2. machin, а также его синоним truc - оба м. рода - настоящая палочка-выручалочка, когда не знаешь, как называется предмет. По-русски это “штука", “штуковина", и т. д. Запомните их, они вам пригодятся.

3. à l’envers - наоборот, навыворот, наизнанку. Антоним: à l’endroit - на лицевую сторону. Vous le portez à l’envers - Вы его носите наизнанку.

4. u

   Урок 48

   n fil [фпль] - нить, провод. Во мн. числе, естественно, появляется конечный непроизносимый “s": des fils [фпль]. Не путайте с un fils [фпс] - сын. Во мн. ч.: des fils [фпс]. Только контекст поможет вам разобраться! un coup de fil - телефонный звонок.

7. - Est-ce que je peux vous poser une question ? - Allez-_y. (5)

8. - Qu’est-ce qu’il y a ? Vous_wêtes malade ?

9. II vaut (N-3) mieux être riche et en bonne santé

10. que pauvre et malade !

ПРОИЗНОШЕНИЕ

7... алези 9... во мийое...

EXERCICES

1. Mon fils me passe un coup de fil tous les mardis.

2. Nous sommes en train d’apprendre le français. 3. Elle a l'habitude de faire la cuisine : elle a une grande famille. 4. Vous êtes prêt ? Bien, allez-y ! 5. Votre pull est à l’envers !

Заполните пропуски

1. Которое из этих двух вин вы желаете?

- Мне всё равно.

de ces deux vins voulez-vous ?

-Ça .’

2. Не стоит настаивать; y меня больше нет денег.

Ce n’est d’insister ; je n’ai ....

d’argent.

3. Он мне позвонил на прошлой неделе.

Il m’a un la semaine dernière.

4. Что это за штуковина? - Не знаю.

Qu’est- ’. . . que ce ?

- Je ne sais pas.

Лучше быть богатым, чем бедным. Il être riche . . . pauvre.

7. - Могу ли я задать вам (один) вопрос?

- Давайте.

8. - В чём дело? Вы больны?

9. Лучше быть богатым и здоровым,

10. чем бедным и больным!

ПРИМЕЧАНИЯ

5. A

   Урок 48

   Hez-y !: очень распространённое выражение, означающее одобрение, побуждение к действию. Соответствует нашему “Давайте!” (Давай! - Vas-y ! [вязи]).

Quarante-neuvième leçon

RÉVISION ET NOTES

1. Мы уже видели, что qui и que могут переводиться по-разному : который, что и т. д., в зависимости от их роли в предложении - подлежащее (qui) или дополнение (que).

(Нам знакомы также сочетания ce qui и ce que.)

Им соответствуют формы мн. числа: ceux qui - ceux que

Ceux qui veulent venir viendront - Те, кто хочет прийти, придут, (подлежащее)

Invitez ceux que vous voulez - Пригласите тех, кого хотите, (дополнение)

2. devoir : je dois [дуа], tu dois, il/elle doit, nous devons, vous devez, ils/elles doivent [дуав].

Это глагол долженствования, необходимости. Чаще всего за ним следует инфинитив другого глагола. Nous devons partir - Мы должны уехать. (Нам нужно уехать).

Il ne doit pas boire - Он не должен пить.

Сочетание ça doit être переводится “это должно быть".

Причастие прошедшего времени - dû. Обратите внимание на значок ^А над “и". На произношение он не влияет и ставится, чтобы отличать причастие прош. вр. dû от частичного артикля du.

3. Ещё один характерный глагол: valoir - стоить. Но в отличие от глагола coûter (стоить), его значение гораздо шире. Речь может идти не только о цене в деньгах, но и о полезности, важности, преимуществе. Обычно он употребляется в предложениях типа:

L’un vaut l’autre - Один другого стоит.

Ça vaut très cher - Это стоит очень дорого.

Сорок девятый урок

Ils ne valent rien - Они ничего не стоят. (Они никуда не годятся.)

Est-ce que ça vaut la peine ? - Стоит ли это труда?

Il vaut mieux partir - Стоит лучше уехать.

Est-ce qu’il vaut mieux acheter un appartement ou en louer un ? - Лучше стоит купить квартиру или снимать? В дальнейшем постепенно мы будем знакомиться с другими примерами.

Вторая часть

До сих пор ваше обучение было пассивным, направляемым нами.

Завтра вы приступите к активной части: необходимо добавить пять минут к вашим ежедневным занятиям. Вот что от вас требуется:

Пройдя как обычно урок 50, обратитесь к уроку 1. После прослушивания снова французского текста и чтения вслух, закройте учебник и постарайтесь воспроизвести этот текст по переводу. Затем проконтролируйте себя. После урока 51 обратитесь к уроку 2 и т. д.

Т

УРОК 49

аким способом вы укрепите и разовьёте ваши знания, перейдёте от фазы восприятия к фазе воспроизведения, чтобы наконец достичь - в своё время - творческой фазы.

И, что бы вы ни делали, убедитесь, что вы делаете это с удовольствием!

Cinquantième leçon

Une lettre

Chers maman et papa,

1. Me voici à la fin de mes vacances dans le Midi (1).

2. J’ai fait beaucoup de choses et j’ai rencontré plein de (2) gens.

3. Avant-^hier, j’ai visité la Camargue (3). Quelle merveille (N-l) !

4. J’ai même essayé de monter à cheval...

5. Malheureusement, le résultat n’était pas brillant !

6. Hier, j’ai téléphoné à oncle Jacques, qui vous embrasse,

'w' "

7. et j’ai acheté plein de cadeaux pour vous.

8. Malheureusement, j’ai oublié d’apporter mon_wappareil photo ;

9. j’ai emprunté celui (4) de Michel, mais_wil n’a pas marché.

ПРОИЗНОШЕНИЕ

1. Mæ вуаси... 2 Же фэ... же ра ко~ тре... 3 Ава" тнэр... визите... камарг... мэрвэй 4... эсэйе... 5... резюльта... нетэ... брийа~ 6 Ийэр ... телефоне... 8... ублпе... апарэй... 9... а~ пра^г те... марше

ПРИМЕЧАНИЯ

1. Помните (урок 24, (1)), что юг Франции называют le Midi? un accent du Midi - южный акцент, но il est midi - полдень (12 часов дня).

2. Разговорный вариант, синоним beaucoup de (много). Неизменяемая форма. J’ai plein de travail

Пятидесятый урок

Письмо

Дорогие мама и папа,

1. Вот и конец моих каникул на юге.

2. Я многое сделал и встретился со многими людьми.

3. Позавчера я ездил в Камарг. Какое чудо!

4. Я даже пробовал ездить на лошади...

5. К сожалению, результат был не блестящим!

6. Вчера я звонил дяде Жаку, который вас целует,

7. и (я) купил для вас много подарков.

8. К сожалению, я забыл взять с собой фотоаппарат;

9. я взял аппарат у Мишеля, но он не работал.

ПРИМЕЧАНИЯ

en ce moment - У меня в настоящий момент полно работы. On a rencontré plein de gens - Мы

встретили много людей.