Общие положения

Подготовка и защита выпускной квалификационной работы являются обязательной частью основной образовательной программы (далее - ОПОП) магистратуры и направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее - ФГОС ВО).

ВКР представляет собой самостоятельную и логически оконченную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистрант (научно- исследовательской, педагогической, и др.).

Специфические требования к содержанию, структуре, объему ВКР и форме ее представления определяются настоящими методическими рекомендациями (указаниями), которые разработаны кафедрой «Управление персоналом и КП» применительно к соответствующим направлениям подготовки.

ВКР осуществляется в течение всего срока обучения в магистратуре в рамках самостоятельной работы, научно-исследовательской работы и всех видов практик, предусмотренных образовательной программой подготовки магистров.

В ходе выполнения ВКР обучающийся должен показать свою способность решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности в области управления персонала и общей методологии исследования, основываясь на полученных углубленных знаниях, умениях и отвечающих заявленному уровню подготовки набору общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

ВКР должна подтверждать способность и умения автора:

• проводить целенаправленное и планомерное исследование на актуальную тему;

• раскрывать связь теории и практики в рамках назначенной темы исследования;

• вести поиск нужной для ответа на проблемы исследования информации, компетентно аргументируя применение различных видов источников информации;

• выполнять обработку данных, подвергать анализу полученные результаты и интерпретировать их в контексте установленных исследовательских задач;

• излагать итоги исследовательской работы грамотно и логично, с соблюдением правил цитирования и подтверждением ссылок на труды других авторов;

• вырабатывать аргументированные выводы по результатам исследования, имеющие новизну и практическую важность.

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ МАГИСТРА

Структура ВКР является формой объединения научного материала, отображающей логику исследования, снабжающей единство и взаимосвязанность всех элементов содержания.

Структура магистерской работы должна отвечать критериям целостности, системности, связности и соразмерности.

Рекомендуется придерживаться следующими структурными элементами магистерской диссертации:

Общий объем ВКР без приложений должен составлять 75-100 страниц.

Квалификационная работа должна включать (табл.1):

̶ Титульный лист;

̶ Оглавление (содержание);

̶ Введение (в содержании не нумеруется);

̶ Основная часть: главы и параграфы. Нумеруются и главы, и параграфы - пункты (Глава 1, параграф: 1.1., 1.2 соответственно; Глава 2, параграф: 2.1., 2.2.). Выпускную квалификационную работу обычно предлагают разделить на три главы по два параграфа соответственно. Все главы и параграфы должны иметь заголовки;

̶ Заключение (в содержании не нумеруется);

̶ Список использованных источников и литературы (Приложение);

̶ Приложения (нумеруются в случае, если используется более одного приложения). Приложения не входят в общее количество страниц ВКР.

Оглавление / содержание включает наименования глав и параграфов с указанием номеров начальных страниц.

Формулировка названий глав и параграфов должна быть чёткой, краткой и в последовательной форме раскрывать итоги проведённого исследования. Все заголовки глав и параграфов из оглавления должны переноситься в текст абсолютно идентичными.

Во введении должна быть обоснована актуальность исследуемой проблемы; охарактеризовано в общем состояние дел в данной области указываются авторы и базовые исследования по выбранной теме (научная разработанность темы). Также во введении формулируются объект и предмет исследования, цель и задачи ВКР, перечисляются использованные группы источников, исследовательские методы, научная и практическая новизна ВКР (указывается, с решением каких конкретных задач связано исследование), кратко характеризуется структура исследования.

Объём правильно написанного введения может составлять около 1/6 части всей работы. Введение не должно содержать внутренних заголовков, рубрицирование возможно только методом выделения ключевых слов жирным шрифтом.

Введение включает ясное и краткое обоснование выбора темы и актуальности исследования; формулирование цели и задач исследования; установление предмета и объекта исследования; отображение используемых методов исследования.

Существование проблем в области исследуемых процессов или явлений и необходимость их решения указывают на актуальность исследования. Актуальность и необходимость решения проблемы определяют цель и задачи исследования.

Цель исследования формулируется в соответствии с темой ВКР.

Задачи исследования − это проблемы, которые ожидается решить для достижения определенной цели (формулировка задач должна совпадать с содержанием исследования). В зависимости от объема и сложности задач, решению каждой задачи в ВКР выделяется отдельная глава или параграф.

Формулировки задач обязаны быть четкими и точными (со словами: уточнить, проводить исследования, определить, обнаружить, обосновать, выявить, разработать и т. п.).

Постановка цели исследования предполагает определение объекта и предмета исследования.

Объект – это носитель проблемного вопроса: материальный объект, процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию.

В объекте выделяется предмет исследования.

Объект, предмет, цели и задачи ВКР определяют выбор соответствующих методов исследования.

Выделяют общие и специальные методы исследования.

Общие методы научного исследования (наблюдение, сравнение, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция и др.) используются на всем протяжении исследовательского процесса.

К специальным методам научного исследования можно отнести различные виды анализа: системный, стратегический, структурный, экономико-статистический, функционально-стоимостный, параметрический, корреляционно-регрессионный; методы экспертных оценок, организационного и экономико-математического моделирования, сетевого планирования, социологических исследований, аналогий, графические, статистические и экономико-математические методы и др.

В зависимости от типа исследования (методологическое, эмпирическое) указанные аспекты выявляются в отдельной главе (главах) диссертации, либо выступают самостоятельным предметом изучения.

Научная новизна имеет в виду новый научный результат, новое решение определённой проблемы, ожидаемое по завершении исследования. Новизна может проявляться в новом объекте или предмете исследования (он рассматривается впервые), вовлечении в научный оборот нового материала, в иной постановке известных проблем и задач, новом методе решения или в новом применении известного решения или метода, в новых результатах эксперимента, разработке оригинальных моделей и т.п.

Элементы новизны могут быть показаны, например, в следующих формулировках: уточнено понятие, дана авторская трактовка понятия, предложена классификация, разработана модель (алгоритм) и т.п.

Первая глава должна содержать анализ понятий, основных теоретических подходов в изучении описываемых социальных явлений. Первая глава посвящается системному изучению объекта ВКР. Здесь важно определить категориально-понятийный аппарат, связанный с раскрытием темы, провести анализ трудов отечественных и зарубежных авторов по исследуемой проблеме, изучить законодательную базу, структурно-функциональные связи объекта исследования с управленческой системой выбранного автором уровня. Итогом первой главы должно быть обоснование собственной позиции автора по сути изучаемой проблемы.

Вторая глава должна быть связана с описанием реальной практики в конкретной организации, учреждения, системы учреждений, органа власти определенного уровня. При этом приводится анализ традиционных и инновационных технологий, эмпирических, статистических данных, характеризующих предмет исследования. Приводятся расчёты, таблицы сравнений, диаграммы и т.д. – тот материал, который позволит оценить, насколько автор владеет информацией о состоянии практики в исследуемой организации или учреждении и может предложить методы по диагностике той проблемной ситуации, которую он исследует. Задачи обучающегося на этом этапе состоят не только в том, чтобы изучить действующую практику, но и критически осмыслить существующее положение вещей на основе собранного фактического материала.

Практическая часть должна лежать в основе всей ВКР, анализ собранных данных должен служить основой для выводов и рекомендаций автора. Качественный уровень проведенного анализа предопределяет прикладную значимость данного проекта, что весьма важно для оценки профессиональных навыков.

Третья глава посвящается анализу результатов собственной практической исследовательской деятельности и проведённого исследования. Автор на основе результатов своих исследований разрабатывает проектные предложения по решению поставленной проблемы. Дается оценка эффективности разработанных предложений. Намечаются новые перспективные направления решения поставленной в ВКР проблемы.

При изложении материала особое внимание стоит обратить на взаимосвязь параграфов и глав – все структурные элементы работы должны логически следовать друг за другом. В конце параграфов и глав необходимо делать выводы, подтверждающие решение каждой из задач, поставленных во введении дипломного проекта

Заключение является завершающей частью текста ВКР. В нём подводятся итоги исследования, то есть в сжатой форме излагаются результаты решения, поставленных в работе задач, формулируются основные проектные выводы и рекомендации, предложения по развитию теории и по улучшению конкретных участков работы учреждений или организаций.

Заключение должно содержать:

- краткое обобщённое изложение основных проблем в соответствии с целью и задачами ВКР;

- общие выводы из данного конкретного исследования;

- авторскую (т.е. самого обучающегося) оценку работы с точки зрения достижения цели и решения задач, поставленных в ВКР;

- данные об эффективности от внедрения рекомендаций или о научной ценности решаемых проблем;

- практические рекомендации по разрешению тех противоречий, которые стали предметом исследования.

Материал каждой главы должен быть размещён в четкой логической последовательности. Каждая глава должна заканчиваться краткими выводами.

Таблица 1