Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по преддипломной практике

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Компетенций

Шкала оценивания

Знать основы философских знаний, способствующих формированию мировоззренческой позиции

Знать основы философских знаний, способствующих формированию мировоззренческой позиции

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Знать основы философских знаний, способствующих формированию мировоззренческой позиции

Уметь использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Продвинутый - 40 баллов

Владеть мировоззренческой позицией, сформированной на базе философских знаний

Знать основы философских знаний, способствующих формированию мировоззренческой позиции

Уметь использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Владеть мировоззренческой позицией, сформированной на базе философских знаний

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные этапы и закономерности исторического развития общества, способствующих формированию гражданской позиции

Знать основные этапы и закономерности исторического развития общества, способствующих формированию гражданской позиции

Пороговый – 20 баллов

Уметь анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

Знать основные этапы и закономерности исторического развития общества, способствующих формированию гражданской позиции

Уметь анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

Продвинутый – 40 баллов

Владеть гражданской позицией, сформированной в результате анализа основных этапов и закономерностей исторического развития общества

Знать основные этапы и закономерности исторического развития общества, способствующих формированию гражданской позиции

Уметь анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

Владеть гражданской позицией, сформированной в результате анализа основных этапов и закономерностей исторического развития общества

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основы экономических знаний

Знать основы экономических знаний

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Знать основы экономических знаний

Уметь использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть основами экономических знаний в различных сферах деятельности

Знать основы экономических знаний

Уметь использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

Владеть основами экономических знаний в различных сферах деятельности

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основы правовых знаний

Знать основы правовых знаний

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

Знать основы правовых знаний

Уметь использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть основами правовых знаний в различных сферах деятельности

Знать основы правовых знаний

Уметь использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

Владеть основами правовых знаний в различных сферах деятельности

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать русский и иностранный языки в объеме, достаточном для устных и письменных

коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать русский и иностранный языки в объеме, достаточном для устных и письменных

коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Пороговый – 20 баллов

Уметь в устной и письменной формах решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия на русском и иностранном языках

Знать русский и иностранный языки в объеме, достаточном для устных и письменных

коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Уметь в устной и письменной формах решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия на русском и иностранном языках

Продвинутый – 40 баллов

Владеть устной и письменной формами русского и иностранного языков для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать русский и иностранный языки в объеме, достаточном для устных и письменных

коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Уметь в устной и письменной формах решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия на русском и иностранном языках

Владеть устной и письменной формами русского и иностранного языков для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать принципы и методы эффективной командной работы при толерантном восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различия взаимодействия

Знать принципы и методы эффективной командной работы при толерантном восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различия взаимодействия

Пороговый – 20 баллов

Уметь толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия взаимодействия при работе в команде

Знать принципы и методы эффективной командной работы при толерантном восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различия взаимодействия

Уметь толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия взаимодействия при работе в команде

Продвинутый – 40 баллов

Владеть способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия взаимодействия

Знать принципы и методы эффективной командной работы при толерантном восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различия взаимодействия

Уметь толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия взаимодействия при работе в команде

Владеть способностью работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия взаимодействия

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать принципы и технологии, методы и средства самоорганизации и самообразования; основы и структуру самостоятельной работы, принципы конспектирования устных сообщений, владеть культурой мышления способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидности методов публикации письменных документов, организацию справочно-информационной деятельности, логически строить письменную и устную речь; правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; методы повышения значимости своей будущей профессии

Знать принципы и технологии, методы и средства самоорганизации и самообразования; основы и структуру самостоятельной работы, принципы конспектирования устных сообщений, владеть культурой мышления способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидности методов публикации письменных документов, организацию справочно-информационной деятельности, логически строить письменную и устную речь; правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; методы повышения значимости своей будущей профессии

Пороговый – 20 баллов

Уметь самостоятельно организовывать свою деятельность, заниматься самообразованием; понимать основы и структуру самостоятельной работы, конспектировать устные сообщения, абстрактно мыслить, обобщать, анализировать, воспринимать информацию; использовать в своей деятельности разновидности методов публикации письменных документов; организовывать справочно-информационную деятельность, логически строить письменную и устную речь; применять правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; использовать инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; применять методы повышения значимости своей будущей профессии

Знать принципы и технологии, методы и средства самоорганизации и самообразования; основы и структуру самостоятельной работы, принципы конспектирования устных сообщений, владеть культурой мышления способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидности методов публикации письменных документов, организацию справочно-информационной деятельности, логически строить письменную и устную речь; правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; методы повышения значимости своей будущей профессии

Уметь самостоятельно организовывать свою деятельность, заниматься самообразованием; понимать основы и структуру самостоятельной работы, конспектировать устные сообщения, абстрактно мыслить, обобщать, анализировать, воспринимать информацию; использовать в своей деятельности разновидности методов публикации письменных документов; организовывать справочно-информационную деятельность, логически строить письменную и устную речь; применять правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; использовать инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; применять методы повышения значимости своей будущей профессии

Продвинутый – 40 баллов

Владеть способностью к самоорганизации и самообразованию; основами и структурой самостоятельной работы, навыками конспектирования устных сообщений, культурой мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидностями методов публикации письменных документов, организацией справочно-информационной деятельности, логическим построением письменной и устной речи; правилами написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарием обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; навыками повышения значимости своей будущей профессии

Знать принципы и технологии, методы и средства самоорганизации и самообразования; основы и структуру самостоятельной работы, принципы конспектирования устных сообщений, владеть культурой мышления способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидности методов публикации письменных документов, организацию справочно-информационной деятельности, логически строить письменную и устную речь; правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; методы повышения значимости своей будущей профессии

Уметь самостоятельно организовывать свою деятельность, заниматься самообразованием; понимать основы и структуру самостоятельной работы, конспектировать устные сообщения, абстрактно мыслить, обобщать, анализировать, воспринимать информацию; использовать в своей деятельности разновидности методов публикации письменных документов; организовывать справочно-информационную деятельность, логически строить письменную и устную речь; применять правила написания рефератов, а также публичного чтения доклада; использовать инструментарий обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; применять методы повышения значимости своей будущей профессии

Владеть способностью к самоорганизации и самообразованию; основами и структурой самостоятельной работы, навыками конспектирования устных сообщений, культурой мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации; разновидностями методов публикации письменных документов, организацией справочно-информационной деятельности, логическим построением письменной и устной речи; правилами написания рефератов, а также публичного чтения доклада; инструментарием обеспечения высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; навыками повышения значимости своей будущей профессии

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Уметь использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Знать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Уметь использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Владеть способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Знать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Знать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Уметь использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Продвинутый – 40 баллов

Владеть способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Знать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Уметь использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Владеть способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные законы естественнонаучных дисциплин, основы математического анализа, моделирования теоретического и экспериментального исследования

Знать основные законы естественнонаучных дисциплин, основы математического анализа, моделирования теоретического и экспериментального исследования

Пороговый – 20 баллов

Уметь раскрывать сущность основных законов естественнонаучных дисциплин, применять математический аппарат в профессиональной деятельности

Знать основные законы естественнонаучных дисциплин, основы математического анализа, моделирования теоретического и экспериментального исследования

Уметь раскрывать сущность основных законов естественнонаучных дисциплин, применять математический аппарат в профессиональной деятельности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть основными законами естественнонаучных дисциплин, математическим аппаратом

Знать основные законы естественнонаучных дисциплин, основы математического анализа, моделирования теоретического и экспериментального исследования

Уметь раскрывать сущность основных законов естественнонаучных дисциплин, применять математический аппарат в профессиональной деятельности

Владеть основными законами естественнонаучных дисциплин, математическим аппаратом

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные законы физических явлений и процессов применительно к предметной области

Знать основные законы физических явлений и процессов применительно к предметной области

Пороговый – 20 баллов

Уметь выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности

Знать основные законы физических явлений и процессов применительно к предметной области

Уметь выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками систематизации и классификации проблем в профессиональной деятельности

Знать основные законы физических явлений и процессов применительно к предметной области

Уметь выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности

Владеть выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основы геометрических построений, правила выполнения чертежей зданий сооружений, конструкций, оформление конструкторской документации

Знать основы геометрических построений, правила выполнения чертежей зданий сооружений, конструкций, оформление конструкторской документации

Пороговый – 20 баллов

Уметь применять правила построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства

Знать основы геометрических построений, правила выполнения чертежей зданий сооружений, конструкций, оформление конструкторской документации

Уметь применять правила построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства

Продвинутый – 40 баллов

Владеть знаниями о принципах визуализации информации

Знать основы геометрических построений, правила выполнения чертежей зданий сооружений, конструкций, оформление конструкторской документации

Уметь применять правила построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства

Владеть знаниями о принципах визуализации информации

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать правила и методы сбора, обмена информацией

Знать правила и методы сбора, обмена информацией

Пороговый – 20 баллов

Уметь применить эффективные методы и средства сбора и обмена информации

Знать правила и методы сбора, обмена информацией

Уметь применить эффективные методы и средства сбора и обмена информации

Продвинутый – 40 баллов

Владеть эффективными правилами, методами и средствами сбора и обмена информации

Знать правила и методы сбора, обмена информацией

Уметь применить эффективные методы и средства сбора и обмена информации

Владеть эффективными правилами, методами и средствами сбора и обмена информации

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать методы защиты и классификацию последствий аварий, ка- тастроф и стихийных бедствий

Знать методы защиты и классификацию последствий аварий, ка- тастроф и стихийных бедствий

Пороговый – 20 баллов

Уметь применять навыки защиты в чрезвычайных ситуациях

Знать методы защиты и классификацию последствий аварий, ка- тастроф и стихийных бедствий

Уметь применять навыки защиты в чрезвычайных ситуациях

Продвинутый – 40 баллов

Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий

Знать методы защиты и классификацию последствий аварий, ка- тастроф и стихийных бедствий

Уметь применять навыки защиты в чрезвычайных ситуациях

Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать различные источники и базы данных поиска информации

Знать различные источники и базы данных поиска информации

Пороговый – 20 баллов

Уметь осуществлять поиск ин-формации

Знать различные источники и базы данных поиска информации

Уметь осуществлять поиск ин-формации

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками обработки и анализа информации

Знать различные источники и базы данных поиска информации

Уметь осуществлять поиск ин-формации

Владеть навыками обработки и анализа информации

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать профессиональные и психологические особенности профессионального взаимодействия

Знать профессиональные и психологические особенности профессионального взаимодействия

Пороговый – 20 баллов

Уметь составлять предписывающие документы однозначным юридическим языком

Знать профессиональные и психологические особенности профессионального взаимодействия

Уметь составлять предписывающие документы однозначным юридическим языком

Продвинутый – 40 баллов

Владеть системой менеджмента качества различны направлений предприятий

Знать профессиональные и психологические особенности профессионального взаимодействия

Уметь составлять предписывающие документы однозначным юридическим языком

Владеть системой менеджмента качества различны направлений предприятий

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать нормативную базу по выполнению объекта

Знать нормативную базу по выполнению объекта

Пороговый – 20 баллов

Уметь оценивать качество объектов

Знать нормативную базу по выполнению объекта

Уметь оценивать качество объектов

Продвинутый – 40 баллов

Владеть методами расчета показателей и применяет полученные результаты при выполнении работ

Знать нормативную базу по выполнению объекта

Уметь оценивать качество объектов

Владеть методами расчета показателей и применяет полученные результаты при выполнении работ

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать соответствие большинства профессиональных терминов

Знать соответствие большинства профессиональных терминов

Пороговый – 20 баллов

Уметь провести сопоставление различных профессиональных терминов

Знать соответствие большинства профессиональных терминов

Уметь провести сопоставление различных профессиональных терминов

Продвинутый – 40 баллов

Владеть приемами поиска, систематизации и свободного изложения профессионального материала

Знать соответствие большинства профессиональных терминов

Уметь провести сопоставление различных профессиональных терминов

Владеть приемами поиска, систематизации и свободного изложения профессионального материала

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные принципы и методы проектирования инженерных систем и оборудования

Знать основные принципы и методы проектирования инженерных систем и оборудования

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать нормативную и справочную литературу в области инженерных систем и оборудования

Знать основные принципы и методы проектирования инженерных систем и оборудования

Уметь использовать нормативную и справочную литературу в области инженерных систем и оборудования

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками использования нормативной базы в области применения и разработки инженерных систем и оборудования

Знать основные принципы и методы проектирования инженерных систем и оборудования

Уметь использовать нормативную и справочную литературу в области инженерных систем и оборудования

Владеть навыками использования нормативной базы в области применения и разработки инженерных систем и оборудования

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать планировку и застройку населенных мест

Знать планировку и застройку населенных мест

Пороговый – 20 баллов

Уметь контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Знать планировку и застройку населенных мест

Уметь контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Продвинутый – 40 баллов

Владеть общими принципами использования универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования

Знать планировку и застройку населенных мест

Уметь контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Владеть общими принципами использования универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированного проектирования

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать геомониторинг как комплексная система наблюдений за состоянием строящегося или реконструируемого здания или сооружения и окружающих его объектов

Знать геомониторинг как комплексная система наблюдений за состоянием строящегося или реконструируемого здания или сооружения и окружающих его объектов

Пороговый – 20 баллов

Уметь решать задачи инженерно-геологических изысканий. Физические характеристики, свойства и параметры грунтов. Оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Знать геомониторинг как комплексная система наблюдений за состоянием строящегося или реконструируемого здания или сооружения и окружающих его объектов

Уметь решать задачи инженерно-геологических изысканий. Физические характеристики, свойства и параметры грунтов. Оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками работы с нормативной и технической литературой. Проводить предварительное технико- экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию

Знать геомониторинг как комплексная система наблюдений за состоянием строящегося или реконструируемого здания или сооружения и окружающих его объектов

Уметь решать задачи инженерно-геологических изысканий. Физические характеристики, свойства и параметры грунтов. Оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Владеть навыками работы с нормативной и технической литературой. Проводить предварительное технико- экономическое обоснование проектных решений, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать методы и принципы расчета и конструирование деталей, узлов инженерных систем с использованием средств автоматизации проектирования

Знать методы и принципы расчета и конструирование деталей, узлов инженерных систем с использованием средств автоматизации проектирования

Пороговый – 20 баллов

Уметь провести сбор и систематизацию исходных данных для проектирования инженерных систем и оборудования, подготовить проектную и рабочую техническую документации, оформить законченные проектно-конструкторские работы в соответствии с заданием, стандартами, нормами и правилами, техническими условиями и другими документами

Знать методы и принципы расчета и конструирование деталей, узлов инженерных систем с использованием средств автоматизации проектирования

Уметь провести сбор и систематизацию исходных данных для проектирования инженерных систем и оборудования, подготовить проектную и рабочую техническую документации, оформить законченные проектно-конструкторские работы в соответствии с заданием, стандартами, нормами и правилами, техническими условиями и другими документами

Продвинутый – 40 баллов

Владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использование стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов

Знать методы и принципы расчета и конструирование деталей, узлов инженерных систем с использованием средств автоматизации проектирования

Уметь провести сбор и систематизацию исходных данных для проектирования инженерных систем и оборудования, подготовить проектную и рабочую техническую документации, оформить законченные проектно-конструкторские работы в соответствии с заданием, стандартами, нормами и правилами, техническими условиями и другими документами

Владеть методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использование стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, ката- строф, стихийных бедствий, типовые методы контроля на производственных участках

Знать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, типовые методы контроля на производственных участках

Пороговый – 20 баллов

Уметь разработать систему мер безопасности в строительстве с учетом требований стандартов

Знать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, типовые методы контроля на производственных участках

Уметь разработать систему мер безопасности в строительстве с учетом требований стандартов

Продвинутый – 40 баллов

Владеть основными методами расчета воздействия вредного фактора

Знать основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, типовые методы контроля на производственных участках

Уметь разработать систему мер безопасности в строительстве с учетом требований стандартов

Владеть разработать систему мер безопасности в строительстве с учетом требований стандартов

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основы строительного производства, технологических процессов, оборудования и требования., предъявляемые по технической эксплуатации объектов

Знать основы строительного производства, технологических процессов, оборудования и требования., предъявляемые по технической эксплуатации объектов

Пороговый – 20 баллов

Уметь проводить исследования технических характеристик материалов и конструкций с использованием контрольного оборудования

Знать основы строительного производства, технологических процессов, оборудования и требования., предъявляемые по технической эксплуатации объектов

Уметь проводить исследования технических характеристик материалов и конструкций с использованием контрольного оборудования

Продвинутый – 40 баллов

Владеть методами оценки технического состояния объектов, строительных материалов и конструкций

Знать основы строительного производства, технологических процессов, оборудования и требования., предъявляемые по технической эксплуатации объектов

Уметь проводить исследования технических характеристик материалов и конструкций с использованием контрольного оборудования

Владеть методами оценки технического состояния объектов, строительных материалов и конструкций

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основные характеристики технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению

Знать основные характеристики технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению

Пороговый – 20 баллов

Уметь разрабатывать меры по повышению технической и экономической эффективностью

Знать основные характеристики технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению

Уметь разрабатывать меры по повышению технической и экономической эффективностью

Продвинутый – 40 баллов

Владеть принципами разработки мер по повышению технической и экономической эффективностью работы производственного подразделения

Знать основные характеристики технической и экономической эффективности работы производственного подразделения и разрабатывать меры по ее повышению

Уметь разрабатывать меры по повышению технической и экономической эффективностью

Владеть принципами разработки мер по повышению технической и экономической эффективностью работы производственного подразделения

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать методы производства строительных материалов, изделий и конструкций

Знать методы производства строительных материалов, изделий и конструкций

Пороговый – 20 баллов

Уметь использовать методы теоретических и экспериментальных исследований в проводимых расчетах

Знать методы производства строительных материалов, изделий и конструкций

Уметь использовать методы теоретических и экспериментальных исследований в проводимых расчетах

Продвинутый – 40 баллов

Владеть технологией, методами доводки и освоения технологичских процессов строительного производства

Знать методы производства строительных материалов, изделий и конструкций

Уметь использовать методы теоретических и экспериментальных исследований в проводимых расчетах

Владеть технологией, методами доводки и освоения технологичских процессов строительного производства

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать нормативную и другую документацию по менеджменту и контролю качества технологических процессов

Знать нормативную и другую документацию по менеджменту и контролю качества технологических процессов

Пороговый – 20 баллов

Уметь проводить корректирующие и предупреждающие мероприятия, направленные на улучшение качества технологических процессов

Знать нормативную и другую документацию по менеджменту и контролю качества технологических процессов

Уметь проводить корректирующие и предупреждающие мероприятия, направленные на улучшение качества технологических процессов

Продвинутый – 40 баллов

Владеть способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках

Знать нормативную и другую документацию по менеджменту и контролю качества технологических процессов

Уметь проводить корректирующие и предупреждающие мероприятия, направленные на улучшение качества технологических процессов

Владеть способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать Задачи заказчика при проверке качества проектов. Проверка качества проектирования организации строительства. Знать организационно правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства

Знать Задачи заказчика при проверке качества проектов. Проверка качества проектирования организации строительства. Знать организационно правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства

Пороговый – 20 баллов

Уметь решать задачи инвестиционной деятельности в РФ. Составлять договора на реализацию инвестиционных проектов. Проводить оценку эффективности инвестиционных проектов. Оформлять техническую документацию по заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Знать задачи заказчика при проверке качества проектов. Проверка качества проектирования организации строительства. Знать организационно правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства

Уметь решать задачи инвестиционной деятельности в РФ. Составлять договора на реализацию инвестиционных проектов. Проводить оценку эффективности инвестиционных проектов. Оформлять техническую документацию по заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками составления договоров подряда на капитальное строительство. Собирать техническую документация для заключения договоров.

Знать Задачи заказчика при проверке качества проектов. Проверка качества проектирования организации строительства. Знать организационно правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства

Уметь решать задачи инвестиционной деятельности в РФ. Составлять договора на реализацию инвестиционных проектов. Проводить оценку эффективности инвестиционных проектов. Оформлять техническую документацию по заданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

Владеть навыками составления договоров подряда на капитальное строительство. Собирать техническую документация для заключения договоров.

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать функции управления: организация, учет, анализ, нормирование, планирование, контроль, регулирование

Знать функции управления: организация, учет, анализ, нормирование, планирование, контроль, регулирование

Пороговый – 20 баллов

Уметь применять на практике законы и принципы управления предприятием; разрабатывать и внедрять системы менеджмента качеством на предприятии; разрабатывать планы новой техники

Знать функции управления: организация, учет, анализ, нормирование, планирование, контроль, регулирование

Уметь применять на практике законы и принципы управления предприятием; разрабатывать и внедрять системы менеджмента качеством на предприятии; разрабатывать планы новой техники

Продвинутый – 40 баллов

Владеть методами управления производством, внедрения инноваций, внедрения менеджмента

Знать функции управления: организация, учет, анализ, нормирование, планирование, контроль, регулирование

Уметь применять на практике законы и принципы управления предприятием; разрабатывать и внедрять системы менеджмента качеством на предприятии; разрабатывать планы новой техники

Владеть методами управления производством, внедрения инноваций, внедрения менеджмента

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать особенности организации рабочих мест и составления технической документации и отчетности по установленным формам

Знать особенности организации рабочих мест и составления технической документации и отчетности по установленным формам

Пороговый – 20 баллов

Уметь разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений

Знать особенности организации рабочих мест и составления технической документации и отчетности по установленным формам

Уметь разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками работы с нормативными и литературными источниками

Знать особенности организации рабочих мест и составления технической документации и отчетности по установленным формам

Уметь разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений

Владеть навыками работы с нормативными и литературными источниками

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать вопросы методологии определения цен на строительную продукцию и коммунальную инфраструктуру

Знать вопросы методологии определения цен на строительную продукцию и коммунальную инфраструктуру

Пороговый – 20 баллов

Уметь работать с компьютерными сметными программами

Знать вопросы методологии определения цен на строительную продукцию и коммунальную инфраструктуру

Уметь работать с компьютерными сметными программами

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками работы с проектно-сметной документацией в строительстве

Знать вопросы методологии определения цен на строительную продукцию и коммунальную инфраструктуру

Уметь работать с компьютерными сметными программами

Владеть навыками работы с проектно-сметной документацией в строительстве

Высокий - 60 баллов

Показатели оценивания

Критерии оценивания

компетенций

Шкала оценивания

Знать основы управления инвестиционным процессом при повышении привлекательности объектов строительства и ЖКХ

Знать основы управления инвестиционным процессом при повышении привлекательности объектов строительства и ЖКХ

Пороговый – 20 баллов

Уметь разрабатывать собственные мероприятия повышения инвестиционной привлекательности

Знать основы управления инвестиционным процессом при повышении привлекательности объектов строительства и ЖКХ

Уметь разрабатывать собственные мероприятия повышения инвестиционной привлекательности

Продвинутый – 40 баллов

Владеть навыками анализа существующих путей и способов повышения инвестиционной привлекательности

Знать основы управления инвестиционным процессом при повышении привлекательности объектов строительства и ЖКХ

Уметь разрабатывать собственные мероприятия повышения инвестиционной привлекательности

Владеть навыками анализа существующих путей и способов повышения инвестиционной привлекательности

Высокий - 60 баллов