- •Структура чр по профессии (направлению подготовки):
- •Структура чр по квалификации:
- •Структура чр по возрасту:
- •Структура чр по стажу:
- •Структура чр по уровню образования:
- •Структура чр по должности:
- •Система управления человеческими ресурсами
- •4. Особенности кадровой политики
- •Службы управления чр и их функции:
- •Этапы кадрового планирования:
- •Виды численности и её разновидности:
- •Методы набора кадров:
- •Процесс отбора чр:
- •Методика отбора человеческих ресурсов на основе документов:
- •Тестирование как способ отбора претендентов:
- •Понятие процесса обучения и развития чр:
- •Организация профессионального обучения:
- •Виды, методы и формы обучения:
- •Организация деловой или служебной карьеры:
- •Этапы карьеры:
- •Понятие и виды оценки чр:
- •Методы управления чр:
Виды, методы и формы обучения:
-
Методы
На рабочем месте
Вне рабочего места
Формы
Наставничество (к опытному сотруднику прикрепляется человек, важна психологическая взаимосвязь, на данном этапе эта форма является «непопулярной»);
Показ приёмов работы или инструктаж (сотруднику показывают, как сделать что-либо, затем он сам пытается разобраться);
Консультирование (сотрудник задает вопрос компетентному человеку, тот ему отвечает);
Самообучение (сотрудник самостоятельно изучает то, что ему требуется по работе)
Семинары;
Лекции;
Стажировка (выезд в другую организацию, чтобы приобрести опыт и поделиться им);
Выставки и конференции
Достоинства
Достоинства
Участники могут чаще отрываться от обучения простыми уведомлениями;
Содержание и время проведения обучения приспособлены к потребностям и условиям организации;
Может быть экономически более выгодным
Участники могут обмениваться информацией, делиться проблемами и опытом их решения с работниками других организаций;
Может использоваться дорогостоящее оборудование (организация хочет внедрить новое оборудование >сначала проходит обучение в другой организации >делает вывод о надобности данного оборудования)
Виды обучения:
По содержанию мероприятий по обучению:
Проблемно-ориентированное обучение (выделяем проблему, например, снижение объема продаж >обучение направлено на «как повысить продажи?», «какие способы повышения продаж есть?» и др.);
Отработка поведения (создаем ситуацию – конфликт >выбираем стороны>отрабатываем слова, действия в конфликте);
Обучение в профессиональной области (если обучаем бухгалтера, то в 1С)
По степени организации процесса обучения:
Организованное;
Неорганизованное
По количеству профилей обучения:
Многопрофильное (малый бизнес – узкий профиль, а менеджмент в общем +банковское дело +страхование – многопрофильное обучение)
Движение ЧР+:
Процесс обновления коллектива в результате выбытия части его членов и прихода новых называется сменяемостью или оборотом ЧР.
При этом движение ЧР характеризуется абсолютными и относительными показателями:
Абсолютные показатели:
Оборот по приёму Оп (число пришедших в организацию);
Оборот по выбытию Ов (число выбывших из организации):
Необходимый оборот по выбытию Овн (уход на пенсию);
Излишний оборот по выбытию Ови (текучесть кадров, то есть по собственному +сокращения)
Постоянный состав Чп (численность лиц, проработавших весь период: Чн.г. – выбывшие)
Относительные показатели:
Интенсивность оборота по приему (Оп/Чсреднеспис.);
Интенсивность оборота по выбытию (Ов/Чсреднеспис.);
Коэффициент текучести кадров (Ови/Чсреднеспис.);
Коэффициент постоянства (Чп/Чсреднеспис.)
