Специальность 060109. 52 Сестринское дело – углубленный уровень

Индекс	Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Формы промежу-точной аттестации	Учебная нагрузка обучающегося (час.)						1 курс
			максимальная	самостоятельная	Обязательная аудиторная нагрузка (час.)				1 семестр (час.)	2 семестр (час.)
					всего заня-тий	Лекций, уроков	ЛПЗ	Лекции ЛПЗ
ОП. 00	Общепрофессио-нальный цикл:
ОП. 06	Анатомия и физиология человека	экзамен	270	90	180	100	80		40 52	60 56

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Программы

5.1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы базовой и углубленной подготовки

Выпускник, освоивший ОПОП СПО базовой и углубленной подготовки, должен

- обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей про­фессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ме­тоды и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их вы­полнение и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессиональ­ного и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личност­ного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

1. Решение проблем пациента посредством сестринского ухода

ПК 1.1. Осуществлять сестринский процесс.

ПК 1.2. Создавать и поддерживать безопасную среду для пациента и пер­сонала.

ПК 1.3. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода в учреждениях здравоохранения и на дому.

ПК 1.4. Обеспечивать качественную сестринскую помощь с соблюдением норм профессиональной этики.

2. Проведение профилактических мероприятий

ПК 2.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 2.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 2.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неин­фекционных заболеваний.

3. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

ПК 3.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяс­нять ему суть вмешательств.

ПК 3.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимо­действуя с участниками лечебного процесса.

ПК 3.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и служба­ми.

ПК 3.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правила­ми их использования.

ПК 3.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.