- •Административное судопроизводство рабочая программа
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Тема 1. Административное судопроизводство: понятие, сущность, источники правового регулирования
- •Тема 2. Подведомственность и подсудность дел, возникающих из публичных правоотношений
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Раздел 1. Общая характеристика административного судопроизводства
- •Тема 3. Особенности субъектного состава в делах, возникающих из публичных правоотношений
- •Тема 4. Доказательства и доказывание по делам, возникающим из публичных правоотношений.
- •Раздел 3. Особенности рассмотрения и разрешения отдельных категорий дел, возникающих из публичных правоотношений
- •Тема 8. Производство по делам об оспаривании нормативных правых актов
- •Тема 9. Дела об оспаривании решений, действий (бездействия) субъектов, наделенных публичными полномочиями
- •Тема 10. Производство по делам о защите избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации.
- •Тема 12. Судебный контроль за законностью ограничения личных прав и свобод граждан и организаций в гражданском процессе
- •Тема 13. Производство в Дисциплинарной коллегии Верховного Суда Российской Федерации.
- •Тема 14. Оспаривание кадастровой стоимости в судебном порядке.
- •Тема 15. Производство по делам о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок.
- •Тема 16. Производство по делам о взыскании обязательных платежей и санкций.
- •Раздел 4. Особенности пересмотра судебных актов по делам, возникающих из публичных правоотношений
- •Тема 17. Пересмотр судебных актов по делам, возникающим из публичных правоотношений.
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной гвд, заочной на базе впо гвд (лет. Н.), заочной на базе спо (зим. Н.) форм обучения
- •Тематический план для очной на базе спо формы обучения
- •Тематический план для заочной на базе спо (лет. Н.) формы обучения
- •Тематический план для очно-заочной на базе спо формы обучения
- •Тематический план для заочной гвд на базе спо формы обучения
- •Тематический план для заочной на базе впо гвд (зим. Н.) формы обучения
- •5.3.Практические и семинарские занятия
- •Семинарские и практические занятия для заочной гвд, заочной на базе впо гвд (лет. Н.), заочной на базе спо (зим. Н.) форм обучения
- •Семинарские и практические занятия для заочной на базе спо (лет. Н.) формы обучения
- •Семинарские и практические занятия для заочной на базе впо гвд (зим. Н.) формы обучения
- •5.4 Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы студентов
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.4.4 Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины:
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примеры ситуационных задач
- •Критерии оценки контрольной работы
- •Пример задания, включаемого в контрольную работу (правовой ситуации)
- •Промежуточный контроль
- •Перечень контрольных вопросов к зачету
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
Карта обеспеченности литературой
К
афедра
гражданского, арбитражного и
административного процессуального
права
Направление подготовки (специальность) по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»)
Дисциплина Административное судопроизводство
Вид занятий |
Наименование |
Авторы |
Издательство |
Год издания |
Вид издания |
Количество экз. в вузе |
|
Печат. |
Электр.(указать ЭБС) |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Основная литература |
|||||||
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу РФ - 4-e изд., перераб. и доп.
|
В.И. Нечаев; Под общ. ред. В.И. Нечаева; Рук. авт. колл. В.В. Ярков |
М,.: Норма: НИЦ ИНФРА-М |
2014 |
|
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Судебный контроль за нормативными правовыми актами в гражданском и арбитражном процессе: монография
|
Никитин С.В. |
М.: Волтерс Клувер |
2010 |
* |
ЭБС IPRbooks |
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве - 5-e изд., доп. и перераб. |
Под ред. И.В. Решетниковой |
М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М |
2014 |
|
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Дополнительная литература |
|||||||
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Неисковые производства в гражданском процессе: учебное пособие
|
Боннер А.Т.
|
М.: Проспект
|
2011
|
|
+ ЭБС book.ru
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Гражданский процесс. Общая часть: Учебник /. - 3-e изд., перераб.
|
Осокина Г.Л.
|
М.:Норма: НИЦ Инфра-М
|
2013
|
* |
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Гражданский процесс. Особенная часть.
|
Осокина Г.Л.
|
М.:Норма
|
2007
|
* |
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Гражданский процесс/ 4-e изд./
|
С.З. Женетль, А.В. Никифоров |
М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М |
2014 |
|
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу |
Ред. Жилин Г.А. |
Проспект |
2012 |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Дифференциация, унификация и упрощение в гражданском судопроизводстве. Монография.
|
Громошина Н.А. |
Москва: Проспект |
2010 |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Защита интересов неограниченного круга лиц в гражданском процессе
|
Женетль С. З. |
Арбитражный и гражданский процесс. |
2011. № 5. |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Роль суда в миграционном процессе
|
Женетль С. З. |
Российский судья. |
2010. № 11. |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Налоговые споры: оценка доказательств в суде. Монография.
|
Нагорная Э.Н. |
М.:Юстицинформ, |
2012 |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Обратная сила судебного толкования в налоговых спорах
|
Нагорная Э.Н. |
Вестник Федерального арбитражного суда Московского округа |
2011.№2. |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Процессуальная форма разрешения споров, возникающих из публичных и административных правоотношений
|
Попова Ю.А. |
Российский судья. |
2011. № 4. |
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Судопроизводство по делам, возникающим из публично-правовых отношений (теоретические проблемы). Монография.
|
Попова Ю.А. |
Краснодар, 2002. |
|
|
|
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Исполнительное производство
|
Исаенкова О.В.
|
Саратов: Ай Пи Эр Медиа
|
2010
|
|
ЭБС IPRbooks |
|
Лекция/ семинар/ практ.зан. |
Комментарий к Федеральному закону «Об исполнительном производстве» (постатейный)
|
В.В. Захаров |
М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М |
2014 |
|
ЭБС ZNANIUM.COM
|
|
Зав. библиотекой ___________ Зав. кафедрой__________________
*звездочкой отмечаются издания, имеющиеся в библиотечном фонде Университета, указывается также литература из ЭБС с указанием названия ЭБС, информационно-образовательного портала Университета.
ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД
Дата |
Раздел |
Изменения |
Комментарии |
|
|
|
|
Рабочая программа разработана:
кафедра гражданского, арбитражного и административного процессуального права
доцент кафедры Алексеева Наталья Владимировна
(подпись)
1 зачётная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам).
2 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
3 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
4 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
5 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
6 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
7 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
8 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
9 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
10 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
11 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
12 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
13 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
14 Активная форма – проведение преподавателем лекционного занятия в аудитории.
15 Интерактивная форма – семинары в диалоговом режиме, дискуссия, решение ситуационных задач
