- •Принципы и особенности вскармливания детей грудного возраста.
- •Воспитательные
- •Учебные
- •Аудиторная – разбор темы по вопросам
- •«Современные принципы и методы вскармливания детей первого года жизни»
- •I.Физиологические потребности детей первого года жизни в пищевых веществах и энергии.
- •II. Естественное вскармливание.
- •2.1. Режим и техника естественного вскармливания.
- •2) Кормление ребенка «по требованию» (свободное вскармливание) с первого дня жизни.
- •3) Совместное пребывание матери и ребенка в палате родильного дома.
- •2.2. Методы поддержания длительной лактации.
- •4) Профилактика лактостаза.
- •2.3. Профилактика гипогалактии.
- •2.4. Организация прикорма при естественном вскармливании.
- •III. Смешанное и искусственное вскармливание.
- •3.1. Характеристика продуктов для смешанного и искусственного вскармливания.
- •3.2. Организация смешанного и искусственного вскармливания.
- •4. Оценка состояния питания детей первого года жизни.
- •Микрокомпоненты пищи (минеральные вещества)
- •Национальная стратегия вскармливания детей первого года жизни в российской федерации. Организация прикорма
Микрокомпоненты пищи (минеральные вещества)
Микрокомпонент |
Главные источники |
Функции |
Эффекты недостаточности и токсичности |
Натрий |
Широко распространен (говядина, свинина, сардины, сыр, зеленые маслины, кукурузный хлеб, хрустящий картофель, квашеная капуста) |
Кислотно-щелочное равновесие, осмотическое давление, рН крови, сократимость мышц, нервная проводимость, натриевые насосы |
Недостаточность Na: Гипонатриемия, нарушения сознания; кома. Токсичность Na: Гипернатриемия, нарушения сознания, кома. |
Калий |
Широко распространен (цельное и снятое молоко, бананы, сливы, изюм) |
Мышечная активность, нервная проводимость, внутриклеточное кислотно-щелочное равновесие и тургор клеток |
Недостаточность К: Гипокалиемия, паралич, нарушения сердечной деятельности. Токсичность К: Гиперкалиемия, паралич, нарушения сердечной деятельности. |
Кальций |
Молоко и молочные продукты, мясо, рыба, яйца, зерновые продукты, бобовые, фрукты, овощи |
Формирование костей и зубов, свертывание крови, нервно-мышечная возбудимость, сократимость мышц, внутрисердечная проводимость |
Недостаточность Са: Гипокальциемия и тетания, повышенная нервно-мышечная возбудимость. Токсичность Са: Гиперкальциемия, атония ЖКТ, почечная недостаточность, психотические состояния. |
Фосфор |
Молоко, сыр, мясо, птица, рыба, зерновые продукты, орехи, бобовые |
Формирование костей и зубов, кислотно-щелочное равновесие, синтез нуклеиновых кислот, энергопродукция |
Недостаточность Р: Раздражительность, сла-бость, нарушения форменных элементов кро-ви, нарушения деятельности ЖКТ и почек. Токсичность Р: Гиперфосфатемия при почечной недостаточности. |
Магний |
Зеленые листовые овощи, орехи, зерна хлебных злаков, морские продукты |
Формирование костей и зубов, нервная проводимость, мышечное сокращение, активация ферментов |
Недостаточность Mg: Гипомагниемия, повышенная нервно-мышечная возбудимость. Токсичность Mg: Гипермагниемия, гипотензия, дыхательная недостаточность, нарушения сердечной деятельности. |
Железо |
Широко распространено (за исключением молочных продуктов) - соевая мука, говядина, почки, печень, бобовые, моллюски, персики. Плохо усваивается (всасывается менее 20%) |
Образование гемоглобина, миоглобина, ферментов |
Недостаточность Fe: Анемия, дисфагия, койлонихия, энтеропатия, снижение успеваемости. Токсичность Fe: Гемохроматоз, цирроз, сахарный диабет, пигментация кожи. |
Йод |
Морские продукты, йодированная соль, молочные продукты. Содержание в воде варьирует |
Образование тироксина и трийодтиронина, механизмы регуляции энергообмена |
Недостаточность I: Простой (коллоидный, эндемический) зоб, кретинизм, глухонемота, нарушения эмбрионального роста и развития мозга. Токсичность I:иногда микседема. |
Фтор |
Широко распространен (чай, кофе). Фторированная вода |
Образование костей и зубов (не строго необходимый компонент пищи) |
Недостаточность F: Предрасположенность к кариесу зубов, остеопороз. Токсичность F: Флюороз; пятнистость, выщербленность постоянных зубов; экзостозы позвонков. |
Цинк |
Широко распространен (растительные продукты). Плохо усваивается |
Входит в состав ферментов и инсулина; целостность кожи, заживление ран, рост |
Недостаточность Zn: Задержка роста, гипогонадизм, энтеропатический акродерматит. |
Медь |
Широко распространена (мясные субпродукты, устрицы, орехи, сухие бобовые, цельнозерновые продукты) |
Входит в состав ферментов; гемопоэз; образование костей |
Недостаточность Cu: Анемия при недоедании у детей, синдром курчавых волос (болезнь Менкеса). Токсичность Cu: Гепатолентикулярная дегенерация, признаки билиарного цирроза |
Кобальт |
Зеленые листовые овощи |
Входит в состав витамина В12 |
Недостаточность: Анемия. Токсичность Кардиомиопатия. |
Хром |
Широко распространен (пивные дрожжи) |
Входит в состав фактора толерантности к глюкозе |
Недостаточность Нарушение толерантности к глюкозе у детей при недоедании; в некоторых случаях при диабете. |
Селен |
Надежными источниками являются мясо и другие продукты животного происхождения; содержание в растениях определяется концентрацией в почве |
Входит в состав глутатионпероксидазы
|
Недостаточность Se: Кардиомиопатия при болезни Кэшань. Токсичность Se: Выпадение волос и ногтей, дерматит, полиневрит. |
Как вводить прикорм?
Когда ребенок достигает возраста 6 месяцев, его потребность в белках, витаминах и минеральных веществах значительно возрастает. Пришло время вводить в рацион малыша полноценные углеводы, растительные белки, витамины, минералы и пищевые волокна. Раньше врачи рекомендовали вводить прикорм с 4 месяцев. Но особенного смысла в этом нет. Если нет проблем с ростом, развитием и здоровьем, то лучше начинать прикармливать в 6 месяцев. Если малыш худенький, с плохим аппетитом, низким гемоглобином, тогда лучше начать прикорм пораньше, месяцев в 5.
Вообще есть мнение, что прикорм начинают вводить тогда, когда у малыша вырастет первый зуб. Ведь первый зуб — это сигнал организма к тому, что он готов принимать иную пищу, кроме молока. Но иногда зубы начинают резаться и в девять месяцев, тогда, конечно, можно и не ждать.
Любая новая пища включается в рацион постепенно и с осторожностью. Лучше всего начинать вводить прикорм во 2-ое утреннее кормление. Предложите ребенку 1-2 ложечки нового продукта. После этого лучше докормить привычной пищей – грудным молоком или смесью. Если малыш отказался, не надо отчаиваться – можно попробовать еще раз через несколько дней.
После этого необходимо проследить за реакцией на прикорм – появление сыпи, изменения стула. Если все в порядке, на следующий день дозу увеличивают в 2 раза и так далее, в геометрической прогрессии, до 150 — 200 граммов. Если что-то не так – эксперименты временно прекращаются.
Таким образом, необходимо, в среднем, 7 — 10 дней для того, чтобы одно кормление было полностью заменено прикормом.
С чего начинать прикорм?
На этот счет нет четких указаний. Кто-то начинает прикорм с овощных пюре, а кто-то с сока. Многие педиатры рекомендуют начинать с овощных пюре, так как они богаты витаминами и минеральными веществами. Но, с другой стороны, слишком отличается структура новой пищи от молока, что может быть необычно для ребенка.
Если родители решили начинать с овощей, то сначала лучше давать овощи белой или зеленой окраски – кабачок, брокколи, цветную капусту. Попозже – тыкву, картофель, морковь. Овощи надо варить и протирать, но можно купить готовое пюре в банках. В банках даже предпочтительней, поскольку там гарантированно качественные продукты, идеально гомогенизированные, без волокон клетчатки, на которые часто бывает аллергия у детей.
Если ребенок худенький, то можно начинать и с каш. Лучше всего в качестве первых каш использовать рисовую, гречневую и кукурузную. Затем вводится овсяная каша. Можно варить самим, а лучше покупать готовые детские. Сначала нужно давать безмолочные каши, а ближе к году можно готовить на молоке. Кашей лучше заменять самое последнее кормление, перед ночным сном. Тогда насытившийся ребенок будет спать лучше и дольше.
Некоторые начинают с кисломолочных продуктов — оптимально кефир с детской молочной кухни. Малыши хорошо воспринимают этот прикорм, так как нет принципиальной разницы по составу в сравнении с молоком. К тому же кисломолочные продукты содержат в себе полезные кисломолочные бактерии.
Итак, в 8 месяцев ребенок ест 4-5 раз в день, из них 2 кормления полностью заменяются кефиром, овощным пюре и кашей. В девятимесячном возрасте 3 кормления полностью заменяются прикормом. Добавляется творог (до года можно давать не больше 50 граммов в день) и фрукты. Из фруктов лучше давать те, которые растут в той же полосе, где родился ребенок. Так, например, не стоит давать малышу из Москвы киви и бананы в качестве первых фруктов, оптимально – зеленые яблоки, груши, ягоды.
Месяцев в десять можно вводить овощные супы. Варить суп лучше сначала на воде, а потом на мясном бульоне (идеально — курица). Если проблем не возникло — непосредственно в суп добавляется протертое мясо, еще через пару дней, опять-таки непосредственно в суп, — круто сваренный желток куриного яйца — в начале 1/5 часть, затем побольше. В любом случае, до годовалого возраста больше половинки желтка давать не надо.
Мясные продукты ежедневно присутствуют в рационе начиная с десяти – одиннадцати месяцев. Лучше всего вначале ввести мясо кролика (оно низкоаллергенно). Затем - баранину, курицу, свинину, говядину. До года рыбу лучше не давать – это очень аллергенный продукт. Мясо тоже можно протирать, а можно делать паровые тефтельки, чтобы ребенок приучался к пище кусочками.
Ближе к году можно давать и соки, и молочно-крупяные каши с фруктами, и просто кусочек почищенного яблока или сухарик — пососать, почесать десны, поиграться. Соки не заменяют основную еду, их дают в дополнение, после того, как покормили грудью или молочной смесью.
Желательно, чтобы с года меню ребенка было достаточно разнообразно. Если желание и молоко у мамы есть, желательно до года — полутора хотя бы 1 раз в день ребенка кормить молоком. Качественные молочные смеси вполне можно давать и до 1,5 и до 2-х лет — 1 раз в день.
На ночь желательно дать кефир, или грудное молоко, или адаптированную молочную смесь.
Если ребенок, по каким-либо причинам не хочет есть прикорм, не надо настаивать. Если его рост и психическое развитие соответствуют возрастным нормам, анализы в порядке,
