Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
programma_dlya_profilaktiki_i_korrektsii_situativnoy_trevozhnosti_u_shkolnikov.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
41 Кб
Скачать
☆

Тематический план

№

п/п

Содержание занятия

Перечень упражнений

Занятие 1

Создание положительного эмоционального фона, сплочение группы, выработка правил поведения на занятиях, более близкое узнавание участников занятий.

1. «Здравствуйте, я рад познакомиться».

2.Выработка правил поведения на занятиях.

3.Игра «Ветры дуют на…»

4.Игра «Хоровод»

Занятие 2

Развитие способности слаженно работать в группе, сплочение группы.

1.Игра

«Печатная машинка»

2.Игра

«Сочиним историю»

3.Игра

«Хоровод»

Занятие 3

Снятие напряжения среди участников, осознание себя.

1.Игра «Волшебное слово»

2.Части моего «Я»

3.Игра «Паровозик»

4. «Хоровод»

Занятие 4

Развитие внимания к поведению другого и способности к получению обратной связи.

1.Игра – тренинг «Таможня»

2.Игра «Ассоциации»

3. «Хоровод»

Занятие 5

Развитие представлений о ценности другого человека и способности выражать свое эмоциональное состояние.

1.Игра

«Значимые люди»

2.Игра

«Приветствие»

3.Игра

«Список чувств»

4. Хоровод

Занятие 6

Развитие коммуникативных навыков, осознание различных черт характера и чувств.

Игра «Спина к спине»

Игра «Монстр»

Хоровод

Занятие 7

Формирование положительных стратегий взаимодействия.

1.Игра

«За что мы любим»

2.Игра

«Слепец и поводырь»

«Хоровод»

Занятие 8

Повышение представления о собственной значимости и о ценности другого человека, осознание проблем в отношениях с людьми.

1.Игра «Я не такой, как все, и все мы разные»

2. «Хоровод»

3.Игра «Мой портрет в лучах солнца»

Занятие 9

Осознание проблем в отношениях с людьми, активизация самосознания.

1.Игра

«Продолжить»

2.Игра

«Благодарность без слов»

3. «Хоровод»

Занятие 10

Осознание мотивов межличностных отношений, завершение группы.

1.Завершение группы.

2.Заключительное слово ведущего.

Примечание: время проведения каждого занятия – в течение одного учебного часа: 45 мин.

Таким образом, разработанная нами программа профилактики и коррекции тревожности и страхов у детей младшего школьного возраста, представляет собой логическую последовательность упражнений, игр и заданий, которые позволяют развить различные стороны личности школьников, обогатить опыт их коммуникативного взаимодействия, познакомить с новыми приемами и навыками, позволяющими снизить имеющийся уровень тревожности.

Содержание занятий по программе психокоррекции и профилактики состояния тревожности и страха у младших школьников