3 Вариант

1. На почве ревности Чилов решил убить свою бывшую жену и ее сожителя. Дожидаясь поздно вечером их возвращения из кинотеатра. Чилов увидел 2-ч человек, двигавшихся в направлении доме его бывшей жены. Решив, что это они, Чилов выстрелил два раза дробью из охотничьего ружья. Первым выстрелом была убита Шестакова, соседка Чиловой, вторым – ранен ее муж.

Каким образом должен нести ответственности Чилов?

2. Зайцева по настоянию своего сожителя Воронцова решила избавиться от 6-летней дочери Лены. Вместе они уговорили Никольского за 5 тысяч рублей убить девочку. Воронцов предложил ему увезти девочку из города, в лесу убить, а труп закопать. Никольский увез девочку к своей дальней родственнице – одинокой женщине, давно мечтавшей взять ребенка на воспитание.

Как следует квалифицировать действия всех лиц?

3. Коршунов в 1999 году был осужден за грабеж к двум годам лишения свободы. Отбыв 1,5 года он причинил в местах лишения свободы вред Здоровью средней тяжести одному из осужденных. Суд приговорил Коршунова по ст.112 еще к двум годам лишения свободы.

Какой вид множественности имеет место в данном случае? В каких пределах может находится окончательный срок наказания согласно правил назначения наказания по совокупности приговоров Коршунова?

4 Вариант

1. Боровин и Соболев по предварительной договоренности с целью кражи поздно вечером пытались взломать решетки на окнах магазина, но заметив сторожа скрылись. На следующий день они похитили тайно с прилавка магазина товары на сумму 10 тысяч рублей.

Квалифицируйте действия Боровина и Соболева.

2. Пряхин, рабочий кондитерской фабрики, изъял из цеха ящик шоколада и спрятал около забора на территории фабрики. Уходя после работы домой, он предупредил вахтера – свою знакомую Климову, что вечером вернется за похищенным шоколадом. Климова согласилась пропустить Пряхина на фабрику, но в момент, когда он вернулся отказалась позволить пронести ящик через проходную. Тогда Пряхин перебросил через забор ящик шоколада, после чего был задержан сотрудниками вневедомственной охраны.

Квалифицируйте действия Пряхина и Климовой.

3. Аракин из ревности решил убить свою жену. С этой целью он выстрелил в нее, целясь в голову, с близкого расстояния. Потерпевшей были причинены тяжкие телесные повреждения.

Квалифицируйте действия Аракина.

Требования к содержательной части работы.

Теоретическая часть работы студента должна отражать в себе следующие стадии или элементы:

- во-первых, студент должен уяснить фабулу дела и поставленный вопрос. Изучая содержание задачи, надо помнить, что изложенные в ней фактические обстоятельства являются установленными, поэтому их нельзя опровергать, изменять или дополнять. Не надо переписывать условия задач, достаточно указать вариант работы и номер задачи.

- во-вторых, необходимо дать оценку предложенного юридического явления с точки зрения теории уголовного права, т.е. определить содержит ли явление в себе признаки преступления. В процессе данного второго этапа работы студент неизбежно столкнется с необходимостью использования норм Особенной части уголовного закона. Допущенные при этом ошибки носят объективный характер, что учитывается преподавателем при оценке работы студента.

- в-третьих, далее осуществляется классификация юридического факта, т.е. приведение события (частного) к конкретной уголовно-правовой норме (общему). В этой стадии работы учащийся должен проявить теоретические знания состава преступления, так и других отдельных институтов Общей части уголовного права и законодательства.

Таким образом, после того, как студентом сделан вывод о наличии факта преступления, ему необходимо решить вопрос о наличии основания реализации уголовной ответственности, т.е. каждая задача рассматривается по элементам состава преступления, затем анализируется применение статей Общей части УК России, имеющих также отношение к уголовно-правовой оценки юридического явления (неоконченное преступление, соучастии в преступлении, обстоятельства исключающие преступность деяния и другие).

- в-четвертых, требуется отграничение деяния от смежных юридических явлений (административных правонарушений, гражданско-правовых деликтов).

В процессе изложения работы студент делает необходимые ссылки на уголовный закон. Принимаемые решения должны быть аргументированы и логически обоснованными. Положительной стороной является использование материалов судебной практики, которые могут помочь проиллюстрировать и дополнительно аргументировать позицию автора. Студент имеет право на самостоятельную точку зрения по любому вопросу (равно как и право присоединиться к любому из существующих теоретических течений), что не освобождает его от знания академической концепции и судебной практики.

Критерии оценки

Оценки «зачтено» заслуживает работа, в которой выполнены следующие требования:

1. Работы выполнена по своему (соответствующему) варианту.

2. Соблюдены требования по оформлению работы и библиографии.

3. Выдержаны требования по содержательной части работы.

4. Студент правильно оценено юридически явление с точки зрения различных норм Общей части уголовного закона.

5. Правильно раскрыты все признаки состава преступления.

Оценка «не зачтено» выставляется в случае невыполнения вышеуказанных требований.