- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «предпринимательский менеджмент»
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Учебная программа Регистрационный № уд-__________
- •Пояснительная записка
- •Тематический план дисциплины для специальностей «Менеджмент» заочной формы получения высшего образования в т.Ч. Заочной сокращенной формы получения высшего образования
- •Тема 3. Внешняя и внутренняя среда предпринимательской деятельности.
- •3. Содержание учебного материала
- •Тема 1. Теоретические основы развития предпринимательства.
- •Тема 2. Организационно-правовые аспекты функционирования предпринимательства.
- •Тема 8. Состояние и перспективы развития предпринимательства в Республике Беларусь.
- •Учебно-методическая карта Учебной дисциплины «Предпринимательский менеджмент»
- •5. Информационно-методическая часть Законодательные и нормативные правовые акты:
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Теоретический раздел
- •Тема 1. Теоретические основы развития предпринимательства
- •Тема 2. Организационно-правовые аспекты функционирования предпринимательства
- •Тема 3. Внутренняя и внешняя среда предпринимательской деятельности
- •Тема 4. Бизнес-планирование в предпринимательской деятельности
- •Тема 5. Финансирование и кредитование предпринимательской деятельности
- •Тема 6. Предпринимательский риск и его страхование
- •Тема 7. Налоговое регулирование предпринимательской деятельности
- •Тема 8. Состояние и перспективы развития предпринимательства в республике беларусь
- •Практическое занятие № 2
- •Внешняя и внутренняя среда предпринимательской деятельности
- •Задание №2
- •Практическое занятие № 4
- •Состояние и перспективы развития предпринимательства в Республике Беларусь. Предпринимательский риск и его страхование. Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Тематика для самостоятельной управляемой работы студентов (сурс) по курсу «предпринимательский менеджмент»
- •Раздел контроля знаний вопросы к зачету по дисциплине «предпринимательский менеджмент»
Пояснительная записка
Учебная программа предназначена для организации изучения основных категорий и положений теории и практики предпринимательской деятельности, принципов и подходов к управлению малым бизнесом, развитию инновационного предпринимательства в условиях жесткой конкуренции, борьбы на внутреннем и внешнем рынке. В связи с этим знание теоретических и методических основ, практики организации предпринимательской деятельности является профессиональным требованием к менеджерам и экономистам.
Целью преподавания дисциплины является приобретение студентами необходимых знаний, умений и навыков по обеспечению эффективного функционирования предприятий в рыночной среде средствами экономики и управления.
Задачами изучения дисциплины являются:
усвоение теоретических основ предпринимательства;
усвоение принципов функционирования предприятий в рыночной среде;
обоснование выбора экономически целесообразной стратегии и тактики хозяйственной деятельности малого и среднего предпринимательства в условиях риска;
выработка и закрепление навыков бизнес-планирования, проведения комплексных экономических расчетов по проектам;
изучение особенностей налогового регулирования предпринимательской деятельности;
усвоение путей повышения эффективности функционирования предприятий в рыночных условиях.
В результате изучения курса студенты должны знать:
экономическую сущность предпринимательства;
особенности организации и планирования работы предприятий в предпринимательской среде;
особенности работы предприятия на товарном и финансовом рынках;
особенности разработки стратегии и тактики поведения субъектов предпринимательства в условиях риска;
особенности проведения комплексных экономческих расчетов в рамках бизнес-планирования;
направления и методы государственного регулирования предпринимательской деятельности;
факторы и пути повышения эффективности производственно-сбытовой деятельности предприятия;
как стать предпринимателем.
В результате изучения курса студенты должны уметь:
определить конкурентные преимущества предприятия и его продукции;
оценить потребность в капитале для реализации предпринимательской идеи;
выбирать наилучшую схему организации и размещения производства, реализации продукции;
проводить мониторинг внутренней и внешней предпринимательской среды;
оценивать риски, связанные с предпринимательской деятельностью;
оценить финансовую устойчивость предприятия и определить пути ее достижения.
использовать технологию организации малого бизнеса.
Иметь навыки: проведения комплексных экономических расчетов по проектам осуществления предпринимательской деятельности.
Изучение дисциплины предпринимательский менеджмент предусматривает использование знаний по дисциплинам «Экономическая теория», «Менеджмент», «Экономика организаций» и другие.
Тематический план дисциплины для специальностей «Менеджмент» заочной формы получения высшего образования в т.Ч. Заочной сокращенной формы получения высшего образования
№ |
Название тем, разделов, модулей |
Количество аудиторных часов |
|||
Всего |
Лекции |
Практические (семинарские) занятия |
СУРС |
||
1. |
Теоретические основы развития предпринимательства |
2 |
2 |
2 |
|
2. |
Организационно-правовые аспекты функционирования предпринимательства |
4 |
2 |
2 |
|
3. |
Внешняя и внутренняя среда предпринимательской деятельности |
4 |
2 |
|
4 |
4. |
Бизнес-планирование в предпринимательской деятельности |
4 |
|
|
4 |
5. |
Финансирование и кредитование предпринимательской деятельности |
6 |
|
2 |
4 |
6. |
Предпринимательский риск и его страхование |
2 |
2 |
|
|
7. |
Налоговое регулирование предпринимательской деятельности |
4 |
2 |
2 |
|
8. |
Состояние и перспективы развития предпринимательства в Республике Беларусь |
2 |
2 |
|
|
Всего: |
28 |
8 |
8 |
12 |
|
Наиболее эффективными формами и методами организации самостоятельной работы студентов являются: выполнение промежуточных тестов; решение задач или ситуаций с презентацией результатов; выполнение самостоятельно разработанных творческих заданий, проектов (индивидуальных или коллективных); подготовка и участие в активных формах учебно-исследовательской деятельности; изучение статей и составление на них аннотаций, рецензий, рефератов.
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:
- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях:
- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализация творческого подхода, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе;
- коммуникативные технологии (дискуссия, учебные дебаты н другие формы и методы), реализуемые на практических занятиях и конференциях.
