- •Каждому студенту выбрать в случайном порядке и кратко осветить самое основное - не менее 5 вопросов разных по содержанию из раздела 1.
- •Глава 1. - теория кратко по выбранным вопросам, первые 10-12 листов (примерно 1-2 листа на вопрос).
- •Глава 2. – примерно – 3стр. Доклад по теме презентации
- •Оглавление
- •Темы, предлагаемые для самостоятельной работы и контрольные вопросы для проверки знаний
- •Примерные темы рефератов с презентацией Power Point
- •Для подготовки к зачету (в виде теста) Перечень вопросов и заданий для итогового контроля успеваемости студентов по курсу «Естествознание»
- •Примерные тестовые задания.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
ГЛАВА 2. ОСНОВЫ КАРТОГРАФИИ И ТОПОГРАФИИ ……
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
|
3
5 7 9
|
для главы 1 в реферате
Темы, предлагаемые для самостоятельной работы и контрольные вопросы для проверки знаний
Время. Отклонение времени. Поясная система счета времени. Линия изменения дат.
Календарь, современный и древние календари.
Воздействие магнитных явлений на формирование оптических и других явлений.
Сила притяжения и приспособления к ней в живой природе.
Природные ресурсы и развитие промышленности родного края. Материалы, получаемые из полезных ископаемых и области их применения.
Агро-почвенные ресурсы Тюменской области.
Глобальные изменения в биогеоценозах: эпохальные явления и хозяйственная деятельность человека. Искусственные биогеоценозы, восстановление ресурсов. Агроценозы.
Явления: дождь, сухой дождь, снег, пурга, град, роса, иней, туман, смог, гололед, радуга.
Ветер, скорость ветра и его сила. Смена атмосферного давления. Сезонные ветра, муссоны и пассаты. Береговые бризы, горные фены, бора-бора, суховеи. Ураганы, смерчи, тайфуны. Ущерб наносимый ветром и способы защиты населения.
Бактерии, особенности их жизнедеятельности, размножения. Формы бактерий. Заболевания, вызываемые патологическими формами, опасные для человека и животных.
Грибы. Систематика. Особенности высших и низших грибов. Особенности обмена веществ. Размножение грибов, споры, свойства. Использование грибов и бактерий в промышленности: медицина, пищевая промышленность, экспериментальная деятельность, космология.
Растительные сообщества. Растения как компонент биосферы. Флора местного края. Структура и формирование растительных сообществ в пространстве и времени. Сукцессии. Ярусность. Интродукция и акклиматизация растений.
Систематика одноклеточных. Общая характеристика типа Саркомастигофоры. Класс Саркодовые. Многообразие класса. Отряд амебы. Строение, жизненные отправления, распространение, многообразие. Класс Жгутиковые. Строение и физиология. Отряд эвгленовые. Тип Инфузории. Отряд равноресничные. Строение и жизненные отправления. Инфузория-туфелька - типичный представитель равноресничных. Тип споровики.
Общая характеристика типа кишечнополостные: Многообразие. Распространение. Размножение. Систематика кишечнополостных.
Класс Гидроидные. Класс коралловые полипы.
Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви. Морфологические и биологические особенности.
Тип Круглые черви. Общая характеристика типа. Особенности строения в связи с паразитическим образом жизни.
Тип кольчатые черви. Общая характеристика свободноживущих кольчатых червей. Строение. Размножение. Развитие. Значение в природе.
Происхождение членистоногих, распространение в природе. Систематика.
Класс Ракообразные, биологические особенности. Строение и разнообразие. Омары, лангусты, креветки, крабы - промысловые ракообразные.
Класс Паукообразные как наземные членистоногие. Систематика паукообразных. Отряд скорпионы. Отряд пауки. Отряд клещи.
Класс насекомые. Особенности организации. Происхождение. Значение насекомых в природе и жизни человека.
Отряды с неполным превращением: прямокрылые, полужесткокрылые, стрекозы. Отряды с полным превращением: жесткокрылые, чешуекрылые, двукрылые, перепончатокрылые.
Надкласс класс рыбы. Вода как среда обитания, приспособление к водной среде.
Важнейшие отряды земноводных: хвостатые, бесхвостые, безногие. Типичные представители. Охрана земноводных.
Отряд черепахи, отряд крокодилы, отряд чешуйчатые. Охрана пресмыкающихся.
Экологические группы птиц. Годовой цикл и сезонные изменения в жизни птиц.
Подкласс Яйцекладущие. Примитивные черты организации. Подкласс сумчатые. Характерные морфологические особенности сумчатых.
Подкласс плацентарные. Важнейшие отряды настоящих зверей: насекомоядные, рукокрылые, парнокопытные, непарнокопытные, хищные, грызуны. Хоботные, приматы.
Простейшие и их эволюционное значение в природе и жизни человека. Характерные признаки споровиков в связи с паразитическим образом жизни. Малярийный плазмодий, дизентерийная амеба, хламидии.
Черви-паразиты: пути заражения и профилактики. Гельминты. Аскаридоз, энтеробиоз и др. Роль кишечнополостных в экосистеме, фильтры и биоиндикаторы среды.
Ракообразные как биоиндикаторы, источник пищевых цепей, редуктор вещества. Насекомые - друзья и враги человека.
Значение позвоночных животных в природе и в жизни человека. Важнейшие отряды хрящевых рыб: акулы, скаты. Класс Костные рыбы. Важнейшие отряды костистых рыб: сельдеобразные, карпообразные, угреобразные. Промыслово-хозяйственное и экологическое значение.
для главы 2 в реферате
Подготовка к написанию реферата начинается с подбора литературы и составления библиографического списка. Затем собранный материал изучается и составляется план (содержание) реферата. После этого в соответствии с планом пишется основной текст реферата, оформленный в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению научных работ.
Содержание реферата должно полностью раскрывать изучаемую проблему и показывать ее противоречивые стороны. В нем должны быть отражены мнения и взгляды на решение этой проблемы разных ученых. Автор должен обобщить и сделать вывод о том, какое мнение в настоящее время является основным. В разделе Заключение автор высказывает свое мнение к изучаемой проблеме.
