Практическая работа 5 Тема: Как общаться с ребенком

1. Прочитайте книгу Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» и ответьте на следующие вопросы:

   1. Что такое «безусловное принятие» ребенка. Приведите примеры принятия и непринятия ребенка, которые вы наблюдали;

   2. Как должен поступать взрослый, если ребенок делает «не то», не слушается, раздражает;

   3. Как должен поступать взрослый, если ребенок просит помощи;

   4. Как должен поступать взрослый, если ребенок может справится с заданием, но не делает его, требует присутствия взрослого;

   5. Что такое активное слушание и когда надо слушать ребенка;

   6. Причины конфликтов взрослых с детьми и способы их разрешения;

   7. Почему дети нуждаются в строгих правилах и дисциплине. Какие должны быть запреты и ограничения?

   8. Как ребенок узнает о себе? Кто формирует его самооценку?

2. Подготовьте по книге презентацию и выступление на родительском собрании. Расскажите только то, что считаете самым важным (10-15 мин). Расскажите ваш доклад своим родителям. Спросите их мнение о вашем выступлении.

Практическая работа 6 Тема: Дошкольное детство

1. Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте.

2. Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста.

3. Другие виды деятельности дошкольника

4. Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте

5. Особенности личности дошкольника

6. Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе

7. Прочитайте книгу Н.Галигузовой Е.Смирновой : "Ступени общения : от 3 до 6 " Подготовьте по книге презентацию и выступление на родительском собрании. Расскажите только то, что считаете самым важным (10-15 мин). Расскажите ваш доклад своим родителям. Спросите их мнение о вашем выступлении.

Литература: Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2001. - 336 с.

Практическая работа 7

Тема: Детские страхи

1. Понятие страх и фобия. Природа детских страхов.

2. Нормативные детские страхи для каждого возрастного периода. Гендерные страхи

3. Невротические страхи. Невроз страха

4. Преодоление детских страхов

Литература: Захаров А.И Дневные и ночные страхи у детей – СПб, 2000

Практическая работа 8

Тема: Младший школьный возраст

1. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте.

2. Учебная деятельность - как ведущая деятельность дошкольного возраста. Игра в жизни ребенка

3. Развитие когнитивной сферы в младшем школьном возрасте.

4. Особенности личности младшего школьника.

5. Риски развития в младшем школьном возрасте

Литература: Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров / под общ. ред. А. С. Обухова. — М.: Юрайт, 2014. — 583 с.

Практическая работа 9-10 Тема: Подростковый возраст

1. Прочитайте книгу Байярд Роберт Т., Байярд Джин "Ваш беспокойный подросток". Подготовьте по книге презентацию и выступление на родительском собрании. Расскажите только то, что считаете самым важным (10-15 мин). Расскажите ваш доклад взрослым или знакомым подросткам. Спросите их мнение о тех идеях, которые вы транслируете вашем выступлении, о вашей манере выступления.

2. Посмотрите фильм «Все умрут, а я останусь» Какие возрастные особенности подростков показаны в фильме. Что бы вы посоветовали родителям этих подростков.

3. Прочитайте книгу Ди Снайдер "Курс выживания для подростков". Подготовьте по книге презентацию и выступление на классном часе для подростков. Расскажите только то, что считаете самым важным (10-15 мин).