- •Понятие сознания, его структура, функции, свойства.
- •Функции сознания:
- •Отражение
- •Регулирование
- •Рефлексия
- •Креативная функция
- •Духовная Структура сознания
- •Признаки и характеристики сознания Признаки сознания:
- •Функциональная структура сознания человека в психологических понятиях (по Влади́миру Алекса́ндровичу Ганзену)
- •Свойства сознания
- •Сущность различий психики человека и животных
- •Сознание и бессознательное
- •Неосознаваемые явления в психике, их классификация
- •1) Неосознаваемые механизмы сознательных действий
- •2) Неосознаваемые побудители сознательных действий
- •3) «Надсознательные» процессы
- •Теоретические подходы к изучению неосознаваемого
- •Стадии психосексуального развития по Фрейду
Стадии психосексуального развития по Фрейду
Стадия |
Возрастной период |
Зона сосредоточения либидо |
Задачи и опыт, соответствующие данному уровню развития |
Оральная |
0-18 месяцев |
Рот (сосание, кусание, жевание) |
Отвыкание (от груди или рожка). Отделение себя от материнского тела |
Анальная |
1,5-3 года |
Анус (удержание или выталкивание фекалий) |
Приучение к туалету (самоконтроль) |
Фаллическая |
3-6 лет |
Половые органы (мастурбация) |
Идентификация со взрослыми того же пола, выступающими в роли образца для подражания |
Латентная |
6-12 лет |
Отсутствует (сексуальное бездействие) |
Расширение социальных контактов со сверстниками |
Генитальная |
Пубертат (половое созревание) |
Половые органы (способность к гетеросексуальным отношениям) |
Установление интимных отношений или влюбленность; внесение своего трудового вклада в общество |
Так как Фрейд делал основной акцент на биологических факторах, все стадии тесно связаны с эрогенными зонами, то есть чувствительными участками тела, которые функционируют как локусы выражения побуждений либидо. Эрогенные зоны включают уши, глаза, рот (губы), молочные железы, анус и половые органы.
В термине "психосексуальный" подчеркивается, что главным фактором, определяющим развитие человека, является сексуальный инстинкт, прогрессирующий от одной эрогенной зоны к другой в течение жизни человека. Согласно теории Фрейда, на каждой стадии развития определенный участок тела стремится к определенному объекту или действиям, чтобы вызвать приятное напряжение.