- •2. Актуальность проекта.
- •3.Цели проекта:
- •5.Проектное решение
- •6.Сроки реализации проекта: Бессрочный
- •6.1Программа проектных мероприятий Основные мероприятия по реализации проекта
- •8.Критериями результативности можно считать:
- •9.Механизмы реализации проекта.
- •12.Использованная литература:
- •Анкета для школьников
- •10.Материально-технические ресурсы:
- •11.Нормативно-правовое обеспечение проекта.
6.1Программа проектных мероприятий Основные мероприятия по реализации проекта
Перечень работ |
Объекты |
Содержание деятельности |
Сроки |
Благоустройство территорий |
Прилагающая территория к школе. |
Сбор мусора вокруг школы |
Раз в неделю - суббота |
Акция «Мы содержим в порядке наши книги и тетрадки» |
Классная комната. |
Изготовление обложек для книг, учебников |
Январь |
Озеленение класса |
5 - класс |
Посадка цветов и саженцев в Ленинском саду.
|
Март |
Творческая мастерская |
Классная комната |
Изготовление поделок из бумаги, ткани, бисера к 8 марта. |
Март |
Акция «Помоги птицам зимой» |
Кабинет труда. |
Изготовление скворечников из подручных материалов |
Март |
Акция «Убери мусор» |
Ленинский сад. Подшефный ветеран |
Уборка мусора Уборка территорий возле дома. |
Апрель |
7.Оценка ожидаемых результатов. Научить воспитанников некоторым трудовым приемам еще не означает, что мы добились каких - то результатов, необходимо выработать и закрепить выполнение приобретенных навыков и умений систематически. А для этого, на наш взгляд, необходимо использовать разнообразные формы и методы обучения с опорой на конкретный материал, взятый из окружающей жизни и природы, на непосредственный опыт и наблюдение обучающихся.
Мы предлагаем проект «Труд и терпение превращаются в умения», как одну из форм приобщения воспитанников к труду, желания самому творить и раскрывать свой трудовой потенциал. В данном проекте предусмотрена тесная взаимосвязь трудового воспитания и духовно- нравственного воспитания. В проекте большое значение уделяется трудовому воспитанию, экологическому образованию, досуговой деятельности. Труд - это инструментарий всеобщего развития личности, основной источник материального и духовного богатства общества, главный критерий престижа человека и его обязанность.
8.Критериями результативности можно считать:
Количественный охват субъектов образовательного процесса системой гражданского и трудового воспитания;
Положительное отношение к труду на благо своей школы и села.
Позитивное отношение к окружающей среде, ответственность за экологическую обстановку своей «малой родины».
Развитие в детях лидерских качеств, коммуникативных навыков и умений работать в команде, стремления к творческому росту и самоуправлению.
9.Механизмы реализации проекта.
Представленная проектная работа реализуется в следующих формах:
- сбор и анализ информации;
- презентации, встречи, беседы;
- конкурс на лучшую поделку для подарка;
- акции.
В рамках проекта применяются следующие средства:
- использование ресурсов сети Интернет; - цифровые средства (проектор, ПК);
- материал для ремонта книг и изготовления обложек;
- материал для посадки комнатных растений (горшки, земля);
- материал для изготовления поделок.
