3. Восприятие
Восприятие как форма отражения реальности. Его взаимоотношения с другими когнитивными процессами. Двойственность природы перцептивного образа. Классификация восприятий.
Объектно- и субъектно-ориентированные подходы к восприятию. Перцептивная деятельность, перцептивные действия и перцептивная задача. Перцептивные гипотезы и эталоны.
Врожденное и приобретенное в развитии восприятия: нативизм и эмпиризм. Роль движений в развитии восприятия. Перцептивное научение.
Свойства восприятия: предметность целостность и объективированность. Инверсии и псевдоскопии в восприятии. Механизмы формирования объективированности перцептивного образа.
Константность восприятия. Основные виды константности.
Основные концепции константности восприятия: ядерно-контекстная теория, теория перцептивных уравнений, инвариантные соотношения в восприятии. Перцептивные конфликты.
Апперцепция и избирательность в восприятия. Личностные факторы восприятия. Влияние установок и мотивации на селективность восприятия. Иллюзии восприятия.
Восприятие формы. Взаимодействие зрения и осязания в формировании восприятия формы. Законы перцептивной организации в гештальтпсихологии: феномены гештальта.
Восприятие удаленности. Монокулярные и бинокулярные механизмы восприятия удаленности.
Восприятие глубины (объемности). Стереоскопическое восприятие. Метрика визуального пространства.
Восприятие времени. Закономерности и механизмы восприятия времени. Сенсорно-перцептивная теория восприятия времени.
Восприятие движения и его механизмы. Проблема стабильности видимого мира. Феномены кажущегося движения. Иллюзии движения.
4. Представление
Представление как когнитивный процесс. Соотношение представления с другими познавательными процессами. Виды представлений.
Свойства образов представления.
5. Воображение
Воображение. Его виды и особенности. Соотношение воображения с другими познавательными процессами.
Механизмы формирования образов воображения.
1. Внимание
Феноменологический подход к вниманию. Внимание как направленность и состояние сознания. Уровни сознания и виды внимания.
Внимание и деятельность. Внимание как условие деятельности и как действие контроля. Развитие высших форм внимания.
Внимание и процессы переработки информации. Теории ранней и поздней селекции информации. Модель распределения ресурсов.
Системная концепция внимания. Взаимосвязь внимания с потребностями, мотивами и целями. Функции внимания.
Виды внимания: непроизвольное внимание. Его характеристики и физиологические механизмы.
Виды внимания: произвольное и послепроизвольное внимание. Их характеристики и физиологические механизмы.
Свойства внимания: устойчивость внимания.
Свойства внимания: переключение и распределение внимания.
Свойства внимания: концентрация внимания. Вторичные и несобственные свойства внимания.
2. Память
Общее представление о памяти. Место памяти в системе психического и структуре деятельности. Проблема памяти в историко-психологическом аспекте.
Классификация памяти на виды. Образная память: ее характеристики, основные закономерности и разновидности. Эйдетическая память.
Виды памяти: эмоциональная и двигательная память. Их характеристики и основные закономерности функционирования.
Словесно-логическая память: ее особенности и основные закономерности. Единство видов памяти и ее целостность.
Непроизвольная и произвольная память. Их характеристики, закономерности и особенности развития.
Процессы памяти: запоминание. Разновидности запоминания. Факторы, влияющие на эффективность запоминания.
Процессы памяти: сохранение и забывание. Классические исследования забывания (Эббингауз, Пьерон и др.). Теории забывания. Ретроактивное и проактивное торможение.
Процессы памяти: воспроизведение. Его разновидности и закономерности. Основные факты и теории реминисценции.
Память как совокупность процессов приема, переработки и хранения информации. Двух- и трехуровневые теории памяти в когнитивной психологии.
Сенсорная память: ее характеристики, основные закономерности и методы изучения. Иконическая и эхоическая память.
Кратковременная память: ее характеристики, основные закономерности и методы изучения.
Долговременная память: ее характеристики и основные закономерности. Модели семантической организации долговременной памяти.
Развитие памяти. Онтогенетические и филогенетические аспекты развития памяти. Возрастные особенности памяти.
Влияние на память характера и организации материала, установок, мотивации, эмоций и упражнений.
Психологические теории памяти: ассоциативная, гештальттеория, информационные теории в когнитивной психологии. Память и деятельность: роль активности субъекта в запоминании, использование средств запоминания.
Физиологические и нейрофизиологические теории памяти.
Биохимические теории памяти. Роль нуклеиновых кислот, глюкопротеидов, медиаторов и других биохимических соединений в работе памяти.
Индивидуальные особенности памяти. Методы изучения и оценки характеристик памяти. Мнемотехника.