3.8.Рекомендации по составлению отчета

3.9.Формы аттестации по итогам практики

3.10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Введение Роль и значение производственной практики в подготовке бакалавров

Производственная практика студентов является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО), обеспечивающей закрепление студентами получаемых теоретических знаний, а также получение практических умений и навыков непосредственно на машиностроительных предприятиях. В процессе прохождения производственной практики студенты знакомятся с основными принципами функционирования машиностроительных предприятий и их отдельных подразделений. Кроме того, в процессе прохождения производственной практики студент собирает материал для выполнения курсовых проектов и работ по дисциплинам профессионального цикла.

Основой эффективности производственной практики является самостоятельная и индивидуальная работа студентов в производственных условиях. Важным фактором является приобщение студента к социальной среде предприятий (организаций) с целью формирования компетенций необходимых для работы в профессиональной среде.

Практика носит производственный характер, при ее проведении используются образовательные технологии в форме лекций на предприятии отделом подготовки кадров, экскурсий и самостоятельной работы студентов.

Экскурсии организовываются в смежные цехи, отделы главного технолога, главного конструктора, лаборатории, музей.

В производственном коллективе умение себя правильно позиционировать, подчинять собственные желания и потребности необходимости выполнения поставленных заданий, не менее важны для профессионального становления, чем теоритические знания.

Умение работать с документами; ознакомится с движением материалов, заготовок, продукции; управления персоналом; Приобретение навыков делопроизводства; необходимость получения технических знаний, а также знаний по охране труда, пожарной и промышленной безопасности – все это составляющие производственной практики.

Перед началом производственной практики преподаватель- руководитель или представитель ЦТСВпроводятсобрание, на котором объявляет цель, задачу, содержание, общий порядок прохождения практики и учет ее выполнения.

Руководитель практики от предприятияили руководитель подразделения предприятия проводит инструктаж о необходимых мерах по правилам поведения и технике безопасности на объектах.

При выполнении самостоятельной работы студенту следует обращать внимание на грамотное обоснование и четкость постановки задачи, на осмысление и изучение методик решения технологических задач для различных методов обработки и сборки.

1. Учебная практика

1.1 Цели и задачи учебной практики

Целями производственной практики являются: ознакомление с машиностроительным производством, технологиями и оборудованием, а также с приемами работы на оборудовании для последующего успешного освоения учебных профильных дисциплин.

При прохождении учебной практики ставятся задачи:

- изучения работы технологического оборудования и приспособлений, металлорежущего и контрольно-измерительного инструмента, технологических процессов и операций механической обработки конкретных деталей,технологической документации;

- освоение первичных практических приемовработы на металлорежущих станках,выполнения слесарных работ,получение навыков практической деятельности на рабочихдолжностях;

-изучение организационной структуры машиностроительного предприятия;

- ознакомление с его службами, цехами, отделами, системой управления;

- ознакомление с методами получения заготовок;

– выполнения контрольно-измерительных операций.