- •Управление проектами в логистике
- •1. Организация подготовки и написания курсовой работы
- •1.1. Выбор и утверждение темы курсовой работы
- •1.2. Перечень тем курсовых работ
- •1.3. Способы изложения изученной литературы
- •2. Требования к выполнению и оформлению курсовых работ
- •2.1. Требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы
- •2.2. Структура курсовой работы
- •2.3. Оформление курсовой работы
- •2.4. Список рекомендуемой литературы для выполнения курсовой работы
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Управление проектами // projectprofy.Ru
1.2. Перечень тем курсовых работ
Проект по оптимизации размера и структуры запасов материально-технических ресурсов (на базах, складах, в торговых организациях).
Проект по организации контроля за состоянием запасов материально-технических ресурсов.
Проект оптимизации транспортных потоков (объект наблюдения по выбору).
Проект внедрения эффективной системы управления материальными потоками в производстве.
Проект по совершенствованию системы управления запасами.
Повышение эффективности логистики сбыта за счет реализации проекта по оптимизации сетевой модели.
Проект по реализации эффективного процесса снабжения в организации.
Проект по повышению эффективности системы закупок материально-технических ресурсов.
Проект по снижению логистических издержек при осуществлении производственного процесса.
Проект по внедрению различных видов коммуникаций (функциональные области по выбору).
Проект по организации контроля за информационными потоками логистической цепи.
Проект по повышению эффективности функционирования информационной логистики.
Проект разработки оптимальных каналов распределения при сбыте продукции материально-технического назначения.
Проект повышения эффективности сбытовой деятельности в торгово-посреднических организациях.
1.3. Способы изложения изученной литературы
Особое место в ходе подготовки и написания курсовой работы занимает изучение литературы и аналитических материалов по избранной теме. Оно служит средством изучения причин возникновения проблемы и ее современного состояния, позволяет получить информацию об актуальных тенденциях в различных областях логистики, необходимую для решения возникающих вопросов при разработке и совершенствованию логистической системы. Работа с источниками литературы включает несколько методов. Наиболее важные из них.
Реферирование – сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ по теме.
Конспектирование – детальное изложение главных положений и концептуальных идей работы.
Аннотирование – краткое, предельно сжатое изложение основного содержания литературных источников.
Цитирование – дословная запись высказываний, выражений автора, содержащихся в литературных источниках.
Составление списка литературы, использованной автором при написании курсовой работы.
2. Требования к выполнению и оформлению курсовых работ
2.1. Требования, предъявляемые к содержанию курсовой работы
При оценке курсовой работы учитываются:
степень раскрытия темы, ее актуальность;
самостоятельность исследования научного и практического материала;
четкость и логическая последовательность изложения материала по ключевым этапам планирования проекта;
конкретность изложения основных результатов, аргументированность выводов и предложений;
практическая значимость предлагаемых мероприятий;
качество оформления, язык, стиль работы;
уровень грамотности (общей и специальной).
Курсовая работа возвращается на доработку при следующих условиях:
тема и (или) содержание работы не относятся к предмету дисциплины;
работа перепечатана из ресурсов Интернета или других носителей информации;
неструктурированный план курсовой работы;
объем работы менее 20 печатных листов;
в работе отсутствуют ссылки и сноски на нормативные и другие источники;
оформление курсовой работы не соответствует предъявляемым требованиям (отсутствует нумерация страниц, неверное или неполное оформление библиографии и т.д.).
По результатам проверки курсовой работы преподаватель пишет рецензию, которая содержит следующие элементы:
общая характеристика работы в целом с изложением данных по балльной оценке каждого элемента заданий;
оценка невыполненных элементов задания;
степень самостоятельности студента при написании работы;
указания на характер ошибок, выявленных при проверке работы;
недостатки незачтенной работы и пути их устранения.
Рецензия остается на кафедре. Копия рецензии вручается студенту(тке).
