- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни «основи охорони праці» та методичні рекомендації до їх виконання
- •Міністерство освіти і науки україни Херсонський державний університет
- •Питання для самостійної роботи
- •Задачі до виконання індивідуального завдання
- •Список літератури
- •Електронні документи:
- •Задача № 2
- •Вихідні дані за варіантами:
- •Задача № 3 Шумовий режим розглядуваного об’єкта і його відповідність нормативним вимогам.
- •Вихідні дані за варіантами:
- •Задача № 4
- •Навчально-методичне забезпечення дисципліни
Задачі до виконання індивідуального завдання
Загальні вихідні умови індивідуального завдання (залежно від номеру, під яким прізвище студента записано у журналі академічної групи):
У приміщенні, вид якого зазначений у колонці 2 табл. 1, проводиться деяка виробнича діяльність, обумовлена завданням (тобто виконуються роботи, зазначені в колонці 3 тієї ж таблиці).
Таблиця 1.
Вихідні дані за варіантами
Варіант |
Вид приміщення |
Різновид діяльності |
1 |
2 |
3 |
|
|
Кабінет технічного креслення й малювання |
Виконання графічно - ілюстративних робіт |
|
|
Аудиторія (класна кімната, навчальний кабінет, лабораторія) |
Начально-освітянська діяльність (аудиторні заняття) |
|
|
Проектний зал, конструкторське, креслярське бюро) |
Проектно - конструкторська діяльність |
|
|
Кабінет або робоча кімната |
Офісна діяльність |
|
|
Лабораторія (термічних, фізичних, мікроскопна, електронних пристроїв й ін.) |
Лабораторні наукові дослідження |
|
|
Палітурно-брошурувальне приміщення типографії |
Поліграфічні роботи - видання книг, брошур, й таке інше. |
|
|
Житлова кімната |
Всі різновиди будь-якої повсякденної діяльності |
|
|
Торговельний зал магазина |
Торгівля |
|
|
Спортивний зал |
Заняття спортом |
|
|
Конференц-зал, зал засідань |
Здійснення публічних доповідей, лекцій, презентацій |
Конкретні вихідні умови індивідуального завдання (залежно від номеру, під яким прізвище студента записано у журналі академічної групи) - див. далі.
Для заданого виду діяльності, що здійснюється в означених приміщеннях, потрібно визначити небезпечні й шкідливі фактори та оптимізувати умови праці (тобто вирішити завдання 1- 4).
Задача 1
Аналіз шкідливості та небезпечності умов праці.
Проблема: кожний (без винятків) вид діяльності маг властиві йому шкідливості й небезпеки. Згідно з робочою програмою дисципліни і стандартом вищої освіти на неї майбутні випускники ВНЗ повинні вміти визначати такі шкідливості і небезпеки й здійснювати аналіз умов праці.
Потрібно:
1. Дати визначення поняттям «небезпечний виробничий фактор» і «шкідливий виробничий фактор» [11].
2. Виявити небезпечні й шкідливі фактори, характерні для даного виду трудової діяльності, яка здійснюється у приміщеннях, обумовлених табл. 1. Приміщення за табл. 1 мають геометричні параметри, обумовлені табл. 1а. Природне освітлення здійснюється скрізь бокове освітлення - вікна в зовнішніх стінах будівель: (тобто звичайним чином, без будь-яких світло аераційних ліхтарів та ін.) Період року (це потрібно, наприклад, для конкретизації метеорологічних умов) визначається табл. 1а.
Перелік небезпечних і шкідливих виробничих факторів, характерних для виконання роботи, складають відповідно до ГОСТ 12.0.003-74* [1].
Відсутні вихідні дані й умови студент придумує самостійно, здійснюючи детальну конкретизацію поставленого завдання.
Таблиця 1а
Вихідні дані за варіантами (залежно від номеру, під яким прізвище студента записано у журналі академічної групи)
Варіант |
Період року |
Розміри приміщення (довжина, ширина, висота), м |
Площа приміщення SП, м2 |
Фактична площа вікон Sфакт, м2 |
|
|
теплий |
5x6x3 |
30 |
15 |
|
|
холодним |
6 х 12x3 |
72 |
40 |
|
|
теплий |
6x9x3 |
54 |
18 |
|
|
холодний |
6x6x3 |
36 |
12 |
|
|
теплий |
5x4x4 |
20 |
7 |
|
|
холодний |
7 х 3.5 х 3,3 |
24.5 |
12 |
|
|
теплий |
6 х 3 х 2.6 |
18 |
7 |
|
|
холодний |
8 х 12x6 |
96 |
36 |
|
|
теплий |
5x4x3 |
20 |
8 |
|
|
холодний |
6 х 3 х 2,7 |
18 |
4 |
3) Розрахувати коефіцієнт частоти травматизму, коефіцієнт ваги травматизму i загальний показник травматизму, що характеризують стан умов охорони праці у виробничій організації, відповідно до варіантів, вихідні дані до яких брати з табл. 1.б).
Таблиця 1.б
Вихідні дані за варіантами: варіативні параметри групи б |
|||
Варіант |
Загальна кількість працюючих |
Нещасних випадків за рік |
Днів непрацездатності за рік |
|
|
56 |
3 |
25 |
|
|
80 |
1 |
5 |
|
|
72 |
0 |
0 |
|
|
43 |
2 |
16 |
|
|
29 |
2 |
36 |
|
|
63 |
4 |
46 |
|
|
49 |
6 |
99 |
|
|
46 |
8 |
124 |
|
|
57 |
1 |
35 |
|
|
33 |
1 |
12 |
Вказівки до виконання задачі:
Перш ніж приступити до виявлення небезпечних і шкідливих виробничих факторів (НШВФ) для заданого виду робіт студент повинен вивчити технологію виробництва цих робіт з літератури [12, 13, 16] і ін. Після цього студент приймає самостійні рішення з конкретизації умов праці при виробництві заданих йому робіт, максимально спрощуючи виробничий процес. Ці рішення він викладає в короткому описі умов праці при виконанні заданих робіт.
На підставі сформульованих самим студентом вихідних даних, користуючись ГОСТ 12.0.003-74*[1], він складає перелік небезпечних і шкідливих виробничих факторів, що можуть виявити себе при виконанні заданого виду робіт.
Перелік слід складати по групах (фізичні, хімічні і т.д.) у тій же послідовності і термінології, як вони приведені в ГОСТ 12.0.003-74*. У дужках дають лаконічне пояснення з приводу походження того чи іншого НШВФ, виявленого студентом.
3. Оцінка стану травматизму і профзахворюваності
Розрахунок коефіцієнтів частоти, ваги й загального показника травматизму здійснюють за формулами:
а) показник частоти
Кч= Т*1000/Р;
б) показник ваги
Кт= Д/Т,
де Т – кількість нещасних випадків;
Р – кількість робітників підприємства;
Д – кількість днів непрацездатності;
в) загальний показник травматизму
Кзагальний = Кч*Кт.
На основі отриманих показників визначають динаміку виробничого травматизму, професійної та загальної захворюваності за відповідний період, яка дозволяє оцінити стан охорони праці на підприємстві та вибрати ефективні напрямки дії щодо забезпечення здорових та безпечних умов праці.
