Тема 3.1.2. «Ограниченность ресурсов»

Цели:

уметь: объяснить понятие ограниченности ресурсов;

знать: что такое выбор, альтернативная стоимость, специализация, разделение труда, факторы производства, рынок.

Задание: подготовить доклад «Структура современного рынка товаров и услуг»

Содержание работы:

1. Ответить на вопросы:

1) Что такое рынок?

2) Какие виды рынков существуют в настоящее время?

3) Каковы функции современного рынка товаров и услуг?

2. Подготовить доклад на тему: «Структура современного рынка товаров и услуг» по следующему плану:

1) Типы, структура современного рынка. 2) Функционирование рынка: спрос, предложение, рыночное

равновесие.

3)Рынок как составляющая механизма хозяйствования, его функции.

Доклад — вид самостоятельной научно — исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Этапы работы над докладом:

• Подбор и изучение основных источников по теме.

• Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений.

• Разработка плана доклада.

• Написание.

• Публичное выступление.

В докладе соединяются три качества исследователя: умение провести исследование, умение преподнести результаты слушателям и квалифицированно ответить на вопросы. Отличительной чертой доклада является научный академический стиль. Объем доклада не должен превышать 5 страниц. Требования к оформлению доклада такие же, как и при оформлении реферата.

Критерии оценки.

1. Наличие элементов научности в представляемой работе:

- соответствие содержания доклада заявленной теме работы (2 балла);

- обоснованность темы (2 балла);

- наличие проблемы и элементов её самостоятельного решения (2 балла);

- Логичность: последовательность изложения, его пропорциональность, обоснование теоретических положений фактами или обобщение фактов и формулирование выводов (2 балла)

- самостоятельная оценка исследуемых вопросов (2 балла).

2. Форма представления доклада:

- использование мультимедийных технологий (1балл);

- соблюдение речевых норм (правильность, точность, выразительность речи -1 балл).

Итого:

12 баллов – оценка 5

9-11 баллов – оценка 4

5-8 баллов – оценка 3

Контроль выполнения:

Доклад «Структура современного рынка товаров и услуг». Выступление.

Рекомендуемая литература

www.openclass.ru (Открытый класс: сетевые образовательные сообщества).

www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

Самостоятельная внеаудиторная работа № 8

Тема 4.2.3. «Социальные конфликты»

Цели:

уметь: объяснить сущность социальных конфликтов, пути их решения;

знать: что такое социальный конфликт, типы социальных конфликтов.

Задание: составить план-конспект «Современные социальные конфликты»

Содержание работы:

1. Ответить на вопросы:

1) Что такое социальный конфликт?

2) Каковы причины и стадии социальных конфликтов?

3) Массовые действия. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной жизни. 

4) В чем проявляются функции социальных конфликтов? 5) Какова динамика социальных конфликтов в современном обществе?

2. Подготовить план-конспект «Современные социальные конфликты».

Написание плана-конспекта первоисточника (статьи, монографии, учебника, книги и пр.) - представляет собой вид внеаудиторной самостоятельной работы по созданию обзора информации, содержащейся в объекте конспектирования, в более краткой форме.

План – это простой и важный способ организации структуры вашей работы. Изначальное значение слова «конспект» — краткая запись или переложение чего-нибудь. Однако конспект – это не просто дословная передача воспринятого из внешнего источника материала. Это также акт творческого осмысления услышанного и увиденного, выражение собственных мыслей на бумаге, момент формирования сомнений и вопросов. (Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Междисциплинарный словарь по педагогике. М., 2005. с. 136-137). В конспекте должны быть отражены основные принципиальные положения источника, то новое, что внес его автор, основные методологические положения работы, аргументы, этапы доказательства и выводы.

Следует обратить внимание на специфику авторского подхода и понятия, используемые автором, сформулировать основную проблему и главные идеи работы. При выполнении работы над конспектом необходимо учитывать следующее:

- Прежде чем начать составлять конспект, нужно ознакомиться с книгой (разделом, темой), прочитать ее сначала и до конца, понять прочитанный материал.

- Конспект должен начинаться с указания реквизитов источника (фамилии автора, полного наименования работы, места и года издания). Особо значимые места, примеры выделяются подчеркиванием, взятием в рамку, пометками на полях, чтобы акцентировать на них внимание и прочнее запомнить.

- Ценность конспекта значительно повышается, если курсант излагает мысли своими словами, в лаконичной форме.

- Записываемые мысли следует формулировать кратко, но без ущерба для смысла.

- Запись лучше всего делать по прочтении не одного – двух абзацев текста, а целого параграфа или главы (если она небольшая).

- После того, как сделана запись содержания параграфа, главы, следует перечитать ее, затем вновь обратиться к тексту и проверить себя, правильно ли изложено основное его содержание.

- В записях отмечается и выделяется все то новое, интересное и нужное, что особенно привлекло внимание.

- Конспектируя книгу большого объема, запись лучше всего вести в общей тетради;

- На каждой странице слева оставляются поля шириной 25-30 мм для записи коротких подзаголовков, кратких замечаний, вопросов;

- Объем конспекта, как правило, меньше объема изучаемого текста в несколько раз. Конспект может быть как простым, так и сложным по структуре. Это зависит от содержания темы.

- Для повышения разборчивости (читаемости) записи оставляют интервалы между строками, абзацами. Новую мысль начинают с красной строки;

- При записи широко используют различные сокращения и условные знаки, но не в ущерб смыслу записанного. Не следует сокращать имена и названия.

- В конспекте не должно быть механического переписывания текста без продумывания его содержания и смыслового анализа.

Даная работа выполняется письменно. Озвучиванию могут подлежать главные положения и выводы работы в виде краткого устного сообщения (3-4 мин) в рамках теоретических и практических занятий. Контроль же проводится в виде проверки конспектов преподавателем.

Критерии оценки:

Критерии оценки:

• содержательность конспекта, соответствие плану (2 балла);

• отражение основных положений, результатов работы автора, выводов (1 балл);

• ясность, лаконичность изложения мыслей студента (1 балл);

• наличие схем, графическое выделение особо значимой информации (1балл);

• соответствие оформления требованиям (1 балл);

• конспект сдан в срок (1 балл).

 Итого:

7 баллов – оценка 5

5-6 баллов – оценка 4

3-4 баллов – оценка 3

Контроль выполнения:

План-конспект на тему: «Современные социальные конфликты».

Рекомендуемая литература

Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, гуманитарного профилей: учебник. – М., 2015

Самостоятельная внеаудиторная работа № 9