- •Учебное пособие для самостоятельной работы студентов института строительства, транспорта и машиностроения
- •Составитель е.Л. Лисовина
- •Составитель:
- •Рецензент:
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Four Industrial Revolutions
- •The right stuff
- •If your total points are:
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Harley Davidson
- •Vocabulary
- •Moving Molecules
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Vocabulary
- •Evolutionary Car Design
- •Professionals Analysis Hybrid Car 1
- •Nuclear Fusion
- •Sources of Energy
- •Car Industry
- •Industrial Design
- •Презентация
- •Фразы и выражения
- •Основные типы вопросов в английском языке
- •1. General Question (Общий вопрос)
- •2. Alternative Question (Альтернативный вопрос)
- •3. Special Question (Специальный вопрос)
- •Компьютерный перевод
- •Аннотирование
- •Реферирование
- •Contents
Основные типы вопросов в английском языке
1. General Question (Общий вопрос)
Общий вопрос относится ко всему предложению в целом, и ответом на него будут слова Yes или No. DoyoustudyEnglish? – Yes, I do. No, I don’t. Can you speak French? – Yes, I can. No, I can’t. Have you bought a textbook? – Yes, I have. No, I haven’t.
Порядок слов в общем вопросе: 1. вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол,
2. подлежащее (существительное или местоимение), 3. смысловой глагол (или дополнение).
2. Alternative Question (Альтернативный вопрос)
Альтернативный вопрос предлагает выбор из двух возможностей. Начинается как общий вопрос, затем следует разделительный союз or и вторая часть вопроса: Do you study English or French? – I study English.
3. Special Question (Специальный вопрос)
Специальный вопрос относится к какому-нибудь члену предложения или к их группе и требует конкретного ответа: What is your name? – My name is Peter. Where do you live? – I live in Moscow. Специальный вопрос всегда начинается с вопросительного слова: who (кто?) whom (кого?) what (что?) which (который?) whose (чей?) when (когда?) where (где? куда?) why (почему?) how long (как долго?) how many (сколько?) how much (сколько?) how (как?) Порядок слов в специальном вопросе: 1.вопросительное слово (who, where, who, when и т.д.) 2.вспомогательный (модальный, глагол-связка) глагол, 3.подлежащее (существительное или местоимение), 4.смысловой глагол, 5.дополнения, 6.обстоятельства (места, времени, образа действия и т.д.). В специальных вопросах, обращённых к подлежащему в формах Present и Past Indefinite (Simple), не употребляется вспомогательный глаголdo (did), сохраняется прямой порядок слов: Who wants to go to the cinema? Who lives here?
4. Tag-Question (Разделительный вопрос)
Вопрос, требующий подтверждения «не так ли?», «не правда ли?». Он может строится двумя способами: А) +, -? (первая часть – утвердительное предложение; вторая часть – краткий общий отрицательный вопрос). Б) -,+? (первая часть – отрицательное предложение; вторая часть – краткий общий вопрос). Во второй части таких вопросов повторяется тот глагол, который входит в состав сказуемого первой части. Ответы на такие вопросы нужно давать ожидаемые. You study English, don’t you? – Yes, I do. – Да No, I don’t . – Нет. You don’t study French, do you? – Yes, I do. – Изучаю. No, I don’t. – Не изучаю.
AppendixII
Таблица времен. Активный залог
№ |
Время |
Перевод |
Образование времен |
1 |
Present Simple |
Простое настоящее время |
Глагол без изменений; если это лица he, she, it – добавляется -s |
2 |
Past Simple |
Простое прошедшее время |
К глаголу добавляется -ed, если правильный глагол; нужно использовать неправильную форму, если глагол неправильный |
3 |
Future Simple |
Простое будущее время |
will + глагол |
4 |
Present Continuous |
Настоящее продолженное время |
am/is/are + глагол + ing |
5 |
Past Continuous |
Прошедшее продолженное время |
was/were + глагол + ing |
6 |
Future Continuous |
Будущее продолженное время |
will be + глагол + ing |
7 |
Present Perfect |
Настоящее совершенное время |
have/has + 3 форма глагола |
8 |
Past Perfect |
Прошедшее совершенное время |
had + 3 форма глагола |
9 |
Future Perfect |
Будущее совершенное время |
will have + 3 форма глагола |
10 |
Present Perfect Continuous |
Настоящее продолженное время совершенное |
have/has been + глагол + ing |
11 |
Past Perfect Continuous |
Прошедшее совершенное продолженное |
had been + глагол + ing |
12 |
Future Perfect Continuous |
Будущее совершенное продолженное |
will have been + глагол + ing |
Appendix III
Таблица неправильных глаголов
VERB |
PAST SIMPLE |
PAST PARTICIPLE |
ПЕРЕВОД |
be [bi:] |
was [wɔz], were [wз:] |
been [bi:n] |
Быть |
beat [bi:t] |
beat [bi:t] |
beaten ['bi:tn] |
Бить |
become [bi:kʌm] |
became [bi:keim] |
become[bi:kʌm] |
Становиться |
begin [bi'gin] |
began [bi'gæn] |
begun [bi'gʌn] |
Начинать |
bleed [bli:d] |
bled [bled] |
bled [bled] |
Кровоточить |
blow [blou] |
blew [blu:] |
blown [bloun] |
Дуть |
break [breik] |
broke [brouk] |
broken ['brouk(e)n] |
Ломать |
bring [briŋ] |
brought [brɔ:t] |
brought [brɔ:t] |
Приносить |
build [bild] |
built [bilt] |
built [bilt] |
Строить |
burn [bз:n] |
burnt [bз:nt] |
burnt [bз:nt] |
Гореть |
burst [bз:st] |
burst [bз:st] |
burst [bз:st] |
Разразиться |
buy [bai] |
bought [bɔ:t] |
bought [bɔ:t] |
Покупать |
catch [kætʃ] |
caught [kɔ:t] |
caught [kɔ:t] |
Ловить, хватать, успеть |
choose [tʃu:z] |
chose [ʃəuz] |
chosen [tʃəuz(ə)n] |
Выбирать |
come [kʌm] |
came [keim] |
come [kʌm] |
Приходить |
cost [cɔst] |
cost [cɔst] |
cost [cɔst] |
Стоить |
creep [kri:p] |
crept [krept] |
crept [krept] |
Ползать |
cut [kʌt] |
cut [kʌt] |
cut [kʌt] |
Резать |
do [du:] |
did [did] |
done [dʌn] |
Делать |
draw [drɔ:] |
drew [dru:] |
drawn [drɔ:n] |
Рисовать, тащить |
dream [dri:m] |
dreamt [dremt] |
dreamt [dremt] |
Мечтать, дремать |
drink [driŋk] |
drank [dræŋk] |
drunk [drʌŋk] |
Пить |
drive [draiv] |
drove [drouv] |
driven ['drivn] |
Водить |
eat [i:t] |
ate [et] |
eaten ['i:tn] |
Есть |
fall [fɔ:l] |
fell [fel] |
fallen ['fɔ:lən] |
Падать |
feed [fi:d] |
fed [fed] |
fed [fed] |
Кормить |
feel [fi:l] |
felt [felt] |
felt [felt] |
Чувствовать |
fight [fait] |
fought [fɔ:t] |
fought [fɔ:t] |
Бороться |
find [faind] |
found [faund] |
found [faund] |
Находить |
fit [fit] |
fit [fit] |
fit [fit] |
Подходить по размеру |
fly [flai] |
flew [flu:] |
flown [floun] |
Летать |
forget [fə'get] |
forgot [fə'gɔt] |
forgotten [fə'gɔt(ə)n] |
Забывать |
forgive [fo'giv] |
forgave [fo'geiv] |
forgiven [fo'givn] |
Прощать |
freeze [fri:z] |
froze [frouz] |
frozen ['frouzn] |
Замерзать |
get [ get ] |
got [gɔt] |
got [gɔt] |
Получать |
give [giv] |
gave [geiv] |
given [givn] |
Давать |
go [gou] |
went [went] |
gone [gɔn] |
Идти |
grow [grou] |
grew [gru:] |
grown [groun] |
Расти |
hang [hæŋ] |
hung [hʌŋ] |
hung [hʌŋ] |
Вешать |
have [hæv] |
had [hæd] |
had [hæd] |
Иметь |
hear [hiə] |
heard [hз:d] |
heard [hз:d] |
Слышать |
hide [haid] |
hid [hid] |
hidden ['hidn] |
Прятать |
hit [hit] |
hit [hit] |
hit [hit] |
Попадать в цель |
hold [hould] |
held [held] |
held [held] |
Держать |
hurt [hз:t] |
hurt [hз:t] |
hurt [hз:t] |
Ушибить |
keep [ki:p] |
kept [kept] |
kept [kept] |
Содержать |
kneel [ni:l] |
knelt [nelt] |
knelt [nelt] |
Стоять на коленях |
know [nou] |
knew [nju:] |
known [noun] |
Знать |
lay [lei] |
laid [leid] |
laid [leid] |
Класть |
lead [li:d] |
led [led] |
led [led] |
Вести |
lean [li:n] |
leant [lent] |
leant [lent] |
Наклоняться |
learn [lз:n] |
learnt [lз:nt] |
learnt [lз:nt] |
Учить |
leave [li:v] |
left [left] |
left [left] |
Оставлять |
lend [lend] |
lent [lent] |
lent [lent] |
Занимать |
let [let] |
let [let] |
let [let] |
Позволять |
lie [lai] |
lay [lei] |
lain [lein] |
Лежать |
light [lait] |
lit [lit] |
lit [lit] |
Освещать |
lose [lu:z] |
lost [lɔst] |
lost [lɔst] |
Терять |
make [meik] |
made [meid] |
made [meid] |
Производить |
mean [mi:n] |
meant [ment] |
meant [ment] |
Значить |
meet [mi:t] |
met [met] |
met [met] |
Встречать |
mistake [mis'teik] |
mistook [mis'tuk] |
mistaken [mis'teik(e)n] |
Ошибаться |
pay [pei] |
paid [peid] |
paid [peid] |
Платить |
prove [pru:v] |
proved [pru:vd] |
proven [pru:vn] |
Доказывать |
put [put] |
put [put] |
put [put] |
Положить |
quit [kwit] |
quit [kwit] |
quit [kwit] |
Выходить |
read [ri:d] |
read [red] |
read [red] |
Читать |
ride [raid] |
rode [roud] |
ridden ['ridn] |
Ездить верхом |
ring [riŋ] |
rang [ræŋ] |
rung [rʌŋ] |
Звенеть |
rise [raiz] |
rose [rouz] |
risen ['rizn] |
Подниматься |
run [rʌŋ] |
ran [ræŋ] |
run [rʌŋ] |
Бежать |
say [sei] |
said [sed] |
said [sed] |
Говорить |
see [si:] |
saw [sɔ:] |
seen [si:n] |
Видеть |
seek [si:k] |
sought [sɔ:t] |
sought [sɔ:t] |
Искать |
sell [sel] |
sold [sould] |
sold [sould] |
Продавать |
send [send] |
sent [sent] |
sent [sent] |
Посылать |
set [set] |
set [set] |
set [set] |
Ставить |
sew [sou] |
sewed [soud] |
sewn [soun] |
Шить |
shake [ʃeik] |
shook [ʃuk] |
shaken ['ʃeik(ə)n] |
Встряхивать |
show [ʃəu] |
showed [ʃəud] |
shown [ʃəun] |
Показывать |
shrink [ʃriŋk] |
shrank [ʃræŋk] |
shrunk [ʃrʌŋk] |
Уменьшать |
shut [ʃʌt] |
shut [ʃʌt] |
shut [ʃʌt] |
Закрывать |
sing [siŋ] |
sang [sæŋ] |
sung [sʌŋ] |
Петь |
sink [siŋk] |
sank [sæŋk], sunk [sʌŋk] |
sunk [sʌŋk] |
Тонуть |
sit [sit] |
sat [sæt] |
sat [sæt] |
Сидеть |
sleep [sli:p] |
slept [slept] |
slept [slept] |
Спать |
slide [slaid] |
slid [slid] |
slid [slid] |
Скользить |
sow [sou] |
sowed [soud] |
sown [soun] |
Сеять |
speak [spi:k] |
spoke [spouk] |
spoken ['spouk(e)n] |
Говорить |
spell [spel] |
spelt [spelt] |
spelt [spelt] |
Произносить по буквам |
spend [spend] |
spent [spent] |
spent [spent] |
Тратить |
spill [spil] |
spilt [spilt] |
spilt [spilt] |
Проливать |
spoil [spɔil] |
spoilt [spɔilt] |
spoilt [spɔilt] |
Портить |
spread [spred] |
spread [spred] |
spread [spred] |
Расстилать |
spring [spriŋ] |
sprang [spræŋ] |
sprung [sprʌŋ] |
Прыгать |
stand [stænd] |
stood [stu:d] |
stood [stu:d] |
Стоять |
steal [sti:l] |
stole [stoul] |
stolen ['stəulən] |
Красть |
stick [stik] |
stuck [stʌk] |
stuck [stʌk] |
Колоть |
sting [stiŋ] |
stung [stʌŋ] |
stung [stʌŋ] |
Жалить |
sweep [swi:p] |
swept [swept] |
swept [swept] |
Выметать |
swell [swel] |
swelled [sweld] |
swollen ['swoul(e)n] |
Разбухать |
swim [swim] |
swam [swem] |
swum [swʌm] |
Плавать |
swing [swiŋ] |
swung [swʌŋ] |
swung [swʌŋ] |
Качать |
take [teik] |
took [tuk] |
taken ['teik(ə)n] |
Брать, взять |
teach [ti:tʃ] |
taught [tɔ:t] |
taught [tɔ:t] |
Учить |
tear [tɛə] |
tore [tɔ:] |
torn [tɔ:n] |
Рвать |
tell [tel] |
told [tould] |
told [tould] |
Рассказывать |
think [θiŋk] |
thought [θɔ:t] |
thought [θɔ:t] |
Думать |
throw [θrəu] |
threw [θru:] |
thrown [θrəun] |
Бросать |
understand [ʌndə'stænd] |
understood [ʌndə'stud] |
understood [ʌndə'stud] |
Понимать |
wake [weik] |
woke [wouk] |
woken ['wouk(e)n] |
Просыпаться |
wear [wɛə] |
wore [wɔ:] |
worn [wɔ:n] |
Носить |
weep [wi:p] |
wept [wept] |
wept [wept] |
Плакать |
wet [wet] |
wet [wet] |
wet [wet] |
Мочить |
win [win] |
won [wʌn] |
won [wʌn] |
Выигрывать |
wind [waind] |
wound [waund] |
wound [waund] |
Извиваться |
write [rait] |
wrote [rout] |
written ['ritn] |
Писать |
Appendix IV
Перевод литературы технического характера с одного языка на другой, часто называют техническим переводом. Технический перевод является тонким лингвистическим инструментом, который позволяет людям, говорящим на разных языках, обмениваться опытом, информацией в области науки, техники и других узкоспециализированных областях. Технические тексты, как правило, высоко стандартизированы, так как они передают фактическую информацию и обычно используют очень специфическую терминологию. Семантика и лексика должны быть одинаково точны на разных языках.
По сути, технические тексты — это (в широком смысле) документы, словари, справочники, инструкции и контракты. Традиционно технический перевод текстов считается сложным и на это есть пять основных причин. Особенности технического перевода:
Максимальная точность является обязательным условием (в отличие от художественного текста).
Ошибки в терминах и понятиях могут изменить весь смысл, что недопустимо.
Тексты должны быть готовы к соответствующим официальным стандартам.
Научный или деловой стиль используется во всех текстах.
Технический перевод должен быть логическим, ясным и четко структурированным.
В техническом переводе самым важным является четко передать основную идею и смысл, не допуская даже малейшей неточности, поскольку даже небольшая ошибка в договоре может привести к его аннулированию, а ошибка в инструкции к оборудованию может привести к остановке всего производственного процесса. Как и в других областях перевода, технический перевод может быть выполнен в письменной или устной форме. Последний встречается очень редко.
Большое количество сложной терминологии и фраз в технических переводах, требует умения использовать соответствующие технические справочники, словари, и другие инструменты для подтверждения правильности перевода. Помимо терминологии, технические тексты также имеют определенные стилистические и синтаксические особенности, которые характерны для таких текстов и могут варьироваться от одного языка к другому. Технический перевод является многогранным, несмотря на внешнюю схожесть и однотипность
Перевод технических текстов имеет много уникальных особенностей. Это связано с тем, что технические тексты сами по себе имеют ряд специфических особенностей. Текст технического характера заполнен большим количеством конкретных терминов и определений. Сложность технической терминологии требует специальных знаний в той области, к которой относится текст, и одной способности использовать соответствующие справочники будет явно недостаточно.
Технические переводы отличаются по стилистике: четкость и содержательность, точность, научный язык.
У перевода технических текстов с разных языков на русский и наоборот, есть свои особенности и правила. Так, необходимо обратить внимание на некоторые ключевые моменты. Язык нормы, принятые в русской технической литературе требуют безличное обращение к читателю, без использования местоимений («вы», «вам» и т.д.). Английские технические тексты, напротив, полны личных форм обращения, например: «Вы можете» и так далее. В России, безличность остается основополагающим принципом.
При переводе необходимо точно передать восприятие и мысли автора, без использования разговорного языка, да еще и без анимации объектов. Следующей особенностью является последующее изложение мыслей, построенных в единую логическую цепь.
Причем, фразы средней сложности и длины, являются крайне желательными. Технический перевод не должен содержать упрощения, хотя и осложнение материала для понимания нужно избегать.
С грамматической точки зрения, средняя степень трудности перевода считается стандартом. Тем не менее, каждая мысль должна быть предоставлена очень ясным, четким и понятным для целевой аудитории языком. Каждый читатель, заинтересованный в этом вопросе, должен иметь возможность, не читать весь текст, но сосредоточить внимание только на тех частях, которые ему нужны в данном конкретном случае. Таким образом, ясность, обособленность и специфика каждого логического блока очень важны.
Максимально возможное сокращение транслитерации является еще одной особенностью, которая отличает качественные технические переводы. Большое количество слов в тексте с транслитерацией, а не точным переводом, является показателем недостаточного знания (транслитерация является переводом иностранных слов русскими буквами, или наоборот).
Безусловно, в обилии терминов всегда есть совершенно новые условия, которые никогда не использовали раньше. И даже в этой ситуациивозможно воспользоваться справочником, словарем специальных терминов и другими инструментами. В самых безнадежных ситуациях описательный перевод допустим, но все же, это не транслитерация.
