Индивидуальный план

Третья неделя с « 20 » февраля 2017 г.

Дни	Содержание работы
Понедельник 20.02	Проведение НОД аппликация «Открытка к 23 февраля» Цель: закрепить знания о празднике День Защитника Отечества, научить детей собирать из частей целое. Наблюдение за проведение музыкального занятия. Организация игровой деятельности детей на прогулке.
Вторник 21.02	Анализ непосредственной образовательной деятельности, организуемой воспитателем. Наблюдение за проведением НОД по ПИиКД. Проведение занятия по физической культуре. Организация игровой деятельности детей на прогулке.
Среда 22.02	Наблюдение и анализ процесса общения воспитателя с детьми. Активное участие в проведении репетиции к утреннику, посвященному 8 марта. Заучивание стихотворений, песен, танцев. Проведение подвижных игр на прогулке.
Четверг 23.02	Праздничные дни. Выходной.
Пятница 24.02	Праздничные дни. Выходной.

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист

Индивидуальный план

Четвертая неделя с « 27 » февраля 2017 г.

Дни	Содержание работы
Понедельник 27.02	Наблюдение за проведением НОД по рисованию. Наблюдение за работой музыкального руководителя с детьми. Помощь в проведении занятия. Организация игровой деятельности на прогулке.
Вторник 28.02	Наблюдение за проведением НОД по ПИиКД и физической культуры. Проведение подвижных игр на прогулке. Помощь в подготовке к утреннику, посвященному 8 марта.
Среда 01.03	Наблюдение за проведением НОД по ФЦКМ «Цветок для мамы» Цель: закрепить знания о празднике 8 марта, формирование навыков владения техники оригами. Проведение занятия по физической культуре. Организация игровой деятельности детей на прогулке
Четверг 02.03	Наблюдение и анализ процесса общения воспитателя с детьми. Активное участие в проведении репетиции к утреннику, посвященному 8 марта. Помощь воспитателю на репетиции утренника, посвященному 8 марта.
Пятница 03.03	Наблюдение и анализ процесса общения воспитателя с детьми. Помощь воспитателю в организации деятельности детей. Активное участие в подготовке детей к утреннику, посвящённому Международному женскому дню.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В Г. ЯЛТЕ

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Студентки 3 курса ИППиО

направления подготовки

44.03.01 «Педагогическое образование»

(профиль ‒ Дошкольное образование)

Белюги Ирины Вадимовны

Ялта, 2017 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»)

ОТЧЕТ

о прохождении учебной педагогической практики

Студентки: Белюги Ирины Вадимовны

3 курса 31 - ДО группы

Обучающейся по направлению подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование»

Профилю: «Дошкольное образование»

Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым.

Заведующая МБДОУ № 3: Иевлева Ирина Константиновна

Адрес: 298600, Республика Крым, г. Ялта, ул. Крупской 46.

Период прохождения практики в данном учреждении:

с «07» февраля по «03» марта 2017 г.

Руководитель практики от учреждения: Бузни Виктория Александровна

^{(ФИО, должность полностью)}

__________________________________________________________________

Содержание практической работы:

Общая характеристика учреждения:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым с группами специализированного назначения для детей с нарушениями опорно-двигательной системы. в городе Ялта, по улице Крупской, д. 46.

Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 7:30 до 18:00. Выходные дни: суббота, воскресенье.

Данный режим работы учреждения обеспечивает выполнение государственного стандарта – базового компонента дошкольного образования в соответствии с интересами и потребностями родителей, способствует реализации идеи развития личности в познавательно–речевом, социально–личностном, художественно–эстетическом и физическом плане.

В МБДОУ № 3 функционируют 12 групп, из них 4 специализированного назначения.

В ДОО работает 20 педагогов, воспитатель–методист, 11 помощников воспитателя, медицинская сестра, психолог, учитель–логопед, 2 музыкальных работника, массажист, врач–ортопед.

Детский сад работает по программе на основе «От рождения до школы».

Основное направление МБДОУ № 3: дошкольное образование; сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей; патриотическое воспитание детей.

Участие в конкретных видах деятельности учреждения:

Во время прохождения практики я принимала активное участие в в учебно-воспитательном процессе, проведении режимных моментов в средней группе «Тюльпанчики» (прием детей, утренняя гимнастика, завтрак, подготовка к занятиям, занятия, прогулка, гигиенические процедуры, обед, тихий час).

Так же в организации деятельности детей (беседы с детьми, поощрение самостоятельных действий детей, контроль поведения детей при самостоятельной игре, помощь в разрешении конфликтов между детьми).

На протяжении всей практики на прогулке я проводила такие подвижные игры как: « Гуси – лебеди», «У медведя во бору», «Автомобиль и воробьи», «Кот и мыши», «Лисица и зайчики», «День – Ночь». Во время проведения игр наблюдала за эмоциональным состоянием детей, за их взаимодействием со сверстниками.

В ходе наблюдения, отметила, что у детей хорошо развиты культурно-гигиенические навыки. Также отметила эмоциональное взаимодействие детей с воспитателем и со сверстниками. Эмоциональное отношение воспитателя к детям положительное, проявляется в постоянной заботе и внимании к детям, в тактичной помощи при затруднениях.

Дата сдачи отчета «___»_______________ 2017 г.

Дата защиты отчета «___»_______________ 2017 г.

Оценка ___________/______________________

^{(прописью)}

Руководитель практики _______________ /___________________________/

^{(подпись) (фамилия, инициалы)}

«___» _____________ 2017 г.