- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель__________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_________________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_____________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_______________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель____________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_______________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_________л.И.Сарсон
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель___________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель___________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель___________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель___________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель___________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_______________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель______________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель_______________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
- •Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
- •Преподаватель________________________
Преподаватель___________________
Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Протокол №___от_______ Председатель___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 Дисциплина: Фармакология Специальность: Сестринское дело. Курс 2, группа 21, 22 |
Утверждено Заместитель директора по учебной работе __________/_______
|
Макролиды. Классификация. Спектр действия. Показания к применению. Возможные побочные эффекты.
Препараты гормонов поджелудочной железы. Пути введения, правила назначения, показания к применению, возможные осложнения.
Выписать средство, понижающее секрецию желудочного сока, блокирующее H+, K+-АТФ-азу («протоновый насос») в капсулах.
Преподаватель___________
Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Протокол №___от_______ Председатель___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 Дисциплина: Фармакология Специальность: Сестринское дело. Курс 2, группа 21, 22 |
Утверждено Заместитель директора по учебной работ ________/_________
|
Пути введения лекарственных средств в организм. Механизмы всасывания.
Средства, понижающие секрецию и кислотность соляной кислоты: антацидные средства, холиноблокаторы, блокаторы Н2-гистаминорецепторов, ингибиторы протонового насоса, гастропротекторы. Механизмы действия и фармакологические эффекты, показания и противопоказания к применению. Возможные осложнения.
Выписать гипотензивное средство из группы активаиоров калиевых каналов.
Преподаватель___________
Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Протокол №___от_______ Председатель___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 Дисциплина: Фармакология Специальность: Сестринское дело. Курс 2, группа 21, 22 |
Утверждено Заместитель директора по учебной работе __________/_______
|
Местное и резорбтивное действие лекарственных средств. Прямое и рефлекторное действие. Прямое действие. Избирательное действие. Обратимое и необратимое действие.
Лекарственные средства, применяемые при бронхоспазмах.
Выписать средство для лечения пернициозной анемии.
Преподаватель________________
Гбпоу мо «московский областной медицинский колледж№ 4»
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Протокол №___от_______ Председатель___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 Дисциплина: Фармакология Специальность: Сестринское дело. Курс 2, группа 21, 22 |
Утверждено Заместитель директора по учебной работе ___________/______
|
Жидкие лекарственные формы: растворы, выражение концентрации растворов, растворители, растворы для наружного применения, растворы для внутреннего применения. Правила выписывания растворов в рецептах.
Гормональные препараты щитовидной железы и антитиреоидные препараты.
Выписать антикоагулянт прямого действия.
