Задания для самостоятельной работы

Задания для самостоятельной работы №1

1. Постарайтесь опросить как можно больше людей для получения частотного распределения по группам крови.

2. Постарайтесь опросить как можно больше людей для получения частотного распределения по признаку правшества-левшества (качественный признак).

3. Используя эспандер для укрепления кистей рук, измерьте максимальные возможности правой и левой рук (по количеству выполненных упражнений) у группы испытуемых. Попробуйте построить частотные распределения отдельно для правой и левой руки и для показателя асимметрии, который можно вычислить по формуле:

Задания для самостоятельной работы №2

1. Проведите измерения роста и окружности груди у большой группы людей (не менее 30 мужчин и 30 женщин). На основе полученных данных постройте частотные распределения по каждому из измерений отдельно для мужчин и женщин, вычислите средние величины и дисперсии. Найдите в руководствах по статистике формулы для вычисления корреляций и попробуйте вычислить корреляции между измеряемыми признаками для группы мужчин и группы женщин. Оцените половые различия по измеренным переменным (воспользуйтесь статистическими критериями). Охарактеризуйте межгрупповые и межиндивидуальные различия.

2. Проведите измерение любой психологической характеристики с помощью доступных вам тестов или опросников в группе испытуемых (не менее 30 человек). Воспользуйтесь теми же статистическими показателями, что и в первом задании. Сравните результаты, полученные в заданиях 1 и 2.

Задание для самостоятельной работы №3

1. Попробуйте составить опросник на выявление характеристик семейной среды (20-30 вопросов), включая особенности физической среды, психологического климата, взаимоотношений между родственниками, проживающими в семье. Проведите опросы в семьях с представителями разных поколений и сравните результаты.

Задание для самостоятельной работы

Проведите измерение роста или любого другого количественного признака у отцов и взрослых сыновей или у матерей и взрослых дочерей (если собрать такие данные затруднительно, можно провести измерения в любой группе взрослых людей и составить из испытуемых случайные пары одинакового пола; представьте, что старший по возрасту в паре - это родитель, а младший - это ребенок). Подсчитайте коэффициенты корреляции между родителями и детьми. Воспользуйтесь формулой Пирсона для подсчета корреляции

где и - значения признака у "родителя" и "ребенка"; - среднее значение для "родителей"; - среднее значение для "детей"; i = 1, 2, 3… N - последовательные пары "родитель - ребенок".

Задания для самостоятельной работы №4

1. Проведите семейное исследование умения двигать ушами и умения сворачивать язык трубочкой. Попробуйте определить тип наследования.

2. Проведите семейное исследование по признаку поворота глаз направо или налево после предъявления вопроса, требующего размышления. Например, попросите испытуемого перемножить в уме два двузначных числа и зафиксируйте, в какую сторону он отвел глаза сразу после предъявления вопроса. Подсчитайте конкордантность для различных типов родственников.

Задание для самостоятельной работы №5

1. Воспользуйтесь доступными Вам опросниками для измерения экстраверсии-интроверсии и опросите как можно больше испытуемых. Постройте соответствующие распределения. Проведите опросы в супружеских парах. Оцените ассортативность. Проведите опросы родителей и взрослых детей. Подсчитайте коэффициенты корреляции между родственниками. Какие выводы можно сделать по результатам Ваших измерений и статистических оценок?

Задание для самостоятельной работы №6

1. Составьте опросники из 8-10 пунктов и проведите опросы среди людей разных поколений. Темы для опроса:

1. Алкоголизм и наследуемость.

2. Преступность и наследуемость.

3. Отношение к евгеническим мероприятиям.

За выполнение одного задания – 10 балов.

Из шести представленных заданий самостоятельной работы выберите четыре, выполните их и оформите результаты.

.