Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1331 вуз, 5513 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Балтийский федеральный университет им. И.Канта
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Metodicheskie_rekomendatsii_po_praktike_PM_04_-_kopia.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
76 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

3.4. Требования к организации аттестации и оценке результатов производственной практики

Аттестация производственной практики проводится в форме дифференцированного зачета в последний день производственной практики на базах практической подготовки.

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие в полном объеме программу производственной практики и представившие полный пакет отчетных документов (п.1.6), характеристику с производственной практики (приложение 4).

В процессе аттестации проводится экспертиза формирования практических профессиональных умений и приобретения практического опыта работы в части освоения основного вида профессиональной деятельности, освоения общих и профессиональных компетенций.

Оценка за производственную практику определяется с учетом результатов экспертизы:

  1. формирования профессиональных компетенций;

  2. формирования общих компетенций;

  3. ведения документации;

  4. характеристики с производственной практики.

4. Контроль и оценка результатов освоения программы Производственной практики

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении

- соблюдение нормативно – правовой документации по организации диспансеризации населения при заболеваниях и состояниях в различных возрастных группах;

- полнота соблюдения требований и условий организации диспансеризации населения;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.2. Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке

- соблюдение нормативно – правовой документации по проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке;

- полнота соблюдения требований проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения

- соблюдение нормативно – правовой документации по проведению санитарно-гигиенического просвещения населения;

- полнота соблюдения требований и условий проведения санитарно-гигиенического просвещения населения;

- правильность, наглядность и доступность оформления подготовленных средств пропаганды здорового образа жизни для населения;

- владение методами ораторского искусства;

- демонстрация деловой и творческой активности;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4. 4. Проводить диагностику групп здоровья

- соблюдение нормативно – правовой документации по диагностике групп здоровья;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

- точность и полнота проведения диагностики групп здоровья;

- грамотность ведения медицинской документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.5. Проводить иммунопрофилактику

- соблюдение нормативно – правовой документации по проведению иммунопрофилактики;

- полнота соблюдения требований и условий проведения иммунопрофилактики;

- последовательность и точность выполнения простых медицинских услуг при проведении иммунопрофилактики;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

- грамотность ведения медицинской документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения

- соблюдение нормативно – правовой документации проведения мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения;

- полнота соблюдения требований к проведению мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения;

- полнота охвата населения мероприятиями по сохранению и укреплению здоровья;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду

- соблюдение нормативно – правовой документации по организации здоровьесберегающей среды;

- полнота соблюдения требований по организации здоровьесберегающей среды;

- полнота охвата населения мероприятиями по созданию здоровьесберегающей среды;

- соблюдение требований по оформлению соответствующей документации;

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.8. Организовывать и проводить работу школ здоровья для пациентов и их окружения

- соблюдение нормативно – правовой документации по организации и проведению работы школ здоровья для пациентов и их окружения;

- актуальность и обоснованность содержания тематических планов проведения гигиенического образования в школах здоровья;

- актуальность и обоснованность выбора форм, методов и содержания занятий с пациентами и их окружением;

- правильность, наглядность и доступность оформления подготовленных информационно-агитационных материалов для населения;

- правильность и точность подготовки учебно-методических материалов для проведения занятий;

- владение методами ораторского искусства;

- правильность, аккуратность, грамотность оформления соответствующей документации;

- демонстрация деловой и творческой активности.

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

ПК 4.9. Оформлять медицинскую документацию

- соблюдение нормативно – правовой документации по профилактической деятельности;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

- грамотность ведения медицинской документации.

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике

  • оценка действий на производственной практике

  • характеристика с производственной практики

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

  • точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность

  • оценка результатов дифференцированного зачета;

  • наблюдение за действиями на производственной практике;

  • оценка действий на производственной практике;

  • характеристика с производственной практики

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития

  • грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  • правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

  • эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами

  • аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

  • осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации

  • эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

  • рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности

  • компетентность в своей области деятельности

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

  • бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа

  • толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

  • готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

  • рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

  • систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- наблюдение за действиями на производственной практике;

- оценка действий на производственной практике;

- характеристика с производственной практики

Приложение 1

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности