1.Лабораторная работа № 1

«Монтаж электроосвещения квартиры»

Цель: 1. Научить учащихся самостоятельно составлять и собирать схемы управления электроосвещением в квартире. 2. Повторить и закрепить вопросы теории.

Оборудование:

Обозначение	Наименование
QFl	Автоматический однополюсный выключатель
SAl, SA2, SA3	Блок однополюсных выключатель с розеткой
XS1	Розетка в блоке с выключателями
HL1,HL2, HL3	Лампа накаливания с патроном
PΩ	Омметр
	отвёртка, нож

Порядок выполнения работы:

Питание схемы осущесвить от автоматического выключателя QF1.

Соедините провода по схеме, для этого:

• Определите омметром провод между распределительной коробкой и блоком выключателей, один конец его подключите к перемычке на блоке выкдючателей, а другой конец провода к питающему фазному проводу.

• От каждого выключателя определите конец провода в распределительной коробке, а от центрального вывода патрона лампы до распределительной коробки и соедините их (тем самым вы подадите фазу на лампу).

• От бокового вывода патрона определите конец провода в распределительной коробке и соедините его с нулевым питающим проводом.

• Аналогично подключите остальные выключатели и лампы.

• Подключите к розетке нулевой провод (т. к. фазный уже подключен перемычкой).

• Проверти правильность монтажа.

• После провер­ки схемы преподавателем подайте электропитание.

• Проверти работу схемы.

• После проверки схемы под напряжением, выключить все автоматы и выключатели в схеме, а сам стенд обесточить.

Содержание отчета.

• Изобразите схему электроосвещения квартиры.

• Сделать вывод о проделанной работе.

• Ответте на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы.

1. Монтаж электрического освещения.

2. Подключение фазного и нулевого проводников к элементам схемы.

2. Лабораторная работа № 2

Влияние конденсаторов на повышение коэффициента мощности.

Цель: 1. Подтвердить влияние конденсаторов на коэффициент мощности электрической цепи. 2. Повторить и закрепить вопросы теории.

Оборудование:

Обозначение	Наименование
Ml	Асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором
QF	Автоматический трехполюсный выключатель
SFl	Автоматический однополюсный выключатель
SA	Трехполюсный выключателем
КМ1	Контактор
SB1,SB2	Кнопка
PV1	Вольтметр
PA1	Амперметр

Порядок выполнения работы:

• Соберите электрическую схему. В качестве активно-индуктивной нагрузки используется асинхронный электродвигатель M.

• Подайте напряжение на стенд, включив авто­мат QF.

• Выключите SA и произведите пуск двигателя M кнопкой SB1.

• Запишите показания приборов.

• Подключите батарею конденсаторов CI-СЗ выключателем SA.

• Запишите показания приборов.

• Отключите электродвигатель и обесточьте стенд.

• Проведите вычисления и сравните значения коэффициента мощности в опыте без батареи конденсаторов и с ней. S = ЗU_Ф * I_Ф , ВА cos φ = P / S .

Таблица 1.- Сравнительная характеристика использования конденсаторов

Опыт	UФ, в	Iф, А	P, Вт	S, ВА	Cos φ
Без С1-СЗ
с С1-СЗ

Где: P – мощность испытуемого электродвигателя

Содержание отчета.

• Начертите электрическую схему.

• Запишите в таблицу результаты исследований.

• По результатам исследований сделайте выводы.

Контрольные вопросы.

1. Поясните результаты изменения тока после компенсации реактивной мощности (применив закон Кирхгоффа).

2. Определение коэффициента мощности. Устройства, применяемые для повышения коэффициента мощно­сти.