Результаты второго и третьего этапов обучения
Улучшается понимание развернутой монологической речи, в том числе и «по радио». Менее выраженным становится отчуждение смысла слова даже «на объеме». Больные начинают удерживать на слух серии названий из 3-х, 4-х элементов.
Практически восстанавливается словарный состав речи. Лексический дефицит значим на этом этапе лишь в отношении редко употребляемых слов, сложных по смысловой и звуковой структуре. Собственная фраза становится более развернутой. Усложняется ее синтаксическая структура. Встречаются фразы различных синтаксических моделей, в том числе с придаточными предложениями, причастными и деепричастными оборотами.
Больным становится доступным пересказ текста и составление рассказов на заданную тему (количество необходимых внешних опор — картинок, вопросов, пунктов плана — в значительной мере сокращается).
Положительные результаты отмечаются и в письменной речи. Больные свободно пишут под диктовку и «от себя». В связи с этим расширяются коммуникативные возможности письменной речи (письма родственникам, друзьям, ведение дневника и т.д.). Значительно уменьшается число ошибок в письме. Тем не менее остаются выраженными отдельные трудности понимания сложных текстов монологического типа, воспринятых на слух, трудности запоминания номеров телефонов. В экспрессивной речи — редкие затруднения в продуцировании малочастотных слов, а также отдельные искажения звуковой структуры в длинных, сложных по звуковому составу словах. Не в полной мере обычно восстанавливается способность к запоминанию редко используемых имен собственных, номеров телефонов и т.д.
В письменной речи — редкие затруднения, ошибки единичны.
В целом состояние речевой функции, как правило, позволяет считать практически доступными основные виды речевой коммуникации.
Список использованных источников
http://meduniver.com/Medical/Neurology/277.html
http://studopedia.su/18_31565_semanticheskaya-afaziya.html
http://i-gnom.ru/books/logopediya/akustikomnesticheskaya-afaziya.html
http://studopedia.ru/7_15317_akustiko-mnesticheskaya-afaziya.html
http://vashnevrolog.ru/narusheniya-nervnoj-sistemy/vidy-afazii-obshhaya-xarakteristika.html