- •Введение
- •Теоретическая часть
- •Фурманов Дмитрий Андреевич - Советский писатель-прозаик, революционер, военный и политический деятель. Его именем названа улица.
- •Практическая часть. Материалы и инструменты.
- •Этапы работы.
- •Главное - соблюдать правила дорожного движения!
- •Технологическая карта изготовления макета
- •Список литературы и источники информации
- •Рекомендации родителям.
- •Приложение.
Главное - соблюдать правила дорожного движения!
Первыми «испытателями» нашего макета стали первоклассники. Каждый год в сентябре мы рассказываем им о правилах дорожного движения и о правилах поведения на дороге. Ребята вместе с родителями разрабатывают безопасный маршрут из дома в школу. Первоклассники на макете изучили дорожные знаки, показали безопасные маршруты на лыжную базу и в библиотеку и другие учреждения, показали опасные и безопасные места перехода улицы. Нашим проектом заинтересовались ребята из старших классов.
Мы предлагаем ученикам других школ сделать макет их улиц и безопасной дороги. Для этого мы создали технологическую карту.
Технологическая карта изготовления макета
№ |
Наименование операции |
Графическое изображение, фотография |
Инструменты, оборудование, материалы |
1. |
Изготовление эскиза |
|
Простые карандаши |
2. |
Изготовление основы для макета |
|
3 листа ватмана, резак для бумаги, клей, полистирол, гуашь кисти |
3. |
Прорисовывание дорожной разметки. |
|
Гуашь, краски, линейка |
4. |
Изготовление зданий |
|
Спичечные коробки, клей, гуашь, кисти |
5. |
Изготовление дорожных знаков |
|
Спички, картон, дорожные знаки на бумаге, ножницы, клей, линейка |
6. |
Изготовление моделейавтомобилей |
|
Конструктор «Лего», картон, ножницы, клей |
7. |
Сборка макета. |
|
Клей |
Заключение
В результате работы над проектом мы
исследовали маршрут учащихся в школу, в учреждения ДОП и домой,
изучили дорожную разметку и дорожные знаки улицы Фурманова,
определили опасные и безопасные участки дороги,
разработали безопасные маршруты в школу, в учреждения ДОП и домой,
научились составлять технологическую карту изготовления макета,
узнали много новой информации о безопасности на дороге,
для родителей мы подготовили рекомендации, а для учащихся - памятку.
Наша гипотеза подтвердилась. Ребята, изучая макет улицы и играя, знакомятся с правилами дорожного движения и приобретают навыки безопасного поведения на дороге.
В ходе работы над проектом мы использовали знания математики, технологии, черчения, русского языка, литературы, информатики, изобразительного искусства.
Нам потребовалось много времени, терпения, аккуратности, чтобы сделать макет улицы. Но нам очень понравилось, и мы довольны своим результатом!
Список литературы и источники информации
Правила дорожного движения, Москва, 2016 г.
Информационная справка ОГИБДД МУ МВД России по Новоуральскому ГО и МО «п.Уральский» по состоянию детского дорожно-транспортного травматизма за 12 месяцев 2016 года.
Е.А. Лутцева. Технология. 4класс: Учебник. — М.: Вентана – Граф, 2013.
http://colesa.ru/blogs/11098
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0
