Тема 1.3. Нейрофизиология слуховой и вестибулярной систем.

Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Кортиев орган. Механизм возбуждения волосковых клеток. Кодирование интенсивности звуковых сигналов. Проведение и обработка слуховой информации. Нейроны слуховых ядер, коленчатых тел и слуховой коры.

Строение и функции вестибулярного анализатора. Отолитовый аппарат и полукружные каналы. Нейронные механизмы кодирования, направления вектора силы углового и линейного ускорений движения. Вестибулярные ядра и тракты. Роль вестибулярного анализатора в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении. Механизм поддержания позы.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

Подготовить сообщение по следующим темам:

1. Особенности слуховой системы животных, обусловленные образом жизнедеятельности.

2. Формирование слуховой системы в филогенетическом развитии.

3. Формирование слуховой системы человека в онтогенезе.

4. Возрастные особенности слухового восприятия.

Вопросы к практическому занятию для проведения собеседования по теме:

1. Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха.

Кортиев орган.

2. Механизм возбуждения волосковых клеток. Кодирование интенсивности звуковых сигналов.

3. Проведение и обработка слуховой информации.

4. Строение и функции вестибулярного анализатора.

5. Отолитовый аппарат и полукружные каналы.

6. Вестибулярные ядра и тракты.

7. Роль вестибулярного анализатора в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении.

8. Механизм поддержания позы.

Практическое задание

Опишите, проявляется принцип двусторонней симметрии в работе сенсорных систем?

Тема 1.4. Нейрофизиология вкусовой, обонятельной и соматосенсорной систем.

Вкусовые рецепторы. Вкусовые луковицы. Вкусовые волокна барабанной струны и языкоглоточного нерва. Нейроны ядра одиночного пучка. Функция нейронов таламуса в детекции вкуса. Центры вкуса.Рецепторный блок обонятельного анализатора. Обонятельный эпителий, обонятельные рецепторы. Обонятельные луковицы, обонятельный тракт. Механизм восприятия запахов. Первичная обонятельная кора. Участие нейронов обонятельной системы в поведенческих реакциях.Соматосенсорный анализатор. Рецепторные образования кожи. Механорецепция, проприорецепция и терморецепция. Висцеральная чувствительность. Барорецепторы, осморецепторы и волюморецепторы. Проприоцептивная чувствительность. Специфические и неспецифические пути проведения проприоцептивной информации. Болевая чувствительность. Ноцицепторы. Соматическая и висцеральная боль. Проводящие пути болевой чувствительности. Антиноцицептивная система.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

Подготовить сообщение по следующим темам:

1. Биологическое значение органа вкуса.

2. Формирование вкуса в онтогенезе.

3. Участие нейронов обонятельной системы в поведенческих реакциях.

4. Соматическая и висцеральная боль.

5. Проводящие пути болевой чувствительности.

6. Антиноцицептивная система.

Вопросы к практическому занятию для проведения собеседования по теме:

1. Вкусовые рецепторы.

2. Функция нейронов таламуса в детекции вкуса.

3. Центры вкуса.

4. Рецепторный блок обонятельного анализатора.

5. Обонятельный эпителий, обонятельные рецепторы.

6. Механизм восприятия запахов.

7. Первичная обонятельная кора.

8. Соматосенсорный анализатор.

9. Рецепторные образования кожи.

10. Специфические и неспецифические пути проведения проприоцептивной информации.

11. Болевая чувствительность.

Практическое задание

Приведите пример адаптации на дорецепторном уровне.