеркни подлежащее и сказуемое, подпиши сверху части речи, укажи стрелками связь слов в предложении.

На улице моросит мелкий дождик.

11. Составь из слов предложение и запиши его.

в, звонко, поют, лесу, птицы, весной

_______________________________________________________________________

12. Раздели текст на предложения.

Спас друга.

Миша и Витя возвращались из школы они спустились к реке Витя побежал вперёд хрупкий лёд треснул мальчик очутился в воде Миша осторожно пополз по льду к другу он вытащил товарища на берег.

Тест 2.

1. В каком слове звуков меньше, чем букв?

1. Поленья

2. Братья

3. Стулья

4. Площадь

2.В каком слове буква ё обозначает 2 звука?

1. Вороньё

2. Блёклый

3. Костёр

4. Матрёшка

3. В какой строке неправильно указана пара по звонкости-глухости?

1. ц - х

2. в - ф

3. д - т

4. ж - ш

4.В каком слове правильно подчеркнуты слоги с мягкими согласными?

1. Лимонад

2. Лисичка

3. Страница

4. Васильки

5.В какой строке согласные на конце всех слов оглушаются?

1. Звук, крот, мак

2. Вал, сон, пар

3. Флаг, ряд, воз

4. Торт, каблук, парашют

6.В каком слове есть слог, который состоит из одной буквы?

1. Пчелы

2. Ежик

3. Звезды

4. Зерна

7.В какой строке есть слово, неправильно разделенное на слоги?

1. ка-ран-даш, си-рень, уче-ба

2. маль-чик, де-воч-ка, хок-кей

3. ли-ней-ка, по-езд, о-бы-чай

4. э-таж, го-лу-ба-я, о-цен-ка

8. В какой строке во всех словах не пишется мягкий знак?

1. Ёлоч…ка, кирпич…ный, варен…е

2. Проч..ный, поч…та, тюлен…

3. Короч…ка, цветоч…ный, ленточ…ка

4. Собол…, л…вы, лист…я

9.В какой строке во всех словах пропущена буква г?

1. Вра…, сту.., бере…

2. Кру…, сне…, кри…

3. Сапо…, утю…, дру…

4. Творо…, пиро…, ве…

10.Сколько в тексте предлогов?

А вон на ёлке

Дятел сидит,

В дереве щёлки

Важно долбит.

Видно, на ужин

Жук ему нужен

С усами.

1. 0

2. 3

3. 4

4. 2

11. Какая грамматическая основа в данном предложении (подлежащие и сказуемое)?

В хрустальной вазе стоят свежие розы.

1. Свежие розы

2. Стоят розы

3. Стоят в вазе

4. В хрустальной вазе

12. Сколько в данном тексте предложений? начало весны у волчицы появились маленькие волчата малыши урчат они требуют пищу через глухую чащу тащит добычу волк его ждут жадные волчата.

1. 4

2. 6

3. 5

4. 7

13. Из данных слов выпиши словарное слово:

Тропинка, пенек, змея, собака, пятерка.

14.Из данных слов выпиши глагол:

Синева, синий, посинел, синенький, синеглазый.

15. Из данных слов выпиши «лишнее» слово:

Подберезовик, березовый, бережливый, березка, березонька.

Тест 3.

1. В каком слове звуков меньше, чем букв? Отметь знаком Х.

1 ) ёжик 2) дом 3) мель 4) клён

2. Отметь слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Отметь знаком Х.

1) дерево 2) широта 3) щавель 4) жить

3 . В какой строчке слова расположены по алфавиту? Отметь знаком Х.

1. осина, клён, липа, рябина.

2. а рбуз, капуста, огурец, тыква.

3. т юлень, улитка, слон, волк.

4. Выбери и подчеркни односложные слова. Обозначь в них ударение.

Встать, Игорь, жизнь, стол, книга, лёгкий, змея.

5. Запиши слова. Раздели их для переноса.

Крыльцо, воробьи, Алла, поймал, урожай.

6. Какие слова нельзя переносить? Отметь знаком Х.

1) соль 2) коньки 3) озеро 4) спой

7. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Зачеркни лишнее слово в каждой строчке. Выдели корень в однокоренных словах.

1) корм, пища, кормить, кормушка,

2) гусеница, гусь, гусёнок, гусиный,

3) мёд, сладкий, медовый, медок.

8. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

На ягодных кустах зреют сочные плоды.

__________________________________________________________________

9. Подбери и запиши однокоренные слова.

бежит - ________________________

работа - ________________________

смелый - ____________________________

весело - ______________________________

10. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос что?

Земля, окно, овца, ель, медведь, травка, зелёная, петух, берег, солнце, яблоко, лестница, бежит, иней, зима, девочка, белка, звено, ружьё.

11. Какое слово не обозначает действие предмета? Отметь знаком Х.

1) рисунок 2) смотрит 3) рассказал 4) дышат

12.Подчеркни группу, в которой все слова обозначают признаки предметов.

1) хорошо, длина, добро, высота.

2) большой, дерево, бежать, лёгкий,

3) хороший, высокая, длинные, доброе,

1 3. В каком словосочетании пропущен предлог НА ?

1) вошёл (...) дом 2) вырос (...) поле

3 ) компот (...) ягод 4) был (...) рыбалке

14. Выбери из скобок и вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Пр…зы (е, и) - ____________________ , эт…жи (о, а) - __________________ , с…сновый (а,о)- ____________________, погру …ка (з, с) - _________________ , сосе… (д, т) - ______________ , кру… ки (ж, ш) – __________________.