- •Методические рекомендации для лабораторных занятий
- •Шымкент
- •Методы обучения и преподавания: Контроль знаний, лабораторная работа, написание и защита протокола анализа
- •Результаты исследований препарата на прозрачность и степень
- •Результаты определения рН раствора колориметрическим методом
- •Испытания на недопустимые примеси в лекарственных препаратах
- •На русском языке
- •На казахском языке*
Методы обучения и преподавания: Контроль знаний, лабораторная работа, написание и защита протокола анализа
Объекты изучения:
Вода очищенная - ГФ РК,т.II, стр.168
Калия хлорид - ГФ РК,т.II, стр.255
Натрия гидрокарбонат- ГФ РК,т.II, стр.358
Натрия пара – аминосалицилат
Резорцин - ГФ РК,т.II, стр. 466
Сульфацил - натрий- ГФ РК,т.II, стр.474
Анальгин
Глюкоза - ГФ РК,т.II, стр. 203
Кальция лактат - ГФ РК,т.II, стр. 262
Натрия бромид - ГФ РК,т.II, стр.356
Натрия хлорид - ГФ РК,т.II, стр. 376
Натрия гидрокарбонат - ГФ РК,т.II, стр. 358
Натрия тиосульфат - ГФ РК,т.II, стр.375
Натрия тетраборат - ГФ РК,т.II, стр. 374
На проведение лабораторного занятия отводится 200 минут, которые распределены следующим образом:
№ п/п |
Этапы занятия |
Время, мин |
1 |
исходный контроль знаний по теме лабораторного занятия (устно) |
5 |
2 |
проверка готовности к выполнению лабораторной работы, согласно рабочих мест |
15 |
3 |
выполнение лабораторной работы |
110 |
4 |
написание протокола |
10 |
5 |
защита протокола |
30 |
6 |
контроль знаний по теме лабораторного занятия (тестирование) |
20 |
7 |
подведение итогов (выставление оценок) |
10 |
Содержание занятия:
Р а б о ч е е м е с т о 1
Провести испытания лекарственных средств по разделам:
а) прозрачность и степень опалесценции
б) степень окраски жидкостей
Результаты испытаний лекарственных средств на прозрачность и степень мутности окраску оформить в виде таблице 1.
Результаты исследований препарата на прозрачность и степень
мутности и окраску растворов Т а б л и ц а 1
Русское, латинское название, химическая формула |
Прозрачность и степень опалесценции раствора |
Окраска раствора |
Заключение в соответствии с требованиями НД |
Р а б о ч е е м е с т о 2.
Провести оценку качества лекарственных средств по разделу «кислотность или щелочность».
Данные исследований оформить в виде таблице 2
Результаты исследований кислотности и щелочности препарата
Т а б л и ц а 2
Русское, латинское название, химичес-кая формула |
Индикатор |
Окраска индикатора Начальная конечная |
мл титрованного раствора |
Заключение в соответствии с требованиями НД |
Р а б о ч е е м е с т о 3.
Провести испытания по определению рН растворов лекарственных препаратов
Данные исследования оформить в виде таблице 3 и 4
Результаты определения рН раствора колориметрическим методом
Та б л и ц а 3
Русское, латинское назв. хим. формула. |
Ориентировочное значение рН раствора по универсальному индикатору |
Подбор буферных растворов с указанием интервала рН |
Соответствие требованиям НД с указанием рН испытуемого раствора. |
Результаты определения pH раствора потенциометрическим методом
Таблица 4
Русское, латинское название, химическая формула
|
Ориентировочное значение рН раствора по универсальному индикатору
|
Результаты измерений рН 1 2 3 среднее
|
Соответствие Требованиям НД |
Рабочее место 4
Провести испытания лекарственных препаратов на содержание примесей хлоридов и сульфатов.
Результаты испытаний оформить в виде таблице 5.
Испытания на содержание допустимых примесей в лекарственных препаратах Таблица 5
Русское, латинское название, хим. формула |
Требование НД к содержанию допусти-мой примеси |
Методика испытания по ГФ РК Уравнения реакций |
Соответствие требованиям НД |
|
|
|
|
Рабочее место 5
Провести испытания лекарственных препаратов на недопустимые примеси:
Результаты испытания оформить в виде таблице 6.
