- •Шымкент, 2015ж.
- •1. Модуль атауы «Салық және салық салу»
- •2. Сабақ түрлері мен кредит саны бойынша сағаттарды бөлу
- •3. Байланыс мәліметтері
- •4. Модуль мазмұны.
- •7. 1. Сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі
- •7.2. Дәріс сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •7.3. Практикалық сабақтардың (семинардың) күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •7.4. Обсөж тапсырмаларының тізімі
- •7.5. Сөж тапсырмаларының тізімі
- •8. Сабақтың қысқаша мазмұны
- •Тақырып №13 Жер қойнауын пайдаланушыларға салық салу
- •Тақырып №15. Мемлекеттік баж: экономикалық табиғаты, мәні, мазмұны, түсінігі
- •9. Рейтинг бақылау сұрақтары (0-100%): Рейтинг 1
- •Рейтинг 2
- •10. Студенттер білімін бағалау критерийлері мен талаптары.
- •Минималдық балл: 20
- •10.1. Студенттердің білімін бағалау шкаласы.
- •11. Баға қою саясаты Принциптері:
- •12. Барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі:
- •13. Студентке қойылатын талаптар:
- •Ұсынылатын әдебиеттер
- •Негізгі әдебиеттер
- •Қосымша әдебиеттер
- •14.3. Электронды ресурстар
- •14.4. Заңдық және нормативтік актілер
Рейтинг 2
Мемлекеттің инвестициялық саясатын құру
Мемлекеттің инвестициялық әлуетін тиімді пайдалану
Күрделі қаржының технологиялық және ұдайы өндірістік құрылымы мен оның тиімділігінің көрсеткіштері
Аграрлы сектор өнімін тиімді өткізу мәселелері мен оны мемлекет тарапынан ынталандыру механизмдері
Республикамыздың агроөнеркәсіптік кешенін дамыту жолдары
Салық салудың заңнамалық негізін қамтамасыз ету.
Мемлекеттік бюджеттің ролі
Салық – экономиканы мемлекеттік реттеудің құралы ретінде
Мемлекеттің ақша-несие саясатының қалыптасу негізі, мақсаты мен тапсырмалары
ҚР-ның валюта валюта нарығын құру
Бағаны мемлекеттік реттеудің шетелдік тәжірбиесі
Аймақтық дамудың концепциясы мен мемлекеттік бағдарламасын жасақтаудың рөлі және олардың қажеттілігін анықтау
Жергілікті мемлекеттік басқару жүйесі
Төлем балансы мен валюталыр реттеудің негіздері
Жақын және алыс шетелдермен Қазақстанның сыртқы экономикалық байланыстары
10. Студенттер білімін бағалау критерийлері мен талаптары.
Емтиханды бағалағанда рейтинг баллы ескеріледі.
Минималдық балл: 20
Максималдық балл: 40
10.1. Студенттердің білімін бағалау шкаласы.
Әріптік жүйе бойынша баға |
Рейтинг балы |
Балдардың сандық эквиваленті |
Пайыздық көрсеткіш |
А+ |
28,1-30 |
4,0 |
95-100 90-94 |
А- |
26,1-28 |
3,67 |
|
В+ |
25,1-26 |
3,33 |
85-89 80-84 75-79 |
В |
24,1-25 |
3,0 |
|
В- |
22,1-24 |
2,67 |
|
С+ |
21,1-22 |
2,33 |
70-74 65-69 60-64 55-59 50-55 |
С |
19,1-21 |
2,0 |
|
С- |
18,1-19 |
1,67 |
|
Д+ |
16,1-18 |
1,33 |
|
Д |
15-16 |
1,0 |
|
F |
0-14,9 |
0 |
0-49 |
11. Баға қою саясаты Принциптері:
бейімділігі
тазалығы
жоғары дифференциациялығы
объективтілігі
12. Барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі:
Баллдарды білімді бағалау кестесіне сай қойылады.
Егерде студент семестр бойы сабақ жібермей және оқу процессіне белсенді қатысса оған қорытынды баллына 1 балл қосылады.
Егерде студент себепсіз сабақты жіберген болса және де уақтылы кемшілігін жоймаса, онда қорытынды баллынан әр жіберген күніне 1 балл кемітіледі.
13. Студентке қойылатын талаптар:
Студент сабаққа кешікпеуі тиіс.
Оқу процесіне белсенді қатысу.
Сабақ үстінде басқа мәселелермен айналыспауы қажет.
Сыртқы көрінісі, киім киісі талапқа сай болуы тиіс.
Сабақтан себепсіз қалуға болмайды (ауырған т.б. жағдайда тиісті құжаты болуы тиіс).
Жіберген сабақты студент өз бетінше дайындалып тапсыруы тиіс.
Сабақта белсенділік танытпаған жағдайда және тапсырмаларды белгіленген мерзімде орындалмаған жағдайда қорытынды балл өте төмен қойылады.
Курстстарымен және оқытушылармен қарым-қатынаста студент мінез-құлық ережелерін сақтай білуі тиіс.
Үй тапсырмаларын ұқыпты орындау.
Институт аумағында темекі шегуге, алкогольдік ішімдік ішуге болмайды.
Сабақ үстінде телефонмен сөйлесуге болмайды.
уақытқа ұқыпты және міндетті болуы тиіс.
Студент академиялық төртіпті сақтау керек;
этикалық саясаты жоғары болуы керек;
Институттың ішкі тәртіп ережелеріне сай болуы керек.
Студент сабаққа кешікпеуі қажет;
Сабақта көтеріліп жатқан мәселеден ауытқымау тиіс;
Оқу процесінде белсендіоік пен өзбеттілік пікірін қысылмай айтып дәлелдеуге ұмтылу;
өзгенің пікірін құрметтеп, мәдени түрде арына, намысына тимей қарсы өз дәлелін айта білу;
Сабақты себепсіз жібермеу;
Себепсіз қалған тақырыпты қосымша орындап отыру;
СӨЖ тапсырмаларын өз мерзімінде орындау;
Сабақтан қалмау, ауырып қалған жағдайда анықтама көрсету;
Тапсырма өз уақытында орындалмаған жағдайда баға төмендетіледі.
