1. Документация по итогам практики:
Студент предоставляет следующую документацию:
аттестационные листы по производственной практике
(
Приложение
1);
дневник практиканта по производственной практике
(
Приложение
2);
журнал практиканта по производственной практике;
о тчет по производственной практике (статистический и письменный);
х арактеристика (Приложение 3).
2. Структура журнала практиканта по производственной практике:
Титульный лист по учебной и производственной практике (Приложение 4), содержание отчетной документации по учебной и производственной практике.
Индивидуальный план по учебной и производственной практике (Приложение 5).
Сведения об образовательном учреждении (визитная карточка).
Сведения о закрепленной группе.
Образовательная программа, по которой работает ДОУ.
Перспективный и календарный планы работы в закрепленной группы.
Расписание режима дня на недельный период в закрепленной группе.
План-конспекты физкультурных занятий (не менее 5-ти).
Комплексы утренней гимнастики и закаливающих процедур (не менее 2-х).
10. Конспекты подвижных игр для спортивного зала и игр на воздухе с описанием наглядного материала и инвентаря (не менее 2-х).
11. Сценарий проведенного физкультурно-спортивного праздника.
12. Протокол педагогического анализа физкультурного занятия (Приложение 6).
13. Протокол хронометража двигательной деятельности ребёнка на физкультурном занятии (Приложение 7).
14. Протокол пульсометрии ребёнка на физкультурном занятии (Приложение 8).
15. Фотоматериал (4-5 фотографий – можно в электронном варианте).
3.Содержание производственной практики
Таблица1
№ п/п |
Виды работ |
Количество часов |
1. |
Участие студентов в установочной и итоговой конференциях. |
4 |
2. |
Изучение студентами характеристики базы практики: структура управления базы практики; номенклатурно-правовые документы и локально-правовые акты регламентирующие деятельность Учреждения; виды деятельности. |
2 |
3. |
Изучение документов планирования: годового плана-графика распределения программного материала по физическому развитию, календарного плана массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий, плана-конспекта занятий. |
2 |
4. |
Ознакомиться с организацией физкультурных занятий с детьми в дошкольном учреждении, отнесённых к специальным медицинским группам. |
2 |
5. |
Разработка документов: конспектов комплексов утренней гимнастики, закаливающих процедур, физкультурных занятий в спортивном зале и на воздухе, сценария физкультурно-спортивного праздника. |
20 |
6. |
Закрепление навыков педагогического контроля при проведении физкультурных мероприятий. |
2 |
7. |
Провести частные педагогические наблюдения: хронометраж, пульсометрию, педагогический анализ физкультурного занятия (оформить отдельные протоколы). |
6 |
8. |
Участие практикантов в проведении с детьми закрепленной группы в I половине дня совместно с воспитателем. Взаимодействие воспитателя с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей во время утреннего приема и пребывания детей в детском саду. |
8 |
9. |
Участие практикантов в проведении режимных процессов с детьми закрепленной группы во II половине дня совместно с воспитателем. |
8 |
10. |
Ознакомиться с вопросом по взаимодействию дошкольного учреждения и семьи по физическому воспитанию детей. |
2 |
11. |
Самостоятельное проведение обучающимися режимных процессов и утренней гимнастики с детьми в I половине дня. Организация и проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении; оказание помощи воспитателю в проведении диагностики уровней развития детей. |
14 |
12. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, гимнастики пробуждения и закаливающих процедур с детьми во II половине дня. Организация и проведение наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении. |
14 |
13. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, утренней гимнастики и занятия по физической культуре учебно-тренирующего типа. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
14. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, утренней гимнастики и занятия по физической культуре в сюжетной форме. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
15. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, утренней гимнастики и занятия по физической культуре в игровой форме. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
16. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, утренней гимнастики и тематического занятия по физической культуре. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
17. |
Самостоятельное проведение режимных процессов, утренней гимнастики и занятия по физической культуре на воздухе. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
12 |
18. |
Самостоятельное проведение режимных процессов и физкультурного досуга во II половине дня; Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
19. |
Самостоятельное проведение режимных процессов и физкультурно-спортивного праздника. Проведение работы по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря на пригодность использования в работе с детьми. |
14 |
|
Всего: |
144ч |