- •Індивідуальний план логокорекційної роботи для дітей середньої логопедичної групи
- •Очікувані результати
- •1. Нервово-психологічна підготовка
- •Конспекти ігор - занять «літо закінчилось - настала осінь»
- •1. Мімічна гімнастика
- •2. Дрібна моторика
- •4. Звуконаслідування
- •5. Гра «Зміни слово»
- •6. Гра «Чого не стало?» (картинки)
- •7. Малювання дерева за допомогою руки «пізнай себе - пізнаєш інших»
- •2. Вправа на розвиток дрібної моторики «Моя сім'я»
- •3. Збагачення словника за темою «Познайомимося з лялькою»
- •5. Гра «Лагідні імена»
- •6. Звуковимова
- •«Овочі»
- •1. Дрібна моторика
- •2. Мімічна гімнастика
- •«Фрукти»
- •1. Мімічна гімнастика
- •2. Дрібна моторика
- •«Гриби»
- •1. Дрібна моторика
- •2. Артикуляційна розминка
- •4. Обвести по контуру
- •Розвиток зорової пам'яті
- •8. Викладання візерунків із паличок, шнурування, «чарівні шнурочки». «дерева»
- •1. Дрібна моторика
- •2. Звуконаслідування Ліс
- •Малювання дерева за допомогою руки
- •12. Скласти будинок із розрізаних 4 частин «птахи»
- •1. Дрібна моторика
- •2. Дихально-голосові та артикуляційні вправи
- •4. Художнє слово
- •6. Обвести пташку по контуру
- •7. Діалогічне мовлення
- •Навчальна картка
- •1. Розвиток моторики
- •7. Гра «Відгадай»
- •10. Художні твори
- •Навчальна картка «тварини»
- •Навчальна картка «одяг»
- •4. Вимова чистомовок з опорою на картинку
- •9. Гра «Вчимо»
- •Навчальна картка «іграшки»
- •11. Читання художніх творів
- •Навчальна картка «зима»
- •Дрібна моторика
- •4. Збагачення словника
- •5. Відгадай
- •6. Народна мудрість
- •7. Гра «Вчимо»
- •Навчальна картка «новорічні свята»
- •Навчальна картка «тварини»
- •10. Послухай речення. Дай відповідь на запитання
- •Навчальна картка «транспорт»
- •1. Дрібна моторика
- •4. Гра «Відгадай»
- •5. Збагачення словника за лексичною темою «Транспорт»
- •6. Артикуляційна розминка
- •7. Виклади з паличок (зразки)
- •Навчальна картка «меблі»
- •6. Гра «Доскажи слівце»
- •8. Гра «Один — багато»
- •9. Гра «Відгадай»
- •12. Гра «Слухай, виконуй — виконуй, не помиляйся»
- •Навчальна картка «життя тварин і птахів узимку»
- •1. Дрібна моторика
- •3. Звуковимова з опорою на ілюстративний матеріал Фомічової
- •5. Гра «Відгадай»
- •Навчальна картка «посуд»
- •3. Гра «у ляльки на гостинах»
- •11. Художнє слово
- •Навчальна картка «утворення дієслів»
- •1. Дрібна моторика
- •3. Утворення дієслів за допомогою префіксів, користування реченням з однорідними присудками
- •4. Складання речень
- •Навчальна картка «ввічливі слова»
- •1. Дрібна моторика
- •3. Розуміння і практичне засвоєння слів протилежного значення
- •4. Художнє слово Чемні слова
- •5. Дидактична гра «Будь ласка»
- •6. Послухай вірші та знайди в них чарівні слова
- •Навчальна картка «свято мами»
- •1. Дрібна моторика
- •3. Гра «Назвемо ласкаво»
- •5. Гра «Скажи пестливо»
- •6. Гра «Вчимо»
- •Навчальна картка «весна»
- •Навчальна картка «квіти»
- •1. Дрібна моторика
- •2. Мімічна гімнастика Сонечко
- •Гра «Якої квітки не стало?
- •8. Художнє слово
- •1. Дрібна моторика
- •2. Розгляд ляльки в українському вбранні
- •Навчальна картка «комахи»
- •1. Гімнастика для розвитку динамічної координації артикуляційного апарату, голосу, дихання
- •2. Розгляд картинок
- •3. Гра «Вчимо»
- •4. Художнє слово Метелик
- •Навчальна картка «україна - рідний край»
- •3. Українські пісеньки
- •4. Художнє слово Про нашу Україну
- •5. Гра «Свято Перемоги»
- •Навчальна картка
- •5. Дрібна моторика
- •6. Гра «Розглянь і опиши»
- •7. Художнє слово
Конспекти ігор - занять «літо закінчилось - настала осінь»
1. Мімічна гімнастика
Посмішка
Я всміхаюсь сонечку: «Здрастуй, золоте!».
Я всміхаюсь квіточці: «Хай вона цвіте».
Я всміхаюсь дощику: «Лий, немов з відра!».
Друзям я всміхаюся, зичу їм добра (бажано використовувати картинки).
2. Дрібна моторика
Один, два, три, чотири, п'ять (усі пальчики торкаються великого),
Вийшли пальчики гуляють (перебирати пальцями по столу). Погуляли, погуляли, іще трішки пострибали (пальці стрбають).
Тут став дощик накрапати (стукання пальцями по столу, бажано кожним),
Стали пальчики тікати («біг» пальцями по столу).
3. Збагачення словника (картинки пейзажу літа й осені)
— До якої картинки пасують ці слова?
Жовті листочки з дерева падають,
Птахи у теплі краї відлітають.
Голі поля, мокне земля,
Дощ поливає, коли це буває? (Восени.)
Що ж на цій картинці за пора року? Діти купаються в річці, їм спекотно? (Літо.)
Якого кольору восени листочки на деревах? (Жовтого, червоного, різнокольорові...)
Які дерева восени? (Барвисті, сумні...) Яка трава? (Суха, жовта...)
Яке небо? (Похмуре, хмарне...) Який восени дощик? (Холодний.) Що вдягнули на себе люди? (Теплий одяг.)
Осінь
Вітер плаче, вітер виє, дощ осінній дрібно сіє,
Жовте листя, в'януть квіти, скрізь калюжі поналито. (Н. Забіла.)
4. Звуконаслідування
У лісі (бажано проводити з картинками)
Якщо діти заблукають у лісі, що треба робити, щоб їх почули? (Кричати «Ау!» )
Вітер дмухав і стогнав: в-в-в-в-в,
Гілку з дерева зламав.
Дув сердито та бурчав: ф-ф-ф-ф,
І дерева все гойдав: ф-ф-ф-ф!
5. Гра «Зміни слово»
У лісі одне дерево чи багато? (Багато дерев.) Як можна лагідно сказати про дерево? (Деревце.)
На дереві одна гілка чи багато? (Багато гілок.) Як сказати лагідно на гілку? (Гілочка.)
Що росте на дереві? (Листя.) Скільки його? (Багато.) Як сказати ласкаво на листок? (Листочок.)
А під деревом росте багато... (Трави.) Як сказати про неї ласкаво? (Травичка.)
Біля дерева ростуть кущі. Біля берези росте один... (Кущ.) Як ласкаво його назвати? (Кущик.)
6. Гра «Чого не стало?» (картинки)
— Подивіться, що намальовано на картинках? Тільки називати будемо лагідно. (Деревце, сонечко, листочок, хмаринка, кущик.)
7. Малювання дерева за допомогою руки «пізнай себе - пізнаєш інших»
1. Нервово-психологічна підготовка
Привітання
Привітаємося із собою (біля люстерка показувати частини тіла, які називає логопед).
Доброго ранку, очки, доброго ранку, вушка, доброго ранку, носику.
Доброго ранку, ротику.
Доброго ранку, зубки, доброго ранку, шийко, доброго ранку, спинко, доброго ранку, животику, доброго ранку, ніжки, доброго ранку, ручки, доброго ранку, голівко.
Ось такий красивий я.