Введение

С 1 сентября 2014 в СПбГЭУ началась подготовка магистрантов по направлению «Социальная работа» на кафедре социологии, которая поддержана грантом фонда В. Потанина (ГПК-02/15).

Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая ФГБОУ ВО СПбГЭУ по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа и профилю подготовки Экономика, право, организация и управление в социальной работе представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего образования (ФГОС ВО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебных и производственных практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Осуществляется подготовка магистрантов на основе ФГОС по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа высшего образования (ВО) (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2015 г. № 369.

Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего образования (магистратура)

Целью разработки ООП по направлению 39.04.02 - Социальная работа является методическое обеспечение реализации ФГОС ВО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Срок освоения ООП - 2 года в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению, трудоемкость освоения студентом ООП составляет 120 зачетных единиц за весь период обучения.

Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы

Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста) и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются Университетом с целью установления у поступающего наличия компетенций, необходимых для освоения магистерских программ по данному направлению.

Область профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа:

социальные организации и учреждения, органы социальной защиты населения; органы государственной службы медико-социальной экспертизы; Федеральная миграционная служба Российской Федерации и ее территориальные органы; Министерство по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации; пенитенциарные учреждения; предприятия, учреждения и организации независимо от организационно­-правовой формы; учреждения здравоохранения; учреждения культуры; образовательные учреждения Российской Федерации; Пенсионный Фонд РФ и его региональные подразделения; научно-исследовательские институты.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: общественные группы населения, этно-национальные слои, семьи и отдельные личности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и социальном обслуживании; общественные организации, фонды, ассоциации, объединения; предприятия, учреждения, организации, органы социальной защит населения, социального обслуживания, социального страхования, здравоохранения, пенсионного обеспечения, образования; социально-ориентированный бизнес; процессы функционирования и развития системы социальной работы и социального управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

научно-исследовательская; организационно-управленческая; научно-педагогическая; социально-проектная; социально-технологическая.

Задачи профессиональной деятельности выпускника. Магистр по направлению подготовки 39.04.02 - Социальная работа должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области научно-исследовательской деятельности:

теоретическое обоснование научных методов исследования; организация получения, обработки, интерпретации и хранения научной информации по проблемам социальной работы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; проведение самостоятельных, творческих исследований по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в России и за рубежом; исследовательская и прогнозно-аналитическая деятельность по актуальным проблемам социальной работы; исследовательская деятельность по разработке и внедрению современных эффективных социальных технологий;

в области организационно-управленческой деятельности:

участие в разработке стратегий и конкретных программ реализации социальной политики и социальной работы на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации; организация и управление деятельностью социальных служб, учреждений и организаций на различных уровнях исполнительной власти Российской Федерации; разработка и внедрение показателей социальной отчетности; организация и поддержка общественных инициатив, развитие добровольчества; управление процессом реализации социальных программ и проектов в различных социумах, социокультурных и социально-территориальных общностях;

в области научно-педагогической деятельности:

осуществление научно-педагогической деятельности в образовательных учреждениях Российской Федерации; организация и управление образовательным процессом; применение научно-педагогических знаний в социально-практической деятельности; исследование проблем организации и управления образовательным процессом в образовательных учреждениях Российской Федерации;

в области социально-проектной деятельности:

развитие проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы; разработка и реализация социальных программ и проектов по решению актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества; освоение и использование методов социальной квалиметрии в процессе социально-­проектной деятельности; разработка и внедрение инновационных технологий сохранения и развития человеческих ресурсов, обеспечения физического, психического и социального здоровья человека;

в области социально-технологической деятельности:

изучение актуальных социальных проблем в учреждениях, организациях и на предприятиях, разработка мероприятий, направленных на их решение; реализация технологий разрешения и профилактики социальных конфликтов, гарантий социальной безопасности человека, общества и государства; разработка и внедрение эффективных технологий по оказанию социально-экономических, социально-психологических, социально-педагогических и медико-социальных услуг, определенных национальными стандартами Российской Федерации в области социального обслуживания населения; разработка и реализация инновационных технологий социальной работы с различными группами населения в различных сферах жизнедеятельности; разработка рекомендаций по совершенствованию форм организации труда и улучшению условий трудовой деятельности специалистов; консультирование населения по основам социального права и правоприменительной практики в сфере социальной защиты населения; технологическое обеспечение эффективности деятельности субъектов психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.

Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВО

Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП выпускник магистратуры должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями(ОК): способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способностью действовать в нестандартных ситуациях, проявлять инициативу, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); способностью к саморазвитию, самореализации, использованию личного творческого потенциала (ОК-3); способностью к самостоятельному обучению новым методам и технологиям, освоению нового содержания деятельности для повышения эффективности своего труда (ОК-4); способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОК-5).

общепрофессиональными компетенциями: готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-1); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-2); владением знаниями о социальной истории человечества, специфике социальной, политической, экономической, духовной и экологической культур, характере их взаимодействия в современном мире, факторах общественного и личностного развития и благополучия (ОПК-3).

профессиональные компетенции:

научно-исследовательская деятельность:

способностью проводить фундаментальные и прикладные научные исследования в области социальной работы на основе использования отечественного и зарубежного опыта, с помощью современных исследовательских методов, с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-1); способностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы (ПК-2); способностью проводить анализ научно-исследовательских работ в социальной сфере и использовать их результаты в практической деятельности (ПК-3);

организационно-управленческая деятельность:

способностью к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан, прогнозированию результатов принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-4); способностью привлекать и использовать ресурсы государства, бизнеса и общественных организаций для решения проблем социального благополучия на основе принципов и технологий реализации современного социального партнерства (ПК-5); способностью к реализации маркетинговых технологий с целью исследования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов (ПК-6);

педагогическая деятельность:

способностью к организации и осуществлению образовательного процесса в системе общего, среднего и высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-7); готовностью к применению научно-педагогических знаний в социально-практической и образовательной деятельности (ПК-8);

социально-проектная деятельность:

способностью к разработке и реализации социальных программ и проектов, направленных на решение актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества (ПК-9); способностью к экспертно-аналитической деятельности в области социального проектирования (ПК-10);

социально-технологическая деятельность:

владению знаниями об основных тенденциях развития социально-технологической деятельности и готовностью к их применению в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-11); способностью конструировать и реализовывать технологии оказания социальных услуг (ПК-12); готовностью к организации межведомственного взаимодействия и использованию потенциала социальной инфраструктуры по социальному оздоровлению общества (ПК-13); способность к осуществлению оценки и контроля качества в области реализации социальной работы на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации (ПК-14).

* * *

Цель семинара: обсуждение научно-практических проблем теории и практики социальной работы, обмен опытом среди учёных и специалистов в области применения научно-образовательных практик в сфере подготовки магистров по направлению «Социальная работа», определение векторов развития экономики, права и менеджмента в социальной работе.

Руководители семинара:

• Оганян Каджик Мартиросович, д-р филос. наук, профессор, руководитель магистерских программ 39.04.01 – Социология, 39.04.02- Социальная работа, профессор кафедры социологии и социальной работы ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет»;

• Колосова Галина Владимировна, первый заместитель председателя Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга;

• Дорошенко Надежда Николаевна, к.социол.наук, начальник научно-методического отдела Института магистратуры ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет».