- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Основы экономики
- •Экономические потребности и блага
- •Производство и факторы производства
- •Производственные возможности
- •Современные экономические системы
- •1. Традиционная экономическая система:
- •Организация и управление экономической жизнью осуществляется на основе решений совета.
- •2. Административно-командная система (плановая):
- •3. Современная рыночная экономическая система:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Экономические системы
- •Историческая классификация экономических систем
- •4. Смешанная система:
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Теория потребительского поведения
- •1. Сущность, функции и законы рынка
- •Функции рынка
- •2. Теория спроса
- •Особые случаи кривой спроса
- •Эластичность спроса
- •3. Теория предложения
- •Эластичность предложения
- •Рыночное равновесие
- •4. Понятие полезности продукта
- •Кривые безразличия
- •Бюджетная линия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Экономические издержки производства
- •1. Альтернативные издержки
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Максимизация прибыли
- •Определение объема производства и цены, максимизирующих прибыль предприятия
- •Сопоставление валового (общего) дохода и общих издержек
- •2. Сопоставление предельного дохода и предельных издержек
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Конкуренция в рыночных отношениях
- •1. Сущность, значение и виды конкуренции
- •Виды конкуренции
- •3. Ценовая и неценовая.
- •4. Добросовестная и недобросовестная
- •2. Модели конкуренции
- •Модели несовершенной конкуренции Монополия
- •Монопсония
- •Олигополия
- •Монополистическая конкуренция
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Спрос на экономические ресурсы. Рынки ресурсов
- •1. Рынок услуг труда
- •Спрос и предложение на рынке труда
- •Исключения на рынке услуг труда
- •Равновесие на рынке услуг труда
- •Дифференциация ставок зарплаты
- •Несовершенная конкуренция на рынке труда
- •Монопсония – на рынке труда – один покупатель услуг труда.
- •2. Рынок земли
- •Доход от использования земли
- •3. Рынок капитала
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Введение в макроэкономику. Макроэкономические модели и показатели
- •1. По добавленной стоимости
- •9. Показатели индекса цен
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие
- •Эффект храповика
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10.Теория занятости. Равновесный объем производства. Макроэкономическая нестабильность
- •1. Экономические циклы
- •2. Инфляция
- •По происхождению:
- •По способу проявления:
- •3. По темпу роста существуют (4 основных вида) инфляции:
- •Инфляция может быть ожидаемой и неожидаемой.
- •Определение или оценка инфляционных процессов
- •3. Занятость населения. Безработица
- •По способу потери работы:
- •По способу проявления:
- •По происхождению:
- •Безработные - ищущие работу, стоящие на учете в центре занятости
- •Закон Оукена: увеличение безработицы на 1 % влечет за собой снижение внп на 2,5 %
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Финансовая система. Государственный бюджет
- •1. Фискальная политика
- •Кривая Лаффера
- •2. Кредитно-денежная политика
- •Структура кредитно-денежной системы
- •3) Специализированные кредитно-финансовые институты:
- •Банковская система
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Переходная экономика
- •Приватизация необходимое условие перехода к рынку
- •Концепции переходной экономики:
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
Тема 1. Основы экономики
Экономика система отношений между людьми, возникающая в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ, способных удовлетворять потребности общества.
Экономическая теория наука, дающая наиболее полное представление о самых важных экономических явлениях, процессах, закономерностях, способствующих общественному развитию.
Основные объекты экономической теории блага, потребности, воспроизводство, ресурсы, экономические системы, производственные отношения, производительные силы.
Субъекты индивид, домашнее хозяйство, предприятие фирма, государство.
Важнейшие экономические задачи: что производить? (количество, качество, какой продукт); как производить? (какие ограниченные ресурсы используются и какие технологи задействованы); для кого производить? (на кого ориентировать производство).
Экономика сложная, многоуровневая система, поэтому в зависимости от объекта исследования экономическую науку принято подразделять на две большие области:
микроэкономику раздел экономической науки, который исследует поведение отдельных экономических субъектов покупателей, фирм; анализирует механизм функционирования отдельных рынков, распределение ресурсов по направлениям их использования, формирование доходов и т.п.;
макроэкономику раздел экономической науки, который изучает функционирование экономики страны в целом, такие общие явления и процессы, как темпы роста национального производства, инфляция, безработица, бюджетный дефицит, государственный долг, методы государственного регулирования и т.п.
Экономические потребности и блага
Потребности – это такое состояние неудовлетворенности или нужды субъекта, которое он стремится преодолеть, либо это такое состояние удовлетворенности, которое он стремится продлить.
Именно потребности побуждают людей к производству, к экономической деятельности.
Потребности формируются под влиянием многочисленных факторов.
На потребности влияют биологическая природа человека, его духовный мир, социально-экономические условия его жизни, научно-технический прогресс, природно-климатическая среда и т.д.
Существует множество вариантов группировки, классификации потребностей. Можно выделять потребности:
− первичные (потребность в средствах существования, которые не могут быть ничем заменены, – питание, одежда, жилье) и вторичные (потребности выбора – автомобили, развлечения, путешествия);
− материальные (в пище) и духовные (в чтении книг);
− личные (образование) и общественные (обороноспособность страны, охрана окружающей среды).
При характеристике потребностей и отнесении их к той или иной группе надо иметь в виду условный (относительный) характер той или иной группировки. Границы между видами потребностей довольно зыбки. Например, в высокоразвитых странах потребность в умении читать, писать относится к первичным потребностям, а в отсталых странах – к потребностям вторичным.
Широко известна классификация потребностей, разработанная американским ученым А. Маслоу. В предложенной им системе все потребности представлены в виде пирамиды, в основании которой – физиологические потребности. Над ними возвышаются духовные потребности человека (рис. 1).
*- самоутвержение
Рис.1. Пирамида потребностей А. Маслоу
Согласно А. Маслоу первые две нижние группы потребностей – это потребности низшего порядка, и пока они не удовлетворены, потребности высшего порядка неактуальны (три верхние группы потребностей).
По мере развития общества потребности людей постоянно расширяются и усложняются, при этом возрастает доля духовных, интеллектуальных потребностей.
Потребности людей удовлетворяются с помощью благ.
Благо – это все, что обладает полезностью для человека и удовлетворяет его потребности. Блага могут иметь вещную форму (материальный объект) или выступать в виде услуги.
Услуга – нематериальное благо, имеющее форму полезной людям деятельности. Услуги не могут накапливаться, так как процессы их создания и потребления совпадают.
Все блага, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности, подразделяются на безграничные – даровые блага природы и ограниченные (экономические), большая часть которых создается в процессе производства.
Экономические блага ограничены – это означает, что:
– их недостаточно для удовлетворения всех потребностей людей;
– объем благ может быть увеличен лишь путем затрат факторов производства;
– блага приходится тем или иным образом распределять.
Экономические блага подразделяются на две большие группы:
− потребительские блага, непосредственно удовлетворяющие потребности людей (пища, одежда, жилье и т.п.);
− средства производства – блага производственного характера, удовлетворяющие потребности людей опосредованно (станки, машины, оборудование, полезные ископаемые).
Также различают :
- материальные блага имеют материально-вещественную форму (товар: уголь, цемент, обувь, одежда, пища и т.д.); включают естественные дары природы (земля, лес, вода), продукты производства (здания, сооружения, машины и т.д.);
- нематериальные блага не имеют материально-вещественной формы (услуги, научные открытия, образование и т.д.), воздействуют на развитие способностей человека, создаются в непроизводственной сфере: здравоохранение, образование, искусство и т.д.
Различают две группы нематериальных благ:
1) внутренние — блага, данные человеку природой. Он развивает их в себе по собственной воле (голос — пение; музыкальный слух — занятия музыкой; способность к науке и т.д.);
2) внешние — это то, что дает внешний мир для удовлетворения потребностей (репутация, деловые связи, протекция и т.д.).
Все блага можно подразделить на долговременные, предполагающие многократное использование, и краткосрочные, предназначенные для одноразового применения.
Многие экономические блага связаны между собой: они могут либо замещать друг друга, либо дополнять друг друга. В связи с этим различают:
− взаимозаменяемые блага (блага-субституты) – блага, обладающие способностью удовлетворять потребности за счет друг друга (нефть – газ, маргарин – масло, дерево – кирпич и т.п.) При этом взаимозаменяемость может быть полной (абсолютной), когда одно благо может полностью заменить другое (шариковая – капиллярная ручка; конфеты – сахар – варенье и т.п.), и относительной, когда блага в большей или меньшей степени могут быть приравнены друг к другу (натуральные и искусственные ткани, розы и гвоздики, бензин или мазут);
− взаимодополняющие (комплиментарные) блага – блага, удовлетворяющие потребности людей лишь в комплексе друг с другом (магнитофон и кассета, фотоаппарат и пленка, автомобиль и бензин и т.п.).
Взаимодополняемость может быть жесткой (абсолютной) и относительной. В первом случае одному благу должно соответствовать определенное количество другого блага (магнитофон – кассета), во втором – такая жесткая определенность отсутствует (кофе и сахар, рубашка и галстук).
Понимание взаимодополняемости и взаимозаменяемости благ имеет большое значение для анализа поведения хозяйствующих субъектов и закономерностей ценообразования в условиях рыночной экономики.
Частные блага предоставляются только тем, кто за них заплатил (каждый день вы приобретаете за деньги различные частные блага - поездки на метро, посещение кинотеатра, обед в студенческой столовой и т. п.).
Общественные блага – национальная оборона, законотворчество, общественный порядок, т.е. те блага, которыми пользуются все без исключения граждане страны.
