- •I. Понятие и структура самостоятельной работы обучающегося в вузе
- •II. Цель, задачи и основные виды самостоятельной работы в курсе «Социология государственной службы»
- •III. Подготовка к семинарским занятиям: методические рекомендации
- •III.1 Общие положения
- •III.2 Подготовка теоретической части семинарских занятий
- •III.2.1 Работа с литературой
- •III.2.2 Подготовка презентаций
- •V. Подготовка реферата
- •V.1 Общие положения
- •III.3 Подготовка к практической части семинарских занятий
- •IV. Подготовка результатов социологического мониторинга
- •V.2 Этапы работы над рефератом
- •V.2.1 Выбор темы и подбор литературы по теме
- •V.2.2 Составление плана
- •V.2.3 Написание реферата
- •V.2.4 Оформление реферата
- •V.2.5 Подготовка к защите реферата
- •VI. Подготовка к тестированию
- •VII. Подготовка к зачету
- •Приложение 1 Конспективное содержание материала по теме 7.1 «Объект, предмет и функции социологии государственной службы»
- •Приложение 2 Пример содержательного текстового наполнения слайдов по теме реферата «взаимоотношения общества и института государственной службы»
- •Приложение 3 Пример социологической сборки данных по теме «Самооценка государственных служащих
- •Примеры тестовых задания на проверку знаний о структуре и специфике функционирования госслужбы рф
- •1) Система государственной службы включает в себя следующие виды:
- •2) Кем утверждаются перечни должностей государственной службы, входящие в реестр должностей федеральной госслужбы?
- •7) В каком порядке в России устанавливается соотношение классных чинов, дипломатических рангов, воинских и специальных званий госслужащих?
- •Результаты социологического мониторинга
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7 Опорная схема для подготовки к тестированию по теме «Методы эмпирического и теоретического уровней познания»
- •Приложение 8 Критерии оценивания и условия формирования результатов обучения по модулям дисциплины «Социология государственной службы»
II. Цель, задачи и основные виды самостоятельной работы в курсе «Социология государственной службы»
Самостоятельная работа является важнейшей частью процесса усвоения содержания дисциплины «Социология государственной службы» будущим специалистам по направлению подготовки 38.05.02 «Таможенное дело».
Целью дисциплины является изучение основ и принципов функционирования государственной службы в РФ. Названная цель достигается посредством достижения следующих результатов образования:
знание теоретических и методологических основ социологии государственной службы; важнейших методов социологии государственной службы;
владение принципами социологического мониторинга актуальных проблем государственной службы; методам индивидуальной и коллективной генерации идей; социологического анализа кадрового состава государственной службы; социологического измерения социальной среды госслужащих; конфликтологии в государственной службе;
понимания организационной среды государственной службы как объекта социологического исследования.
Важно отметить, что главным результатом курса должно стать овладение учащимися теоретическим и практическими основами государственной службы. Среди умений подчеркнем: уметь применять полученные знания на практике: грамотно ставить и решать служебные задачи в сфере государственной службы; применять на практике полученные знания (с опорой на знания методологии социологического исследования). В качестве навыков отметим: следовать социально-этическим принципам государственной службы, анализировать результаты деятельности.
Самостоятельная работа способствует овладению следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки:
Общекультурных:
- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-2)
Общепрофессиональных:
- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2);
- способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности (ОПК-6).
Самостоятельная работа по дисциплине «Социология государственной службы» включает следующие основные виды самостоятельной работы:
подготовка к практическим семинарским занятиям.
подготовка к тестированию;
подготовка результатов социологического мониторинга;
подготовка рефератов.
подготовка к зачету.
Все перечисленные виды работы взаимодополняют друг друга, являются неотъемлемой частью учебного процесса, а результаты ее выполнения - определяющими критериями аттестации студента по данной дисциплине.
III. Подготовка к семинарским занятиям: методические рекомендации
III.1 Общие положения
Практические семинарские занятия по дисциплине «Социология государственной службы» включают в себя теоретическую и практическую части.
Теоретическая часть включает в себя подготовку к рассмотрению вопросов, вынесенных на обсуждение, в том числе подбор, чтение и конспектирование учебной и научной литературы, подготовку презентаций и др.
Практическая часть семинарских занятий - это отработка навыков работы с социологическими данными и социологического мониторинга.
