- •Южно-Российский институт управления-филиал Факультет управления
- •Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине
- •По направлению подготовки
- •38.03.02 «Менеджмент»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине (перечень компетенций)
- •3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков обучающихся Тема 1. Цели и задачи управления проектами
- •Тема 2. Проектный цикл. Окружение проекта.
- •Тема 3. Организация работ на стадии разработки проекта.
- •Тема 4. Планирование проекта
- •Тема 5. Ключевые процессы исполнения, контроля и завершения проектов
- •Тема 6. Управление содержанием и организацией проекта
- •Тема 7. Управление финансовыми потоками и стоимостью проекта
- •Тема 8. Проектно-ориентированное управление
- •Тема 9. Юридические и материально-технические аспекты подготовки и разработки инвестиционного проекта
- •Тема 10. Человеческий фактор в управлении проектами Человеческий фактор в управлении проектами
- •Тема 11. Инвестиционная привлекательность проекта
- •Тема 12. Стандарты управления проектами. Программное сопровождение проектов.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •4.Показатели, критерии и оценивание компетенции по этапам их формирования
- •Билет № 1
- •38.03.02 «Менеджмент»
3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков обучающихся Тема 1. Цели и задачи управления проектами
Примерный перечень тем для дискуссии
Понятие и виды проектов. Основные параметры проектов
Участники проектов.
Принципы управления проектами.
Методы управления проектами.
Формирование идеи проекта.
Технико-экономическое обоснование. Бизнес-план проекта.
Критерии оценки участия в дискуссии
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
Критерий оценки |
Балл |
1. Теоретический уровень знаний |
15 |
2. Качество ответов на вопросы |
10 |
3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) |
10 |
4. Практическая ценность материала |
10 |
5. Способность делать выводы |
10 |
6. Способность отстаивать собственную точку зрения |
15 |
7. Способность ориентироваться в представленном материале |
15 |
8. Степень участия в общей дискуссии |
15 |
Итоговая сумма баллов: |
100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
76–100 |
Отлично |
Зачтено |
51–75 |
Хорошо |
|
26–50 |
Удовлетворительно |
|
0–25 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |
Примерные тесты
Закрытые тесты с одним правильным ответом - необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: Какие из следующих показателей представляют интерес в управлении проектом? 1.Время 2. Стоимость
3. Доступность ресурсов. A. только 1.
В. только 2.
С. только 3.
D.1 и 2 только.
E.1,2, и 3.
Правильный ответ – Е.
Критерии оценки тестов
1. Студенту при правильном решении тестового задания присваивается 1 балл. Общая сумма баллов по теме соответствует количеству тестовых заданий.
2. На решение одного теста дается 2 минуты.
Перевод полученных за аттестационный тест баллов в пятибалльную шкалу оценок проводится исходя из правил, размещенных в таблице.
Показатель |
Баллы |
|||
Зачет |
Оценки за экзамен или дифференцированный зачет |
|||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно |
||
Процент набранных баллов из 100% возможных |
55 и выше |
100 – 85 |
84 – 70 |
69 – 55 |
Примерные темы рефератов
История проектного управления в России и в мире.
Актуальность управления проектами в современной России.
Современные концепции управления проектами.
Управление проектами: новый способ управления организацией.
Критерии оценки
За подготовку реферата студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
Критерий оценки |
Содержание |
Баллы |
Новизна материала |
- актуальность темы - формулировка нового аспекта проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста |
5 10
10
10 5 |
Обоснованность выбора источников |
- анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах) статистические данные |
10 |
Степень раскрытия сущности вопроса |
- соответствие плана теме реферата - соответствие содержания теме реферата - полнота и глубина проведенного исследования - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме |
5 5 10 5
10 |
Соблюдение требований к оформлению |
- оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией - соблюдение требований к оформлению реферата |
5 3 5
2 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
76–100 |
Отлично |
Зачтено |
51–75 |
Хорошо |
|
31–50 |
Удовлетворительно |
|
0–30 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |