Форма заполнения дневника лист оценки сформированности компетенций по итогам производственной практики

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя

Самооценка студента

Уровень освоения

Уровень освоения

Низкий

0-1 балл

Средний

(2-3 балла)

Высокий

(4-5 баллов)

Низкий

0-1 балл

Средний

(2-3 балла)

Высокий

(4-5 баллов)

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

- точность и полнота рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- обоснованность рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

• соблюдение нормативно-правовых актов по осуществлению ухода за пациентами с различной патологией;

- точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами при различных состояниях и травмах;

- последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при различных состояниях и заболеваниях.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

- соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

- соблюдение нормативно-правовых актов по применению лекарственных средств;

- точность, полнота и обоснованность рекомендаций по применению лекарственных средств.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения.

- соблюдение нормативно-правовых актов по использованию аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения;

- точность, последовательность и обоснованность использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения.

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию.

- грамотность оформления медицинской документации;

- соответствие оформления медицинской документации современным требованиям.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя

Самооценка студента

Уровень освоения

Уровень освоения

Низкий

0-1 балл

Средний

(2-3 балла)

Высокий

(4-5 баллов)

Низкий

0-1 балл

Средний

(2-3 балла)

Высокий

(4-5 баллов)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- заинтересованное участие в выполнении работы в отделениях стационара в соответствии с программой учебной практики, заданий самостоятельной работы.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

- своевременное и качественное выполнение заданий;

- адекватная самооценка результатов собственной деятельности.

- рациональная организация рабочего места

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- активное выявление проблем пациента

- заинтересованное отношение к решению проблем пациента

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- знание различных информационных источников и правил поиска информации;

- умение найти необходимую информацию и правильно её интерпретировать.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- умение подготовить и представить доклад, сообщение, результаты исследовательской деятельности, в т.ч. с использованием компьютерной техники.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- отсутствие конфликтных ситуаций, возникающих по вине студента;

- умение разрешить конфликтную ситуацию;

- знание и соблюдение принципов профессиональной этики.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- умение проявлять инициативность и ответственность при выполнении работы в отделениях стационара в соответствии с программой учебной практики, заданий самостоятельной работы.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

- умение определить жизненные и профессиональные идеалы и приоритеты;

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

- интерес к изучению профессионально-ориентированных информационных источников (профессиональные журналы, учебные пособия, Интернет-ресурсы, нормативные документы)

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

- проявление толерантности к пациентам различных возрастных групп, социально-незащищенных слоев, с социально-значимыми заболеваниями, различных национальностей.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

- соблюдение общепринятых норм поведения;

- ответственность за свои поступки и результаты деятельности.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

- знание правил охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии и применение их в повседневной деятельности.