- •Програма гуртка образотворчого мистецтва
- •Пояснювальна записка
- •Зміст програми:
- •Живопис Практична робота
- •Зміст програми:
- •Всього за перше півріччя 18 годин.
- •Малюнок
- •Зміст програми:
- •Живопис
- •Зміст програми
- •Зміст програми:
- •Живопис
- •Зміст програми
- •Композиція
- •Зміст програми:
- •Малюнок Практична робота
- •Зміст програми:
- •Живопис
- •Композиція Практична робота
- •Зміст програми:
- •Зміст програми:
- •Живопис
- •Зміст програми
- •Композиція
- •Зміст програми:
- •Малюнок Практична робота
- •Зміст програми:
- •Живопис
- •Композиція Практична робота
- •Зміст програми:
Зміст програми:
Тема : «Дощик поливає травку».
Зміст: викликати бажання малювати, вчити дітей передавати нескладний сюжет і ритмічно наносити штрихи по всьому аркушу паперу, малювати травку внизу аркуша. Закріпити навички проведення коротких вертикальних ліній. - 1 година.
Тема: «Квіти на поляні».
Зміст: малювати квіти нескладної форми (ромашки), розміщувати головні елементи композиції на папері, закріпити вміння проводити короткі вертикальні лінії. – 1 година.
Тема: «Кульбаби в траві».
Зміст: малювати квіти округлої форми (кульбаби), закріпити навички проводити вертикальні лінії, виховувати охайність в роботі, розвивати навички користування кольоровими олівцями. – 1 година.
Тема: «Веселий колобок котиться по доріжці».
Зміст: малювати предмети округлої форми (колобок), створювати ілюзію руху в композиції за допомогою вертикальних та горизонтальних ліній (травка і доріжка). – 1 година.
Тема: «Вийшло сонце на лужок».
Зміст: малювати двома – трьома кольорами, розвивати естетичне почуття, увагу, пам’ять, спостережливість, закріпити вміння малювати явища природи і квіти округлої форми (сонце, кульбаби, ромашки), а також травичку. - 1 година.
Тема: «Будиночок».
Зміст: на зразку показати з чого складається простий одноповерховий будиночок (стіни, вікна, двері, дах), закріпити вміння малювати вертикальні, горизонтальні, нахилені лінії, розвивати вміння виконувати малюнок в послідовності від великого до малого, виховувати естетичне почуття. – 1 година.
Всього 6 годин.
Живопис Практична робота
№ |
Тема завдання, матеріал виконання, формат. |
Кількість годин. |
1. |
«Будиночок з парканом» (фарби гуаш),А4 |
1 |
2. |
«Дерево і квіти» (фарби гуаш), А4 |
1 |
3. |
«Лавочка біля дерева» (фарби гуаш), А4 |
1 |
4. |
«Дерева восени» (фарби гуаш), А4 |
1 |
5. |
«Осіннє листя» (фарби гуаш), А4 |
1 |
6. |
«Осінній дощик» (фарби гуаш), А4 |
1 |
7. |
«Рибки в акваріумі» (фарби гуаш), А4 |
1 |
8. |
«Перший сніг» (фарби гуаш), А4 |
1 |
9. |
«Сніговик» (фарби гуаш), А4 |
1 |
10. |
«Дерева в снігу» (фарба гуаш), А4 |
1 |
11. |
«День Святого Миколая» (фарби гуаш), А4 |
1 |
12. |
«Новорічне свято» (фарби гуаш), А4 |
1 |
|
Всього: |
12 |
Зміст програми:
Тема: «Будинок з парканом».
Зміст: вчити дітей малювати будинок з парканом, композиційно правильно розміщувати елементи малюнку на папері, робити акцент на головному елементі, розвивати навички малювання фарбами. – 1година.
Тема: «Дерево і квіти».
Зміст: вчити дітей малювати дерево, на наочному зразку показати, з чого складається дерево (стовбур, гілки, гілочки, листя, крона), розвивати увагу, спостережливість, вміння змішувати кольори. – 1 година.
Тема: «Лавочка біля дерева».
Зміст: вчити дітей гармонійно поєднувати великі та малі елементи композиції, змішувати кольори, послідовно виконувати малюнок фарбами.
– 1 година.
Тема: «Дерева восени».
Зміст: вчити дітей малювати дерева та передавати колорит осені; композиційно правильно розміщувати дерева на малюнку (на одній лінії і по всьому аркушу паперу; розвивати спостережливість, увагу. – 1 година.
Тема: «Осіннє листя».
Зміст: вчити дітей малювати осіннє листя, на природних зразках показати різноманіття забарвлення осіннього листя, надати базові знання про теплі кольори. – 1 година.
6. Тема: «Осінній дощик».
Зміст: вчити дітей малювати сезонні природні явища, передавати осінній колорит, розвивати увагу, спостережливість. – 1 година.
Тема: «Рибки в акваріумі».
Зміст: вчити дітей малювати акваріумних рибок, дотримуючись законів композиції (закон головного, ритм, цілісність, контраст), розвивати спостережливість, увагу, вміння змішувати фарби і утворювати відповідний колорит підводного світу. – 1година.
Тема: «Перший сніг».
Зміст: вчити дітей малювати природні сезонні явища, працювати з білою фарбою, відрізняти різні відтінки білого. – 1 година.
Тема: «Сніговик».
Зміст: вчити дітей малювати сніговика, використовуючи навички малювання округлих форм, і порівнюючи кола одне з одним (велике, менше, ще менше). – 1 година.
Тема: «Дерева в снігу».
Зміст: вчити дітей малювати дерева, враховуючи сезонні зміни природи, створювати зимовий холодний колорит, надати базові знання про холодні кольори. – 1 година.
Тема: «День Святого Миколая».
Зміст: розповісти дітям про «День Святого Миколая» і про традиції, пов’язані зі святкуванням цього свята, вчити дітей малювати сюжетну композицію до нього (подарунки від Святого Миколая або сам Святий Миколай). – 1 година.
Тема: «Новорічне свято».
Зміст: вчити дітей малювати новорічну ялинку, новорічні подарунки та все, що пов’язано зі святкуванням Нового року. – 1 година.
Всього 12 годин.
