7. Методические рекомендации во выполнению контрольной работы

Учебным планом предусмотрено написание контрольных работ, целью которых является закрепление и расширение полученных теоретических и практических знаний по специальности, применение этих знаний при решении конкретных задач и вопросов.

Контрольная работа по дисциплине должна соответствовать современному состоянию и перспективам развития конституционного права в России. С этим связано то, что студент при ее написании должен учитывать все последние изменения законодательной базы. Большую помощь при выполнении контрольной работы могут оказать материалы, опубликованные в журналах «Государство и право», «Правоведение», «Конституционное и муниципальное право», «Вестник МГУ, Сер.11, Право», «Журнал российского права», «Юрист» и др.

Контрольная работа заключается в подробном письменном ответе на вопрос на основе самостоятельно обработанной информации. Все ответы на вопрос должны быть обоснованы ссылками на современное законодательство.

В конце контрольной работы должен быть представлен список использованного нормативного материала и литературы.

При написании контрольной работы используются следующие источники:

- нормативные акты:

- специальная научная литература;

- материалы юридической практики.

Написанию контрольной работы предшествует внимательное изучение рекомендованных источников. Целесообразно делать выписки из нормативных актов, книг, статей, помечать в черновике те страницы и издания, которые наиболее полезны при освещении соответствующих вопросов.

Объем контрольной работы - 20-25 страниц ученической тетради. Страницы должны быть пронумерованы и оставлены поля 2-3 см. В конце работы следует дать перечень только фактически использованных источников, указав их полные выходные данные. После этого ставится дата и подпись.

На обложке тетради необходимо указать номер варианта, номер зачетной книжки, Ф. И. О. студента, курс, группу.

Контрольные работы выполняются строго по вариантам. Кафедрой установлен следующий порядок выполнения работ по курсу в зависимости от заглавной буквы фамилии студента:

вариант 1 А - Е

вариант 2 Ж - Л

вариант 3 М - П

вариант 4 Р - Х

вариант 5 Ц - Я

Работы, выполненные с нарушением установленного порядка, к проверке не принимаются.

8. Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения, критерии оценивания

Вариант 1.

Вопрос 1. Конституционное право как отрасль публичного права.

Вопрос 2. Принципы конституционного статуса личности. Конституционные критерии ограничения прав и свобод граждан и других лиц.

Вопрос 3. Конституционные основы федеративного устройства РФ.

Вопрос 4. Конституционный статус Правительства РФ.

Задача.

Гражданин Семенюк П.С. проживал на Украине до 20 лет, где и получил паспорт. В 1994 году он переехал к бабушке в Россию и вскоре женился на российской гражданке. Каким способом может приобрести гражданство РФ Семенюк П.С., и в какие органы он должен обратится для получения российского гражданства?

Вариант 2.

Вопрос 1. Понятие основ конституционного строя РФ. Политические основы конституционного строя РФ.

Вопрос 2. Понятие и соотношение конституционного статуса личности и его гарантий.

Вопрос 3. Конституционная ответственность как средство защиты Конституции РФ.

Вопрос 4. Конституционный статус Государственной Думы Федерального Собрания РФ.

Задача.

Группа граждан США, проживающих в России и занимающихся распространением медицинских препаратов, численностью 5 человек обратилась в областное Управление юстиции с заявлением о регистрации общественного объединения, учредителями которого они являются и специализирующегося на распространении знаний о здоровом образе жизни.

Сотрудник областного Управления юстиции в приёме заявления отказал, мотивируя отказ тем, что на территории РФ иностранные граждане не обладают правом на создание общественных объединений. Тогда инициаторы создания этого общественного объединения обжаловали действия сотрудника областного Управления юстиции в областной суд.

Правомерно ли поступил сотрудник областного Управления юстиции? Имеют ли иностранные граждане по российскому законодательству право на создание общественных объединений и вправе ли они обжаловать отказ в регистрации своего объединения в суд?

Вариант 3.

Вопрос 1. Понятие основ конституционного строя РФ. Социально-экономические основы конституционного строя РФ.

Вопрос 2. Понятие и разновидности охраны и защиты Конституции Российской Федерации.

Вопрос 3. Конституционный статус Президента РФ. Взаимодействие Президента РФ с ветвями власти на федеральном уровне.

Вопрос 4. Конституционно-правовой статус Конституционного суда РФ.

Задача.

Один из кандидатов в депутаты Государственной Думы поместил в местной газете объявление, что в случае победы его на выборах избиратели станут участниками лотереи, в которой разыгрываются легковые автомобили и квартиры.

Каковы общие требования к проведению предвыборной агитации? Законны ли такие методы предвыборной агитации?

Вариант 4.

Вопрос 1. Идеологическое и политическое многообразие в Российской Федерации.

Вопрос 2. Личные права и свободы гражданина в РФ.

Вопрос 3. Конституционно-правовой статус субъектов РФ (на примере Ростовской области).

Вопрос 4. Правовой статус Совета Федерации Федерального Собрания РФ.

Задача.

В одной из школ Ставропольского края ученица 7 класса не была допущена к занятиям по причине нахождения в хиджабе (мусульманском головном уборе). Директор школы сослался на положения Устава школы, в котором оговорены правила нахождения в учебном заведении. Однако родители ученицы посчиталы, что нарушены права их дочери на свободу вероисповедания и обратились в прокуратуру района. Дайте юридическую оценку ситуации.

Вариант 5.

Вопрос 1. История развития Конституции РФ.

Вопрос 2. Гражданство РФ: основания приобретения и прекращения. Гражданство детей при изменении гражданства родителей.

Вопрос 3. Конституционно-правовой статус глав субъектов РФ: современное состояние и тенденции.

Вопрос 4. Конституционные основы судебной власти в РФ.

Задача.

Гражданин Петров И.И. обратился в Ленинский районный суд города с заявлением о признании незаконным постановления Пленума областного комитета ЛДПР об исключении его из членов партии за нарушение партийной дисциплине, отсутствие без уважительных причин на съездах партии. Дайте юридическую оценку ситуации. Какое решение вынесет суд по данному заявлению?

Критерии оценки:

Критерии	Оценка (баллы по МРС), уровень
Студент глубоко, осмысленно, в полном объёме усвоил программный материал, излагает его на высоком научном уровне, изучил обязательную и дополнительную литературу, способен к самостоятельному анализу и оценке проблемных ситуаций; усвоил методологию данной дисциплины, свободно владеет понятиями, определениями, терминами; умеет анализировать и выявлять взаимосвязь вопросов, изученных в рамках курса, с другими дисциплинами; умеет творчески применять теоретические знания при решении практических ситуаций; показывает способность самостоятельно пополнять и обновлять знания в процессе учёбы и профессиональной деятельности.	«зачтено», повышенный уровень
Студент полно раскрыл материал, предусмотренный программой, изучил обязательную литературу; владеет методологией данной дисциплины, методами исследования, знает определение понятий в области технических средств; умеет установить взаимосвязь вопросов, изученных в рамках курса, с другими областями знаний; применяет теоретические знания на практике; допустил незначительные неточности при изложении материала, не искажающие содержание ответа по существу вопроса.	«зачтено», пороговый уровень
Студент показал проблемы в знании основного учебного материала; не дал чётких определений, понятий; не разобрался в конкретной практической ситуации.	«не зачтено», уровень не сформирован