Заключение
Это исследование помогло мне понять, как жили дети во времена моего дедушки: чем они занимались, во что играли, какими были. «Озеро, лес, поля, - и все наше!»5, - говорили люди. Я согласен с их мнением, что «теперь дети больше сидят за компьютерами, теряя настоящее детство». Их игры учили общению, ловкости, находчивости и терпению. Гипотеза исследования подтвердилась. Результаты исследования оформлены в виде описания игр (Приложение 1) и изготовления макета игровой площадки (Приложение 2).
Литература и источники информации
Материалы интернет-сайта. Г. Игнашов. [Электронный ресурс].-Режим доступа: -https://vk.com/club105383674
Материалы интернет-сайта. В. Егоров. [Электронный ресурс].-Режим доступа: - https://vk.com/club105383674
Материалы интернет-сайта В. Генералова. [Электронный ресурс].-Режим доступа: - https://vk.com/club105383674
Материалы интернет-сайта. В. Генералова. [Электронный ресурс].-Режим доступа: - https://vk.com/club105383674
Материалы интернет-сайта. Л. Романовская. [Электронный ресурс].-Режим доступа: - https://vk.com/club105383674
Фотографии из архива интернет-группы «Канзанаволок. Мы родом из детства».
Устные и письменные воспоминания В. Генераловой, В. Егорова, Г. Игнашова, Л. Романовской, А. Филатова, Л. Чешкиной.
Список приложений:
Описание игр «хлапта/лапта», «рюхи», «окутки/прятки» и «кислые круги».
Макет игровой площадки в д. Канзанаволок.
Приложение 1.
«Хлапта/лапта». Когда команды были набраны, капитаны разыгрывали, кому играть в «городе», а кому на «поле». «Городошная» команда вставала в очередь бить по мячу битой, последним ставили ловкого игрока, который бил по мячу так, чтобы он улетел подальше. Пока игроки, стоящие на «поле», находили мяч, игроки из «города» могли перебежать из «города» в «город» через «поле» туда-обратно. «Города» в игре было два: один - откуда бьют по мячу, второй - на другом краю, отмеченном чертой. На «поле» также выбирали умелого игрока, который подавал мяч так, чтобы бьющий по мячу промазал, и мяч всегда был в руках у игроков на «поле». Подающий подкидывал мяч, игрок «города» бил по мячу, и мяч летел в «поле», где его ловили противники. Игрок, отбивший мяч, шел на «сало» (это черта, откуда перебегали с «города» в «город» через «поле»). Отбивший мяч ждал удобного момента, чтобы бежать, пока мяч подавали следующему игроку «города». Иногда рисковали и внезапно бросались бежать, а игроки с «поля» передавали мяч друг другу, чтобы попасть мячом в перебегающего. Это подлежало «мести»: если игрока, играющего в «городе», выбивали, т.е. попадали мячом, то команды менялись местами - игроки с «поля» шли играть в «город», а «горожане» играли уже в «поле».
«Кислый круг». Чертился круг диаметром от 10 до 15 метров в зависимости от количества игроков двух команд. Разыгрывалась очередность игры команды в кругу и команды за кругом. Игроки в кругу рассеивались и все время двигались в кругу, чтобы быть на противоположной стороне от мяча. Команда за кругом владела мячом и перекидывала мяч (пасовала) друг другу через круг, чтобы выбить противника. Выбитый покидал игру. Требовалось выбить всех игроков из круга, и команды менялись местами.
Во время игры в "кислый круг" играющие некоторое время просто играли в волейбол. В какой-то момент подающий выкрикивал: "Бей!", и принимающий мяч обязан был бить мячом по сидящим в круге. Не все успевали перестроиться, мяч летел слабо, и поймавший мяч игрок выходил из "кислого" круга. Бьющий же, приняв причитающиеся ему шутки и насмешки, продолжал играть. Если же бьющий не успевал ударить или промахивался по сидящим, то сам садился в круг.
«Кислые круги». Каждый игрок чертил себе круг диаметром метр, брал в руки биту (кусок доски). Водящий бил стоящего в кругу мячом, а тот, не имея права выходить из круга, отбивал мяч битой. Водящий бежал за мячом и снова старался попасть в любого игрока мячом, при этом делал обманные движения, метясь в одного игрока, внезапно бросал мяч в другого. Выбитый игрок становился водящим.
«Окутки/прятки». Водящий не ставился лицом к «дому», не закрывал ладошками лицо и не считал. Самый сильный брал палку и со всех сил бросал ее подальше. Пока палка летела и водивший бежал за ней, все прятались. Водящий сразу начинал искать спрятавшихся, отходя от угла клуба («дома») все дальше. Как правило, всех находил довольно быстро, так как практически все укромные места вокруг клуба были известны. Тот, кого водящий находил первым, водил в следующий раз. Самыми лучшими были те, кого искали дольше всех, и те, кто успевал незаметно подкрасться и дотронуться до угла, объявив о себе. В «прятки», когда водивший приносил палку, он ее ставил к углу. Когда кого-нибудь находил, он с криками о находке бежал к углу («дому») и стучал этой палкой об угол. То есть играющие считались найденными только после ударов палки об угол клуба. Также действовали и те расторопные игроки, которые сами успевали подкрасться, взять палку и стукнуть пару раз об угол.
«Рюхи». В рюхи играли малыши, подростки, большие парни и даже взрослые мужчины. Играли две команды от одного до несколько человек, количество игроков в команде должно было быть одинаковым. Предметы для игры – рюхи и биты. Площадки устраивались одна против другой. Рюхи ставили в один ряд. Цель игры заключалась в том, что игроки выбивали все рюхи с площадки противника. Право первого удара разыгрывалось по жребию.
Рюхи Биты