- •Общая характеристика теории и методики физического воспитания
- •Общеметодические и специфические принципы фв
- •Овладение дд осуществляется в следующей методической последовательности
- •Законы формирования дд
- •Структура процесса обучения и его этапы
- •Этапы обучения и их особенности
- •Этап ____________________________________________________________________
- •Теоретико-практические основы развития физических качеств
- •Этап углублённого разучивания
- •III. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования
- •Скоростные способности и методики ее воспитания_______________________________
- •Ловкость и методика ее воспитания_______________________________________________
- •Сила и методика ее воспитания
- •Выносливость и методика ее воспитания
- •Гибкость и методика ее воспитания
- •План-конспект № урока по физической культуре
- •Самоанализ урока физической культуры
- •I. Подготовка к уроку
- •II. Содержание и методика проведения урока
- •1.Вводная часть урока:
- •2. Основная часть урока:
- •3. Заключительная часть урока
- •III Учитель как руководитель
- •IV Результаты урока и общие выводы
- •Педагогический анализ урока физической культуры, проведенного учителем фк
- •I. Подготовка к уроку
- •II. Содержание и методика проведения урока
- •1.Вводная часть урока:
- •2. Основная часть урока:
- •3. Заключительная часть урока
- •III. Учитель как руководитель
- •IV Результаты урока и общие выводы
- •Краткая характеристика содержания рабочей учебной программы по предмету «Физическая культура»
- •Технологическая карта урока физической культуры в соответствии с
- •Протокол измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
- •Динамика частоты сердечных сокращений на секционном занятии
- •Анализ динамики нагрузки на уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений
- •Протокол проведения хронометража урока физической культуры
- •Динамика общей и моторной плотности урока
- •Анализ результатов проведения хронометража урока Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •III. Руководство проведением соревнований
- •IV. Участники соревнований
- •V. Программа соревнований
- •VI. Определение и награждение победителей
- •VII. Техника безопасности спортсменов и зрителей
- •VIII. Порядок и сроки подачи заявок
- •IX.Условия приема участников
- •Техническая заявка2
- •Список изученной и проанализированной литературы по актуальным вопросам физической культуры
I. Подготовка к уроку
1. Подготовка мест занятий и пособий._______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Готовность класса к занятиям ________________________________________________________________________________
II. Содержание и методика проведения урока
1.Вводная часть урока:
а) построение и рапорт ________________________________________________________________________________
б) сообщение задач урока__________________________________________________________
в) соответствие учебного материала и методики проведения задачам вводной части ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Основная часть урока:
а) соответствие материала основной части задачам урока ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) реализация принципов обучения; ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) методика обучения отдельным упражнениям (показ, объяснение, исправление ошибок) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
г) страховка и помощь; ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
д) организация учащихся в основной части урока ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Заключительная часть урока
а) соответствие содержания задачам заключительной части ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) подведение итогов урока________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
в) окончание урока (своевременная организованность) _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
III Учитель как руководитель
1. Воспитательная работа учителя-практиканта на уроке (требовательность, настойчивость, поддержание дисциплины, внимания, интереса)_______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Педагогический такт
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Умение владеть собой и классом ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Культура речи и показа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Внешний вид__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________