Кодомінування.

1. У матері ІІ група з генетичної точки зору дана особина була гомозиготною, а у батька третя ІІІ група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині.

2. У матері І група з генетичної точки зору дана особина була гомозиготною, а у батька третя ІІ група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

3. У матері ІV група з генетичної точки зору дана особина була гетерозиготною, а у батька третя ІІ група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

4. У матері ІІІ група з генетичної точки зору дана особина була гетерозиготнОЮ, а у батька третя ІІ група та він є м за даною ознакою гомозиготний. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

5. У матері І група з генетичної точки зору дана особина була гомозиготною, а у батька третя ІV група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

6. У матері І група з генетичної точки зору дана особина була гомозиготною, а у батька третя IV група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

7. У матері ІІІ група з генетичної точки зору дана особина була гетерозиготною, а у батька третя ІІ група та він є гетерозиготним за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

8. У матері І група з генетичної точки зору, а у батька третя ІІ група обоє батьків є гомозиготними за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

9. У матері ІІ група з генетичної точки зору, а у батька третя ІІІ група обоє батьків є гетерозиготними за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

10. У матері ІІ група з генетичної точки, а у батька третя ІІІ обоє батьків є гомозиготними за даною ознакою. Встановіть генотипи та фенотипи дітей у даній родині

Епістаз.

1. У морських свинок наявність білої плями на грудині визначається наступними генами S наявна біла пляма на грудині, s – відсутня біла пляма на грудині, J – даний ген чинить пригнічувальну дія на прояв вказаної ознаки у фенотипі, j – алель не впливає на появ даної ознаки у фенотипі. Встановіть генотип та фенотип нащадків першого покоління, якщо обидві батьківські особини є гетерозиготними.

2. У какаду наявність довгого гребеня на голові визначається з допомогою наступного поєднання алелей у генотипі: Z – спричиняє розвиток гребеня у представників даного виду, z – даний алель спричиняє розвиток короткого гребеня, H – алель даного гену не чинить впливу на прояв даної ознаки, h- даний алель пригнічує прояв вказаної ознаки у фенотипі. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо батьківські особини були гомозиготними за даними ознаками відповідно рецесивною та домінантною.

3. У леопардів колія язика визначається з допомогою наступного подання генів К –червоний колір, к-рожевий колір, І – не пригнічує прояв даної ознаки у фенотипі, і – пригнічує розвиток червоного кольору язика у леопардів. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків якщо обидві батьківські особини є гетерозиготними за даною ознакою.

4. У коней раннє посивіння визначається завдяки наявності наступних алелей: Q – пізнє посивіння у коней, q – раннє посивіння у коней, R – даний алель не впливає на прояв даної ознаки, r – пригнічує розвиток раннього посивіння у коней. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві батьківські особини гетерозиготними за даними ознаками.

5. У вівчарок довга шерсть визначається наступним поєднанням генів: W – ген що визначає довгу шерсть у собак, w – ген який відповідає за наявність короткої шерсті у собак, L – ген який пригнічує прояв вказаної ознаки у фенотипі, l – алель який не чинить жодного впливу на прояв даної ознаки у фенотипі. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві батьківські особини є гетерозиготними за даними ознаками.

6. У бурих ведмедів наявність білої плями на грудині визначається наступним поєднанням генів: J - наявна біла пляма на грудині, j – біла пляма на грудині відсутня, N – даний алель не чинить жодного впливу на прояв даної ознаки, n – даний алель призводить до прояву даної ознаки у живому організмі. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві батьківські особини є гетерозиготними за даними ознаками.

7. У диких кабанів добре розвинені бивні визначаються наявністю наступних алелів: V – добре розвинені бивні, v – бивні частково редуковані, Z – даний алель пригнічує прояв даної ознаки у фенотипі, z – даний алель не чинить жодного впливу на прояв даної ознаки у фенотипі. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві особини за даною ознакою є гомозиготними відповідно за домінантним та рецесивними алелями.

8. У розмарину бузкове забарвлення оцвітини визначається наступним поєднанням наступних генів: U – алель який визначає наявність бузкового забарвлення оцвітини, u – ген який відповідає білому забарвленню оцвітині, M – ген який чинить вплив на прояв вказаної ознаки у фенотипі, m – ген який не чинить жодного впливу на прояв даної ознаки у рослинному організмі. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві особини за даними ознаками є гетерозиготними.

9. У рути жовте забарвлення оцвітини визначається поєднанням наступних генів: H – біле забарвлення оцвітини. h - жовте забарвлення оцвітини, T – даний алель не чинить жодного впливу на прояв даної ознаки, t – даний алель призводить до пригнічення прояву даної ознаки. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві особини за даною ознакою є гомозиготними відповідно за домінантними та рецесивними генами.

10. У барбарису видовжені плоди визначаються наступним поєднанням генів: W – даний алель визначає наявність округлих плодів у барбарису, w – визначає наявність видовжених плодів у барбарису, R – даний ген призводить до пригнічення даної ознаки у фенотипі, r – даний алель не спричиняє жодного впливу на прояв даної ознаки. Встановіть генотипи та фенотипи нащадків, якщо обидві батьківські особини є гетерозиготними за даними ознаками.