- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Результаты освоения профессионального модуля
- •Перечень лабораторных работ
- •Список использованных источников
- •Порядок выполнения Подготовка рабочего места.
- •Порядок разборки крана
- •1. Разборка и исследование конструкции редуктора.
- •2. Разборка и исследование конструкции стабилизатора.
- •3. Разборка и исследование конструкции контроллера.
- •4. Разборка крана и исследование конструкции:
- •Список использованных источников
- •Содержание отчета
- •Содержание отчета
- •Список использованных источников
- •Список использованных источников
- •Автоматические тормоза вагонов
Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) специальности 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (ВХ), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями представлены таблице 1.
Таблица 1 Профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1 |
Эксплуатировать подвижной состав железных дорог |
ПК 1.2 |
Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов |
ПК 1.3 |
Обеспечивать безопасность движения подвижного состава |
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
Перечень лабораторных работ
Исследование схемы и расположения тормозного оборудования на вагонах
Исследование конструкции и принципа работы крана машиниста
Исследование конструкции и принципа работы воздухораспределителя пассажирского типа
Исследование конструкции и принцип работы воздухораспределителя грузового типа
Исследование приборов электропневматического тормоза локомотива
Приемка тормозного оборудования вагона при выпуске из ремонта
Лабораторная работа №1 Исследование схемы и расположения тормозного оборудования на вагонах
Цель работы
Практически изучить и усвоить расположения тормозного оборудования на пассажирском и грузовом вагонах.
Оборудование
Действующая схема тормозного оборудования грузового и пассажирского вагонов;
Плакаты и схемы тормозного оборудования пассажирского и грузового вагонов.
Контрольные вопросы
Показать расположение тормозного оборудования на грузовом и пассажирском вагонах (локомотива).
Пояснить назначение тормозного оборудования, расположенного на грузовом и пассажирском вагонах.
Сравнить тормозное оборудование пассажирского и грузового вагонов и пояснить их отличие.
Сравнить тормозное оборудование локомотива м МВПС и пояснить их отличие.
Содержание отчета
Вычертить схемы тормозного оборудования грузового и пассажирского вагонов.
Составить спецификацию узлов схемы с указанием назначения каждого узла.
3. Описать какое тормозное оборудование располагается на грузовом и пассажирском вагонах.
4. Опишите нестандартную ситуацию при эксплуатации авторежим усл № 265А не срабатывает на торможения. Ваши действия.
5. Вывод о проделанной работе.
