- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.Тематический план для заочной формы обучения с указанием часов, отводимых на самостоятельную работу по темам дисциплины
- •4.Рекомендуемая литература для выполнения контрольных работ
- •5.Методические рекомендации по самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающихся и выполнению конрольных работ
- •5.1.Методические рекомендации по выполнению и критерии оценки выполнения теоретической части контрольной работы:
- •Примерная форма оценки психологической ситуации
- •Критерии оценки результатов тестирования
- •5.2. Методические рекомендации по выполнению и критерии оценки выполнения практической части контрольной работы:
- •6.Методические указания по оформлению контрольной работы
- •7.Контрольные работы по дисциплине Вариант 1 (пк-1; пк-5) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •Вариант 2 (пк-1; пк-5) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •Вариант 3 (пк-1; пк-5) Теоретические задания.
- •Практические задания.
- •8.Типовые вопросы для подготовки к зачету и (или) экзамену, необходимые для оценки уровня сформированности компетенций, формируемых в результате освоения дисциплины
3.Тематический план для заочной формы обучения с указанием часов, отводимых на самостоятельную работу по темам дисциплины
№ |
Наименование темы |
Количество часов по учебному плану |
Количество аудиторных часов |
Из них, час |
Самостоятельная работа |
Формируемые компетенции |
|
лекции |
практические занятия |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Общие вопросы психиатрии |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
ПК-1; ПК-5 |
2 |
Социальные и правовые аспекты психиатрии |
8 |
2 |
2 |
|
6 |
ПК-1; ПК-5 |
3 |
Эпилепсия |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
ПК-1; ПК-5 |
4 |
Маниакально-депрессивный психоз |
8 |
2 |
|
2 |
6 |
ПК-1; ПК-5 |
5 |
Шизофрения |
10 |
2 |
|
2 |
8 |
ПК-1; ПК-5 |
6 |
Олигофрения |
8 |
|
|
|
8 |
ПК-1; ПК-5 |
7 |
Психогенные заболевания |
8 |
|
|
|
8 |
ПК-1; ПК-5 |
8 |
Расстройства личности и влечений |
10 |
|
|
|
10 |
ПК-1; ПК-5 |
Зачет |
4 |
|
|
|
|
|
|
Итого |
72 |
10 |
4 |
6 |
58 |
|
|
4.Рекомендуемая литература для выполнения контрольных работ
А) Основная литература:
1. Гайворонский И., Ничипорук Г., Гайворонский А. Анатомия центральной нервной системы и органов чувств. Учебник для бакалавров. – М. : Юрайт, 2015. – 293 с.
2.Кулганов В. А. Основы клинической психологии. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. - Санкт-Петербург: Питер, 2013. - 464 с. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru)
3.Орлова Е.А. Клиническая психология : учебник для бакалавров. – М. : Юрайт, 2013. – 363 с.
4.Эксакусто Т.В. Групповая психокоррекция : тренинги и ролевые игры, упражнения для личного и профессионального развития / Т.В. Эксакусто – Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 254 с.
Б) Дополнительная литература:
1.Баер У. Творческая терапия – терапия творчеством / У.Баер. – М. 6 Класс, 2015. – 552 с.
2.Григорьев Н. Б. Психологическое консультирование, психокоррекция и профилактика зависимости: учебное пособие. - Санкт-Петербург: СПбГИПСР, 2012. - 304 с. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru)
3.Исаев Д.Н., Колосова Т.А. Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков. - Санкт-Петербург: КАРО, 2012. - 176 с. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru).
4.Копытин А. И.Современная клиническая арт-терапия. М. : Когито-Центр, 2015. - 526 с. (Электронная-библиотечная система (ЭБС) ibooks.ru)
5.Шилакина А.В. Психологическое консультирование в России. – М. : МГЭИ, 2014. – 320 с.