4.Организация выполнения оценка курсовой работы

85 – 100

отлично

- доказательное изложение актуальности темы исследования;

- грамотное оформление параметров и свободное владение оперирование ими;

- адекватный выбор и применение диагностического инструментария;

- при ответе логичное, полное изложение теоретической части работы с опорой на разнообразные источники и результатов самостоятельно проведенного исследования;

- глубокое знание исследуемых психолого-педагогических категорий;

- разработка и внедрение нетрадиционных и инновационных методов и методик обучения и воспитания младших школьников;

- качественный анализ полученных результатов;

- верификация гипотезы с помощью адекватно выбранных методов математической статистики;

- соответствие оформления курсовой работы всем предъявляемым требованиям ФГОС ВПО.

70-84

хорошо

-достаточное владение базовыми педагогическими и психологическими категориями;

-адекватный выбор диагностического инструментария;

-подтверждение выдвигаемых теоретических положений при помощи психолого-педагогического эксперимента;

- опора при построении ответа на обязательную литературу;

- последовательность анализа в сопоставлении и обосновании своей точки зрения.

недостаточное изложение актуальности темы;

52 – 69

удовлетворительно

- недостаточное владение педагогическими и психологическими категориями по теме исследования;

- отсутствие аргументации при защите курсовой работы;

-отсутствие собственной концептуальной позиции при изложении основных положений проблемы;

-ограниченное использование научной психолого-педагогической лексики

0 – 51

неудовлетворительно

- отсутствие логики при проведении исследования;

- затруднения при формулировке основных положений по теме исследования;

- отсутствие доказательства выводов при помощи методов математической статистики;

-стремление подменить научное обоснование проблем рассуждением практически-бытового плана.