- •Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Объекты практики
- •2. Структура учебной практики
- •3. Содержание занятий на объектах практики
- •4. Структура отчета по практике
- •5. Вопросы теоретической части отчета по практике
- •Формулировка вопросов
- •6. Задания для выполнения практической части отчета по практике
- •7. Критерии оценки отчета по учебной практике
- •Заключение
- •Литература
- •Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (мади)»
- •Рабочий дневник
- •Памятка
- •Путевка
- •Задание на практику
- •Производственная характеристика
- •Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
- •428028 Г. Чебоксары, пр. Тракторостроителей, 101, корп. 30
2. Структура учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, 2 недели.
№ п/п |
Виды учебной деятельности на практике по разделам (этапам), включая самостоятельную работу студентов |
2 семестр |
|
Трудо-емкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
||
|
Подготовительный этап |
|
|
1. |
вводная лекция |
2 |
Собеседование |
2. |
инструктаж по технике безопасности |
2 |
Запись в журнале |
3. |
индивидуальное собеседование |
1,25 |
Собеседование |
|
Основной этап |
|
|
1. |
выполнение возложенных функциональных обязанностей |
96 |
Собеседование |
2. |
заполнение дневника практики |
2,5 |
Собеседование |
|
Заключительный этап |
|
|
2. |
написание отчета |
4 |
Собеседование |
3. |
защита отчета по практике |
0,25 |
зачет |
|
Всего часов |
108 |
зачет |
Прохождение учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций:
Таблица 1 – Компетенции, регламентированные ФГОС ВО и ОПОП ВО
Код |
Содержание |
|
Профессиональные компетенции |
ПК-7 |
готовностью к участию в составе коллектива исполнителей к разработке транспортных и транспортно-технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК-7); |
ПК-11 |
способностью выполнять работы в области производственной деятельности по информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю (ПК-11); |
ПК-17 |
готовностью выполнять работы по одной или нескольким рабочим профессиям по профилю производственного подразделения (ПК-17); |
3. Содержание занятий на объектах практики
Изучение эксплуатационных свойств и оценка качества топлива двигателей внутреннего сгорания дорожных машин в эксплуатационных условиях включает следующие работы:
определение типа и оценка качества топлива по внешним признакам (по цвету определяют принадлежность топлива к определенному типу, изменение цвета топлива вызывается наличием смол и других нефтепродуктов);
определение содержания воды в топливе;
выявление содержания механических примесей;
определение наличия смол в топливе;
определение вязкости топлива.
При определении вязкости топлива обращается внимание на степень влияния этого параметра на эффективность процесса сгорания топлива.
Изучение эксплуатационных качеств масел и их оценка проходят в следующей последовательности. Вначале преподаватель дает, пояснения по процессам износа деталей в период их эксплуатации, о назначении и роли смазки. Студенты знакомятся с основными типами, марками и эксплуатационными свойствами масел, используемых в узлах, механизмах и системах дорожных и строительных машин.
Далее студенты выполняют следующие работы:
оценка состояния масла по внешним признакам;
оценка уровня загрязненности масла;
оценка в полевых условиях вязкости масла;
определение эксплуатационных свойств масел.
Работа, связанная с определением эксплуатационных свойств масел, включает этапы:
определение кинематической вязкости масла;
определение содержания воды в масле;
определение весового состава механических примесей в масле;
определение дисперсионного состава механических примесей;
определение щелочных и кислотных чисел.
Студентов знакомят с методом спектрального анализа масел, устройством и принципом действия фотоэлектрической установки МФС-5. Для отдельных проб масла на установке МФС-5 оценивается состояние масла методом спектрального анализа.
Техническое обслуживание автомобильной техники проходит через изучение основ системы планово-предупредительного технического обслуживания и ремонта машин- (ППР) и оборудования для проведения ТО.
Для поддержания автомобильной техники в исправном и работоспособном состоянии принята система ППР, включающая в себя ежедневное обслуживание (ЕО), периодическое (плановое) техническое обслуживание (ТО), сезонное обслуживание (СО), текущий и капитальный ремонты (Т и К).
При проведении ЕО производят очистку и мойку машины, осмотровые и крепежные работы, при необходимости, дозаправку машины топливом, смазочными материалами, рабочей жидкостью, водой, воздухом и т.д.
В состав ТО входят уборочно-моечные, диагностические, крепежные, регулировочные и смазочные работы. В зависимости от периодичности и трудоемкости ТО подразделяется на ТО-1, ТО-2, ТО-3. Для автогрейдера установлена следующая периодичность проведения ТО в моточасах: ТО-1-50, ТО-2-250, ТО-3-1000.
Сезонное техническое обслуживание проводится два раза в год, в зависимости от климатических условий.
Для проведения работ по техническому обслуживанию применяют различные инструменты и приспособления, которые входят в состав поста для проведения ТО.
Студенты выполняют работу в следующем порядке:
под руководством преподавателя изучить основные мероприятия системы ППР;
изучить планировку поста технического обслуживания дорожных машин и выполнить его эскиз с указанием установленного оборудования;
изучить перечень и устройство инструментов и приспособлений для ТО; по указанию преподавателя выполнить эскизы, поясняющие их работу;
пользуясь картой смазки грузового автомобиля, найти точки смазки непосредственно на машине;
пользуясь инструментами, плакатами, операционно-технологическими картами и инструкцией по техническому обслуживанию грузового автомобиля, по указанию преподавателя провести ЕО, в следующей последовательности:
по двигателю.
очистить двигатель;
проверить комплектность;
проверить отсутствие подтекания топлива и смазки;
проверить крепление генератора и стартера;
проверить и при необходимости отрегулировать натяжение ремней генератора;
проверить уровень масла в картерах двигателя и топливного насоса;
проверить надежности соединений в топливной системе;
пустить дизель и убедиться в отсутствии посторонних стуков и шумов, проверить показания бортовых приборов;
по основным узлам,
проверить путем внешнего осмотра комплектность автомобиля, отсутствие подтекания масла, топлива, тормозной, охлаждающей и рабочей жидкостей, электролита аккумулятора;
проверить и при необходимости долить в бак отстоянное и профильтрованное топливо;
проверить и при необходимости долить охлаждающую жидкость;
проверить состояние шин и при необходимости подкачать их;
проверить исправность рулевого механизма, колесных тормозов, электрооборудования и контрольно-измерительных приборов;
промерить давление жидкости в подпорной магистрали гидротрансформатора и напорной магистрали гидросистемы;
проверить температуру жидкости на выходе из гидротрансформатора;
проверить на горизонтальном участке дороги "ведение" фрикционных муфт на нейтрали;
проверить легкость переключения передач и диапазонов;
проверить путем внешнею осмотра техническое состояние трубопроводов и рукавов высокого давления рулевого привода.
Учебно - производственная база Волжского филиала МАДИ.
При прохождении учебной практики на учебно-производственной базе Волжского филиала МАДИ студентам поясняют особенности конструкции автомобильной техники, назначение и технические характеристики основного оборудования и механизмов. В ходе практики студентам выдается индивидуальное задание, согласно которому он должен изготовить учебный стенд или макет агрегата в разрезе. Особое внимание необходимо уделить вопросам техники безопасности и охраны труда.
По окончании студенты составляют отчет, который должен содержать описание выполненных работ и соответствующие фотографии.
