Монтажный план документального фильма (программы), игрового кино, … «Название»

Автор: Иванов Иван Иванович

студент(ка) 4 курса

Специальности 51.02.01 Народное художественное творчество

по виду: Фото – и видеотворчество

Монтажер: Петров Петр Петрович

г.Тобольск 20__

Содержание кадра (Видеоряд)	Хронометраж кадра	Закадровый текст	Примечание
Описываем то, что видит зритель Интервью (Синхрон) - И.Ф., должность, место работы	Тайм код Тайм код	Текст дикторского текста, распределяем его так, чтобы он соотносился с содержанием соседних столбцов Со слов до слов	Музыка, дополнительный интершум, отдельные звуки

Приложение № 11

Требования по оформлению операторской раскадровки творческой работы ВКР

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Тюменской области

«Тобольский колледж искусств и культуры имени А.А.Алябьева»

Операторская раскадровка игрового кино, клипа, ролика… «Название»

Автор: Иванов Иван Иванович

студент(ка) 4 курса

Специальности 51.02.01 Народное художественное творчество

по виду: Фото – и видеотворчество

Оператор: Сидоров Сидор Сидорович

г.Тобольск 20__

Видеосъемка – наиболее ответственный этап работы над аудиовизуальным произведением. Материал желательно снимать монтажно. Это значит, что проводить видеосъемку нужно в той последовательности чередования эпизодов и кадров, которая предусмотрена режиссерским сценарием, если это возможно. Предусмотренные сценарием технические приемы съемки и монтажные переходы целесообразно максимально реализовать в процессе видеосъемки. Для монтажа стараются оставить только неизбежные отступления от сценария и те эпизоды и кадры, которые по тем или иным причинам не могут быть отсняты в последовательности, предусмотренной режиссерским сценарием.

Выражение снимать монтажно здесь употребляется условно, так как с точки зрения профессионального кино «монтажно» снятым материалом считается тот, который дает возможность для создания различных монтажных вариантов: с плавным переходом с плана на план, сохранением направления движения, единым ритмом в эпизоде и т.д.

Во время съемки материала для аудиовизуального произведения возможны отклонения от сценария, которые продиктованы изменениями, произошедшими во время подготовки к съемкам, условиями съемок, особенностями работы с героями аудиовизуального произведения. К каждой съемке предпочтительнее иметь один или несколько желаемых вариантов режиссуры.

Практика показывает, что автор литературного сценария документального фильма ставит перед съемочной группой лишь самые общие задачи, так как нельзя абсолютно точно предугадать все, что произойдет на объекте в будущем.

Именно вследствие этого во время съемочного периода оператор и режиссер обязаны быть настороже, в постоянном ожидании ценного материала, мало того, им следует непрестанно искать ситуации и людей, которые помогут глубже и ярче раскрыть тему, намеченную в сценарии.

Зная основную задачу, стремясь воплотить на экране идейный замысел, оператор должен постоянно чувствовать материал, никогда не терять волю к активной съемке результатом которой является сюжетно связанная цепь кадров, рассказывающая о реальной жизни. А для выполнения этой задачи оператор зарисовывет каждый кадр. Рисунки могут быть схематичными, но в них четко должны просматриваться: план изображения, направление движения, окружающая обстановка и др.

В случае, если съемка производится в павильоне необходимо указать схему установки осветительной аппаратуры.

Приложение № 12

Требования по оформлению оптического диска (CD/DVD)

Практическая часть (фото – видео произведение), презентация для защиты ВКР записываются на диск CD/DVD в боксе для DVD дисков.

Обложка диска содержит: название учебного заведения, название практической части ВКР (фото – видео произведение), автор, специальность, год выполнения ВКР. Эти данные так же запечатываются на диск. Для оформления обложки и диска используют единый стиль.

Приложение № 13

Доклад на защите ВКР  

Удачно сделанный доклад (или речь) к диплому обеспечивает до 50% успеха при защите дипломного проекта. Поэтому  подготовке доклада (речи) следует уделить особое внимание.

Примерная структура доклада при защите дипломной ВКР

1. ВСТУПЛЕНИЕ доклада должно быть очень коротким, состоять из одной-двух фраз и определять область, к которой относится тема ВКР. 

2. После этого необходимо очень четко и коротко сформулировать цель дипломной работы, дать ПОСТАНОВКУ ЗАДАЧИ. Это сразу определяет круг вопросов, которые могут рассматриваться в ВКР и обеспечивает правильное восприятие представляемых материалов доклада. 

3. Абсолютное большинство ВКР не являются авторскими, они базируются на уже известных знаниях, результатах, имеют некую "основу", с которой и начинается творческая часть работы автора ВКР. Именно это надо коротко осветить в докладе (речи) как СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА. Обычно этот материал представлен в обзорных главах ВКР.

4. ПУТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ - один из основных разделов доклада к ВКР. Здесь необходимо кратко рассмотреть возможные подходы к решению поставленной задачи и более подробно представить выбранный автором ВКР, объяснить как решалась задача и обосновать правильность принимаемого решения. 

5. ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ должны давать полное представление о том, чего достиг автор ВКР, насколько полученные результаты оригинальны и соответствуют поставленным целям. Желательно в докладе (речи) перечислить все полученные результаты, а подробнее остановиться на наиболее важных.

6. В каждой ВКР имеются ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ (экономика, охрана труда) о которых в докладе желательно коротко упомянуть. Можно очень коротко сказать о полученных в этих разделах ВКР  результатах или назвать темы, которые там рассматриваются. 

7. В ЗАКЛЮЧЕНИИ доклада необходимо кратко изложить результаты работы по каждому разделу ВКР.

Предлагаемая структура доклада на защиту ВКР является наиболее общей и может конкретизироваться и изменяться в зависимости от особенностей и содержания ВКР, полученных результатов и представленных демонстрационных материалов. В докладе должны упоминаться ВСЕ представленные ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ. Плакат, о котором в докладе не сказано ни слова, явно является «лишним». Состав демонстрационных материалов может корректироваться до утверждения ВКР и должен наилучшим образом поддерживать доклад.

Приложение № 14

Показатели качества и критерии оценки выпускной квалификационной работы

№	Критерии	отлично	хорошо	удовлетворительно	неудовлетворительно
1.	Актуальность темы ВКР	Обоснована актуальность проблемы и темы ВКР, её практическая значимость.	В основном определена актуальность проблемы, практическая значимость темы ВКР	Не разводится актуальность проблемы и темы ВКР	Не обоснована актуальность темы ВКР
2.	Разработка методологического аппарата ВКР	Определены и обоснованы объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, методы исследования	Определён и в основном обоснован методологический аппарат исследования.	Имеются рассогласования в методологическом аппарате исследования.	Не соотносятся объект и предмет, цели и задачи, цели и методы ВКР.
3.	Оформление библиографического списка	Выдержаны требования ГОСТа к объему и оформлению источников.	Имеются отдельные нарушения в оформлении, список в основном соответствует теме	Имеются нарушения в оформлении списка, отбор источников недостаточно обоснован.	Список литературы свидетельствует о слабой изученности проблемы.
4.	Структура работы	Структура ВКР соответствует целям и задачам, содержание соответствует названию параграфов, части работы соразмерны.	Структура ВКР соответствует целям и задачам, имеются незначительные рассогласования содержания и названия параграфов, некоторая несоразмерность частей работы.	Имеется ряд нарушений в выборе структуры ВКР	Структура работы не обоснована.
5.	Оформление выводов и заключения	Выводы логичны, обоснованы, соответствуют целям, задачам и методам работы. В заключении указаны степень подтверждения гипотезы, возможности внедрения результатов исследования и дальнейшей перспективы работы над темой.	Выводы и заключение в целом обоснованы. Содержание работы допускает дополнительные выводы.	Имеются логические погрешности в выводах, их недостаточная обоснованность	Выводы и заключение не обоснованы.
6.	Глубина теоретического анализа проблемы	Изучены основные теоретические работы, посвящённые проблеме ВКР, проведён сравнительно-сопоставительный анализ источников, выделены основные методологические и теоретические подходы к решению проблемы, определена и обоснована собственная позиция автора	Изучена большая часть основных работ, проведён их сравнительно-сопоставительный анализ, определена собственная теоретическая позиция автора.	Изучены недостаточно или не полностью основные работы по проблеме, теоретический анализ носит описательный характер, отсутствует собственная позиция автора	Не изучены основные теоретические работы, отсутствует анализ источников, сплошное конспектирование работ.
7.	Обоснованность практической части и результаты ее проведения	Определены и обоснованы методы, сроки и база исследования в соответствии с целями и гипотезой ВКР. Проведена сравнительная характеристика количественных и качественных показателей входной и итоговой диагностики.	Определены и в основном обоснованы методы, сроки и база исследования. Затрудняется провести сравнительный анализ количественных и качественных показателей диагностической программы.	Методы исследования недостаточно или частично обоснованы, база исследования соответствует целям. Затрудняется интерпретировать результаты диагностической программы.	Методы, база, сроки исследования не соответствуют задачам исследования. Анализ опытно-практической работы отсутствует.
8.	Объём работы	30-50 страниц компьютерного текста, выдержано соотношение частей работы по объёму	Работа превышает рекомендуемый объём, теоретическая часть превышает по объёму практическую	Работа меньше рекомендованного объёма как в теоретической, так и в практической части.	Работа не соответствует требованиям по объёму
9.	Оформление работы	Ссылки, графики, таблицы, заголовки, оглавление оформлены безупречно, работа вычитана.	Имеются отдельные нарушения в оформлении	Имеется ряд нарушений в оформлении ВКР	Работа не вычитана, содержит оформительские, пунктуационные ошибки.
10.	Степень организованности и самостоятельности при выполнении работы	Студентом соблюдается график выполнения ВКР, проявляется высокая степень самостоятельности, в подборе и анализе литературы, проектировании эксперимента.	График выполнения ВКР в основном соблюдается, работа выполняется в сотрудничестве с руководителем	График соблюдается, работа ведётся в рамках указаний руководителя.	График не соблюдается, указания руководителя выполняются частично или не выполняются.
11.	Уровень защиты ВКР	Студент раскрыл сущность своей работы, точно ответил на вопросы, продемонстрировал умение вести научную дискуссию, отстаивать свою позицию, признавать возможные недочёты.	В целом раскрыта сущность работы, даны точные ответы на вопросы, отчасти студент испытывает затруднение в ведении научной дискуссии.	Сущность работы раскрыта частично, ответы на вопросы недостаточно убедительны.	Сущность работы студентом осознана недостаточно, студент слабо ориентируется в содержании ВКР.